中考化学复习：化学实验与科学探究（四）

九年级化学人教版中考备考训练——化学实验与科学探究

专题4

一、单选题（本大题共12小题）

1.下列操作正确的是

2.如表实验方案能达到实验目的的是

实验目的实验方案

鉴别CaCCh、NaOH、NaCK

A加水，观察溶解和温度的变化情况

NH4NO3四种固体

B分离二氧化钵和氯化钠固体加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥

除去NaOH溶液中少量的

C加入过量Ba（OH）2溶液，过滤

Na2so4

验证铝、铁、铜三种金属的活动将打磨过的铁丝和洁净的铜丝，分别浸入到硫

D

性顺序酸铝溶液中，观察现象

A.AB.BC.CD.D

3.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的

原因是（）

A.用排水法收集02时，集气瓶装满水

B.用向上排空气法收集02时，导管伸入到集气瓶的底部

C.用排水法收集02时，导管口冒出气泡，立即收集

D.用排水法收集02,收集满后，在水下盖上玻璃片

4.要区别下列各组物质（横线前面），所选择的方法（或试剂）不正确的是

A.氧气和氮气——带火星的木条

B.二氧化碳和一氧化碳一一澄清的石灰水

C.硬水和软水----肥皂水

D.氮气和二氧化碳——燃着的木条

5.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是

A.用嘴吹灭酒精灯的火焰

B.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭

D.加热后的试管立即用水冲洗

6.用下图装置可验证空旺中。2的含量。下列现象能表明。2含量的是

A.集气瓶中产生大量白烟B.红磷燃烧一段时间后熄灭

C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶D.集气瓶中水面最终上升至1处

7.2021年12月9日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国"天和号''空间站进行

“天宫课堂''第一课。水球光学实验中打入的“人造空气''含有21%氯气、78%氮气和0.7%

二氧化碳等物质。下列说法正确的是

A.用红磷燃烧实验可测定“人造空气”中02的含量

B.将燃着的木条放入“人造空气”中，会很快熄灭

C.题干中的21%和78%指的是气体物质的质量分数

D.若“人造空气”只含有02,将更有益于人的呼吸

8.某兴趣小组用如图1探究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板插入细沙分成两

部分，将。2倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，得到倾倒室内氧气浓度变化

情况如图2所示，下列通过装置和数据获得的信息错俣的是

细沙

图1

A.空气中氧气的浓度大约为20%

B.MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大

C.实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s

D.NP段蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点熄灭

10.下列物质的鉴别或除杂的方法错误的是

A.用水鉴别生石灰和碳酸钙

B.用点燃的方法除去CO?中少量的CO

C.用盐酸鉴别黄金和黄铜（含锌）

D.用适量的铁粉除去FK12溶液中混有的少量CuCi：

II.物质的除杂是重要的研究与生产方法，下列有关物质除杂的方法正确的是（）

选项物质（杂质）除杂方法

AC02(CO)将气体点燃

BC(Fe)用磁铁吸引

CH2(CO)将气体点燃

D将气体通过灼热的炭

N2(o2)

A.AB.BC.CD.D

12.实验室有一包固体粉末，可能含有Na2co3、K2s0八Ba（0H）2中的一种或几种。为

了探究其成分，实验过程如图所示：

固一〉卜溶一

体

加入足量水

粉

-步骤I加入足量

末的稀盐酸

fZL证

步骤n

卜列说法错误的是

A.步骤I中得到的溶液一定显碱性

B.步骤H中沉淀若全部溶解，则原固体粉末一定有Ba（OH）2、Na2co3，一定没有

K2so4

C.步骤II中沉淀若部分溶解,则原固体粉末一定有Ba（OH”、Na2co3、K2SO4

D.步骤H中沉淀若不溶解，则原固体粉末一定有Ba（0H）2，可能有Na2cO3、K2SO4

二、多选题（本大题共5小题）

13.下列有关蜡烛的说法中正确的是

A.吹灭燃烧的蜡烛,灭火原理是使温度降到着火点以下

B.蜡烛燃烧后质量减小，说明此反应不遵循质量守恒定律

C.把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会儿，冷碟底上会出现炭黑

D.将干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，烧杯内壁出现水雾，证明蜡烛含有氢、氧元

素

14.一包混合均匀的不纯碳酸钠固体，杂质可能是CuSO」、KNO3、CaCl2>NaHCOs中

的一种或几种。现取该样品溶于水得到无色澄清溶液：另取样品10.6g,加入100g稀

硫酸恰好完全反应，产生气体4.6g,则下列判断正确的是

A.样品中一定没有C11SO4、CaChB.样品中一定含有KNO3,可能含有

NaHCO3

C.样品中一定含有NaHCCh,可能含有KNO3D.所加的稀硫酸溶质的质量分数,

一定大于9.8

15.下列实验操作能达到实验目的的是

选目

物质主要实验操作

项的

鉴分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶

A区分二氧化碳和氧气

别中

NaOH、稀HC1反应后的溶液中是否有HCI检

B取样滴加AgNCh溶液，观察现象

剩余验

除加入Ba(OH)2溶液至不再产生沉淀，

CNa2s04溶液中混有少量MgSO

4杂过滤

分

DKC1和MnCh的混合物溶解，过滤，洗涤干燥，蒸发结晶

离

A.AB.BC.CD.D

16.一包固体粉末可能含有NaNCh、CaC03、NaOH、C11CI2、Na。和Ca(NO3)2中

的一种或几种。为确定其组成，某同学设计了如卜.实验方案，卜.列判断正确的是

A.该混合物中一定没有NaCl可能含有NaNCh

B.蓝色溶液B的溶质有2种

C.无色溶液A呈中性

D.该混合物中一定含有CaCO3、NaOH、CuCl2>Ca(NO3)2

17.有一包不纯的碳酸钾粉末，所含杂质可能是硝酸钾、硝酸钙、氯化钾、氯化亚铁、

碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，进行如下实验：

①取少量该粉末于试管中，加足量的水充分溶解，得到无色澄清溶液。向该溶液中加

入适量的硝酸银溶液，有白色沉淀产生，再加入足量的稀硝酸，充分反应后，部分白

色沉淀消失。

②另取13.8g该粉末于烧杯中，加水使其完全溶解，再加入200g一定溶质质量分数的

氯化钢溶液，恰好完全反应，过滤后得到19.7g白色沉淀和滤液a。

下列说法正确的

A.杂质中一定含有氯化钾，可能含有硝酸钾、碳酸钠

B.该包粉末的组成只有两种情况

C.滤液a中所含氯元素质量一定大于7.1g

D.所用氯化钢溶液中溶质的质量分数为20.8%

三、填空题（本大题共8小题）

18.实验室里取用少量液为时可用滴加。

19.分析下列实验失败原因：

（1）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂。

（2）量取10亳升水时，实际量取9亳升o

（3）取液体药品时，标签被腐蚀o

（4）排水法收集氧气，氧气不纯o

2（）.卜面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将卜列所述基本环节补允完整。

（1）”呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_环节；

（2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的—环节；

（3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的—环节；

（4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_环

节；

（5）”这个实验既简单，现象又明显“，某同学的这句话属于科学探究中的_环节。

上述各环节的正确顺序是（填上述数字序号）

21.看图回答下列问题：

A.点燃酒精灯B.闻气体气味C.加热液体D.向试管中加块状固体

（1）如图所示的实验操作中，正确的是—（境字母）.

（2）指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果：

①；②___；③____.

（3）请结合上面的错误示例，探究在平时实验中，因不正确操作可能造成的后果

（任举两例，上面的图示错误示例除外）.

22.做化学实验时出现了下列异常情况，请你分析可能的原因：

（1）做铁丝在氧气中燃烧实验时，盛氧气的集气瓶底炸裂，可能的原因是

（2）用高锌酸钾制氧气并用排水法收集氧气时，水槽中的水变红了，可能的原因是

(3)用量筒量取一定体积的水时，水的实际体积比读数值偏小，可能的原因是—。

(4)用高锦酸钾制氧气并用排水法收集氧气时，加热后导管口没有气泡产生，可能的原

因是

23.为验证某无色气体是二氧化碳，某兴趣小组的同学进行并记录了如下活动，但因时

间紧张，记录顺序，出现混乱，现编号如下：

①该无色气体是二氧化碳吗？

②通过实验得出：该气体是二氧化碳

③将澄清石灰水倒入瓶中振荡，观察到澄清石灰水变浑浊

④可以用澄清石灰水检验二氧化碳

你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是_(填序号，下同)，上述各环节的

正确顺序是—O

24.如图是教材实验的改进装置。实验步骤如卜.：

①向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸储水，各滴入2滴无色酚瞅溶液，振荡,

观察溶液颜色。

②在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并

将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

酚酎

溶液

E

回答下列问题：

(DE试管中放有酚溶液的目的是

(2)在实验步骤②中，对比观察B、C两支试管，可以看到的实验现象有哪些？

(3)关于分子性质，通过此实验可以得出的结论是

25.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.

(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上.结论：石

蜡的密度比水

(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰和焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中

(如图所示).约1■后取出,可以看到火柴梗的_(填“a"、"h”或"c”)处最先碳

化.结论：蜡烛火焰的—温度最高。)

外焰

内焰

焰心

(3)下列现象不能证明蜡烛燃烧是化学变化的是

A.发光放热

B.火焰上方产生一股黑烟

C.罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠生成

D.生成一种无色气体可使澄清石灰水变浑浊

(4)在蜡烛燃烧的过程中，婷婷发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下

做法中不合适的是

A.反复实验，并观察是否有相同现象

B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生.成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关，不予理睬

D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

(5)熄灭蜡烛后，发现有股白烟冒出，用火柴点燃该白烟，熄灭的蜡烛乂重新燃烧.如

图所示，关于该白烟的成分请你提出一种合理的猜想：_o

四、实验题(本大题共5小题)

26.下列是实验常用仪器，请回答:

ABCD

(1)仪器X的名称是O

(2)小东用量筒量取双氧水制氧气时，开始仰视读数为20mL,再加入部分双氧水后俯

视读数为50mL,则实际再加入的双氧水体积30mL。(填

(3)实验室用高锌酸钾固体制取氧气的文字(或者符号)表达式,若用装置D来

收集氧气，如何判断收集满了。

(4)已知实验室常用锌和稀硫酸常温卜.反应制取氢气，氢气是一种密度小于空气，难溶

于水的气体。小方想制取并收集干燥的氢气，仪器接=1从左至右依次为(填序

号)。

(5)若用水将C装置中贮有的氧气排出，水应从口流入(填序号)。

27.根据下列实验装置回答问题。

ABCDE

(1)仪器a的名称是—o

(2)用加热高镒酸钾的方法制取氯气，应选择的发生和收集装置是一，反应的化学方

程式为—，若用排水法收集氧气，实验操作有：a.停止加热b.固定试管c.将导管从水

槽中取出d.装药品和放棉花e.加热，收集氧气，上述过程中缺少的一步操作是—,

将该操作编号为f,则正确的操作顺序是—。

(3)查阅资料：相同条件下，氨气(NH3)的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称

为期水，加热氯化铉和氢氧化钙固体混合物可制取朝气。根据所查资料，制取氨气应

选择的发生和收集装置是。

28.小莉同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体，但地在空气

中点燃镁条时，却现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

K提出问题?为什么会生成淡黄色固体？

k查阅资料》小莉查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

氢氧化

物质氧化镁氯化镁氮化镁硝酸镁碳酸镁

镁

颜色白色白色淡黄色白色白色白色

小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，她依据的理论是一定律。

K提出猜想?分析资料，小莉猜测淡黄色固体可能是氮化镁。

k实验探究》小莉设计实验：将点燃的镁条伸入装有纯净—的集气瓶中，发现镁条能

继续燃烧，生成淡黄色固体，证实了自己的猜想。

K实验结论》根据小莉的实验结果，镁条在空气中燃烧时同时发生两个反应，请写出

牛成氧化镁这个反应的化学方程式—：该反应的现象是—,放热，牛成白色固体：

若另一产物中氮元素显负三价，请写出该产物的化学式_。

K反思评价》根据小莉同学的实验结果，若有24g镁在空气中完全燃烧，则所得产物

的总质量m—40g(填：“>"、"=”或“v”)

29.小力同学与其他同学一起对课本上的科学实验进行了自主探究。

探究I、人体吸入空气和呼出气体的不同。

呼出气体

(1)实验।中现象为澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中含有较多的O

(2)实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中较快熄火，说明呼出气体中o

探究II、兴趣小组同学们又设计了如图中装置测定空气中氧气的含量。

K查阅资料』当温度达到40c时，白磷可以燃烧。

k实验准备』锥形瓶内空气体积为200mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密

性良好。

K实验过程?装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热

水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

气球

K现象分析》

(3)将锥形瓶底部放入热水中，白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，此反应的符号表达式

为。

(4)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是。

(5)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，最后可观察到注射器中的水还剩

下约mLo

R实验结论》空气中氧气约占空气体积分数的1/5

K反思总结》

(6)反应结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，据以上实验现象可以推测氮气具有

的化学性质是(写出一条即可)。

30.小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进，如图2所示，在T形三通管

的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酷纱布条。请回答实验中的有关问题。

要

浓酚猷资料摘

闻

股难

生一

，产

挥发

极易

氨水

氨二①浓

气。

的氨

气味

激性

目的刺

J

小。

密度

气的

比空

密度

气的

②氨

无色酚

水，

成氨

水形

溶于

气易

③氨

甲Ml乙丙

。

红色

变成

水会

到氨

液遇

酸试

器。

学仪

型化

于微

管属

三通

④T形

图1

图2

弯

管的细