2026年初中化学九年级上册综合测评

2026年初中化学九年级上册综合测评考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列变化中，属于化学变化的是A.冰雪融化B.玻璃破碎C.铁生锈D.酒精挥发2.下列实验操作正确的是A.用嘴吹灭酒精灯B.给试管中的液体加热时，试管口对着自己C.将用剩的药品放回原试剂瓶D.取用固体药品一般用药匙或镊子3.空气中体积分数约21%的气体是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体4.下列物质属于纯净物的是A.空气B.海水C.二氧化碳D.石油5.下列符号中表示两个氢原子的是A.H₂B.2HC.2H₂D.H₂O6.分子是构成物质的一种微粒。下列关于分子的说法正确的是A.分子是保持物质性质的最小微粒B.分子在不停地运动C.分子肉眼可见D.同种物质的分子性质不同7.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。决定元素种类的是原子的A.核外电子数B.最外层电子数C.核电荷数（即质子数）D.中子数8.下列化学式书写正确的是A.氧化镁：MgO₂B.氯化钠：NaCl₂C.氧化铝：Al₂O₃D.水：H₂O₂9.化学方程式2H₂+O₂2H₂O表示的意义不正确的是A.氢气与氧气在点燃的条件下生成水B.每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子C.氢气、氧气、水的质量比为2:1:2D.反应前后氢原子、氧原子的数目不变10.下列关于二氧化碳的说法错误的是A.二氧化碳能溶于水B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.二氧化碳有毒，不能供给呼吸D.干冰升华吸热，可用于人工降雨11.下列实验现象描述正确的是A.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.红磷燃烧产生大量白雾D.蜡烛燃烧产生大量白烟12.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是A.只要温度达到着火点，物质就能燃烧B.油锅着火，用水浇灭C.煤气泄漏，立即开灯检查D.森林火灾时，砍伐树木开辟隔离带13.下列物质中，含有氧分子的是A.二氧化碳B.液氧C.二氧化锰D.高锰酸钾14.下列说法正确的是A.最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子B.由同种元素组成的物质一定是纯净物C.分子是保持物质化学性质的一种微粒D.原子是化学变化中的最小微粒，不能再分15.下列实验操作能达到实验目的的是A.用带火星的木条检验氧气B.用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳C.用闻气味的方法鉴别氧气和空气D.用燃着的木条鉴别氢气和二氧化碳二、填空题（本题共5小题，每空1分，共25分）16.用化学符号填空：(1)2个氮原子_________(2)3个硫酸根离子_________(3)氩气_________(4)氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价_________17.水是生命之源。(1)生活中常用_________来区分硬水和软水，可以用_________的方法降低水的硬度。(2)电解水的实验中，正极产生的气体是_________，负极产生的气体是_________，该实验说明水是由_________和_________组成的。(3)净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等，其中净化程度最高的是_________。18.碳和碳的氧化物是化学世界的重要物质。(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质差异很大，原因是_________。(2)一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但化学性质不同，原因是_________。(3)一氧化碳有毒，是因为它极易与血液中的_________结合，使人体缺氧。(4)二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，可用作_________。19.完成下列化学方程式：(1)镁带在氧气中燃烧：_________(2)实验室用高锰酸钾制取氧气：_________(3)碳酸钙高温分解：_________(4)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢：_________20.物质的分类标准有多种。(1)按物质的组成分类，空气属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。(2)按物质是否由同种元素组成，氧气属于_________（填“单质”或“化合物”）。(3)按物质是否含有碳元素，甲烷（CH₄）属于_________（填“无机物”或“有机物”）。(4)按反应物和生成物的种类，一氧化碳燃烧的反应属于_________反应（填“化合”或“分解”）。三、简答题（本题共3小题，共20分）21.(6分)解释下列生活中的现象：(1)夏天，自行车轮胎在阳光下暴晒易爆炸。(2)厨房中，炒菜时若油锅着火，可用锅盖盖灭。(3)干洗后的衣服不宜立即穿上，需在通风处晾一段时间。22.(8分)写出下列物质的主要用途（各写一点）：(1)氧气：_________(2)氮气：_________(3)二氧化碳：_________(4)碳酸钙：_________(5)氢气：_________(6)甲烷：_________(7)活性炭：_________(8)铁锈（主要成分Fe₂O₃）：_________23.(6分)下列是实验室制取气体的常用装置图（未画出）：(1)写出标有字母的仪器名称：a_________，b_________。(2)实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，应选用的发生装置是_________（填字母，下同），收集装置可用_________或_________。(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置是_________，收集装置是_________。(4)检验二氧化碳已集满的方法是_________。四、实验探究题（本题共2小题，共15分）24.(8分)某化学兴趣小组对“铁丝在氧气中燃烧”的实验进行了探究。【提出问题】铁丝在氧气中燃烧的实验，为何有时难以成功？【查阅资料】*铁丝在纯氧中能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（四氧化三铁）。*铁丝表面若含有油污、锈迹或未打磨光亮，会影响燃烧。*集气瓶中若留有少量水或铺一层细沙，可防止高温熔融物炸裂瓶底。【实验设计与现象】|实验编号|铁丝处理|集气瓶内物质|燃烧现象||-|-|--|-||1|未打磨，表面有锈|无水|难以燃烧||2|用砂纸打磨光亮|无水|剧烈燃烧，火星四射||3|用砂纸打磨光亮|铺一层细沙|剧烈燃烧，火星四射|【实验结论】(1)实验1和实验2对比，得出的结论是_________。(2)实验2和实验3对比，得出的结论是_________。【反思与交流】(3)为了确保实验成功，操作上应注意：①铁丝要_________；②集气瓶底部要_________或_________。(4)该实验中，铁丝燃烧的文字表达式为_________。25.(7分)某同学对蜡烛燃烧后的产物进行探究。【提出问题】蜡烛燃烧的产物是什么？【猜想与假设】蜡烛燃烧可能生成水和二氧化碳。【设计并进行实验】(1)干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯内壁_________，证明有水生成。(2)另一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察澄清石灰水_________，证明有二氧化碳生成。【实验结论】蜡烛燃烧的产物是_________。【拓展】(3)若要证明蜡烛燃烧消耗了氧气，可进行的简单实验是_________。(4)蜡烛燃烧属于_________变化（填“物理”或“化学”）。五、计算题（本题共2小题，共10分）26.(4分)计算硝酸铵（NH₄NO₃）中氮元素的质量分数。（结果精确到0.1%）27.(6分)实验室用12.5g含杂质20%的大理石（杂质不与盐酸反应）与足量稀盐酸反应，生成多少克二氧化碳气体？试卷答案一、选择题1.C解析：化学变化有新物质生成。铁生锈是铁与氧气、水反应生成氧化铁，属于化学变化；冰雪融化、玻璃破碎、酒精挥发无新物质生成，是物理变化。2.D解析：用嘴吹灭酒精灯可能引起火灾；试管口不能对着自己，以防液体喷出；用剩的药品不能放回原试剂瓶，以防污染；取用固体药品用药匙或镊子是正确操作。3.B解析：空气中氧气体积分数约21%，氮气约78%，二氧化碳约0.03%，稀有气体约0.94%。4.C解析：纯净物由一种物质组成。空气、海水、石油都是混合物；二氧化碳由一种物质组成，是纯净物。5.B解析：2H表示两个氢原子；H₂表示氢分子；2H₂表示两个氢分子；H₂O表示水分子。6.B解析：分子是保持物质化学性质的最小微粒，但不是最小微粒；分子在不停地运动；分子肉眼不可见；同种物质的分子性质相同。7.C解析：元素的种类由核电荷数（即质子数）决定，核外电子数、最外层电子数、中子数不决定元素种类。8.C解析：氧化镁中镁显+2价，氧显-2价，化学式为MgO；氯化钠中钠显+1价，氯显-1价，化学式为NaCl；氧化铝中铝显+3价，氧显-2价，化学式为Al₂O₃；水化学式为H₂O。9.C解析：化学方程式2H₂+O₂→2H₂O表示质量关系，氢气、氧气、水的质量比为(2×2):32:(2×18)=4:32:36=1:8:9，不是2:1:2。10.C解析：二氧化碳无毒，但高浓度时不能供给呼吸；二氧化碳能溶于水、使澄清石灰水变浑浊、干冰升华吸热用于人工降雨。11.B解析：硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体；红磷燃烧产生大量白烟；蜡烛燃烧产生水雾和二氧化碳气体。12.D解析：燃烧需要可燃物、氧气、温度达到着火点三个条件；油锅着火不能用水浇灭，应盖锅盖；煤气泄漏不能开灯检查，应通风；森林火灾时砍伐树木开辟隔离带是清除可燃物，正确。13.B解析：液氧是液态氧，含有氧分子；二氧化碳由二氧化碳分子组成；二氧化锰由锰离子和氧离子组成；高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子组成，均不含氧分子。14.C解析：最外层电子数为8的微粒不一定是原子，也可能是离子；由同种元素组成的物质不一定是纯净物，如氧气和氧气混合；分子是保持物质化学性质的微粒；原子在化学变化中不能再分，但原子核可以再分。15.A解析：带火星的木条复燃检验氧气；澄清石灰水变浑浊检验二氧化碳；氧气和空气无特殊气味，无法用闻气味鉴别；氢气燃烧有爆鸣声，二氧化碳不支持燃烧，可用燃着的木条鉴别。二、填空题16.(1)2N解析：氮原子符号是N，两个氮原子写成2N。(2)3SO₄²⁻解析：硫酸根离子是SO₄²⁻，三个写成3SO₄²⁻。(3)Ar解析：氩气是单原子分子，化学式为Ar。(4)\overset{+2}{Fe}O解析：氧化亚铁中铁显+2价，氧显-2价，化学式为FeO，标出铁元素的化合价。17.(1)肥皂水；煮沸解析：肥皂水遇硬水泡沫少，遇软水泡沫多，可区分；煮沸可降低水的硬度。(2)氧气；氢气；氢元素；氧元素解析：电解水，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比1:2，说明水由氢、氧元素组成。(3)蒸馏解析：蒸馏是最彻底的净化方法，可去除所有杂质。18.(1)碳原子的排列方式不同解析：金刚石和石墨中碳原子排列不同导致物理性质差异。(2)分子构成不同解析：一氧化碳是CO，二氧化碳是CO₂，分子结构不同导致化学性质不同。(3)血红蛋白解析：一氧化碳与血红蛋白结合，阻碍氧气运输，导致缺氧。(4)气肥解析：二氧化碳参与光合作用，作为植物生长的气肥。19.(1)2Mg+O₂→2MgO解析：镁在氧气中燃烧生成氧化镁。(2)2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑解析：高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。(3)CaCO₃→CaO+CO₂↑解析：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳。(4)H₂+Cl₂→2HCl解析：氢气和氯气反应生成氯化氢。20.(1)混合物解析：空气由氮气、氧气等多种物质组成，是混合物。(2)单质解析：氧气由氧元素组成，是单质。(3)有机物解析：甲烷含碳元素，属于有机物。(4)化合解析：一氧化碳燃烧生成二氧化碳，两种物质生成一种物质，是化合反应。三、简答题21.(1)夏天温度高，轮胎内气体分子运动加快，压强增大，超过轮胎承受极限导致爆炸。(2)锅盖隔绝氧气，使油锅与空气隔绝，燃烧停止。(3)干洗剂有毒，通风处晾干可使干洗剂挥发，避免吸入有害物质。22.(1)供给呼吸或支持燃烧(2)制氮肥或作保护气(3)灭火或作制冷剂(4)建筑材料或补钙(5)高能燃料或填充气球(6)燃料(7)吸附色素或异味(8)红棕色颜料或炼铁原料23.(1)a.酒精灯；b.试管(2)A；C或D解析：高锰酸钾制氧气用固固加热装置A，排水法（C）或向上排空气法（D）收集。(3)B；C解析