2024-2025学年北京市海淀区统编版六年级下册期末考试语文试卷（原卷和解析）

六年级第二学期语文练习2025.06

同学们，我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开启新的学习生活

让我们一起饱含深情，向师友、向母校告别吧！

第一部分基础•运用

难忘六年成长印记，完成下面小题。

“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”小学生活即将结束，那一个个看似(siking々nqu3n)

的日子，此刻都成了(bici)间最美好的回忆：小小画本上的iybuzhi)涂鸦，主题活动中的精彩辩论，

(qingcui)悦耳的下课铃声，情绪低落时伙伴的贴心(kuAnwei),(mingmei)阳光下奔跑的身影，

种植园里亲手栽培的幼苗，科学实险中迸发的(linggan),还有那一句句(jitud)着老师无限期望的

话语……六年时光转瞬即逝，却留下了无数个温馨而动人的画面，记录着成长的点点滴滴。

1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

blcTyduzhiqingcuikuanwei

mingmdilinggdnjitudsikongjidngudn

1111

1111

r---p-——----r***

5

2.下列词语中，加点字读音相同的一项是()

A.好衣怒马鲜为人知B.楼道回间断

C.但然静曲惜D.茗瞬转变

3.文中“辩”字第九等是()

A.横B.撇C,横折提D,横折

4.用下面词语替换文中画横线的部分，萼用相近的一项是()

A.万象更新B.习以为常C.独一无二D.闻所未闻

携手制作成长纪念册，完成下面小题。

5.临别赠言：(1)六年时光里，无数的名言警句和璀璨诗句滋养着我们成长。请你挑选一句写在下面的横

线上，并写出选择的原因。

赠言：_____________________________________

原因：_________________________________________

(2)小品好问善思，他的好友小明希望他永远保持这一可贵的品质，想在毕业纪念册上为他写一句赠言,

最•恰»当•的一项是（）

A.愿你如“专心致志”者，未来学习心无旁鹫，终有所成。

B.难忘六年“俱学”之友情，愿我们新征程仍能携手共进。

C.愿你对世界永葆好奇之心，如“两小儿”般敢探真理之光O

I）.愿你能学习孔子，即便“不能决”，亦能以谦逊之心处事。

6.翰墨留念：赵孟籽i的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，深受同学们喜爱。大家邀请书法

课代表小明临摹一幅赵孟^的作品放到纪念册中，应该选（）项。

学

档

赴

坐

潮

市

部

士

衰

大

文

合

井

为

亚

道

切

人

而

吴

天

太

A.《九成宫醴泉铭》营B.《颜勤礼碑》

傲

为

子m

耕VI.

建

工

、

通

附

一

-X又

必X

出

Z无JL

有i£

横

扎

地

八

个

i£海

竹

坤

阖

姓

加

状七

离

陶

C.《三门记》平D.《玄秘塔碑》

妙

大

之舁

观

黄

道

败

户者

今

通

7.书海扬帆：六年来，中外名著给了我们力昂:和滋养。请你为同学推荐一本书，并结合所选书目，从内容、

语言、情节、人物、启迪五个方面任•选•两•个•，写出推荐理由。

书名：《》

推荐理由：______________________________________________

8.封面命名：请你为毕业纪念册取一个有尊义的名字，并说明理由。

名字：《》

理由：________________________________________________

第二部分理解•感悟

守护身心，健康成长，完成下面小题。

【材料一】①海淀区积极响应习近平总书记的号召，秉持“健康第一”的教育理念，帮助学生在体育

锹炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。近年来，海淀区统筹多方力量，多措并举，为学生成

长兄起一道道健康防线。数据显示，2024年海淀区中小学生近视率和肥胖率分别下降0.97个百分点和0.76

个百分点，平均身高增长1.25厘米。

②2025年，北京市教育委员会发布了《关于进一步加强新肚代中小学体育工作的若干措施》，海淀区积

极落实这一政策，倡导''走出教室，走进操场”的阳光体育理念，鼓励学生增强体育嫩炼，促进身心健康

发展。

（材料来源于相关新闻报道）

【材料二】

2025年4月6日，海淀马拉松系列赛激情开跑。本届马拉松以“畅

跑三山五园，塔续中华文脉”为主题，设置10公里精英赛和4.8公I”号warn

里欢乐跑两个项目，选手将会享受和亲人、朋友跑步带来的快乐。

参赛要求：

1.欢乐跑参赛选手限2人1组（1名成人1名中小学生）。

2.13岁以下未成年人须由监护人（含家长或法定代理人）陪同，

一起报名参赛并一同领取参赛物资。

（根据相关材料改写）

【材料三】

9请结合上述二则材料作出判断，正确的画“J”，错误的画“X”八

（1）活动前热身准备活动要尽量压缩，确保比赛有充足的时间。（）

（2）体育锻炼有助于降低近视率和肥胖率，促进青少年身心健康发展。（）

（3）六年级一班小明决定和同桌小亮组队参加欢乐跑活动。（）

（4）2025年海淀马拉松欢乐跑起点为世纪金源购物中心，终点为中关村国家自主创新示范区展示交易中心。

（）

（5）2025年海淀马拉松设置/10公里精英赛和4.8公里欢乐跑两个项Flo（）

10.临近毕业，同学们想以跑步的形式惜别母校中值得留恋的地方，请你结合校园情况设计•个跑步路线图,

标明起点、终点和途经地点。从中至少选择造个地点说明设计理由。

路线图_____________设计理由_____________

11.有的同学提出“跑步容易受伤，而且喜欢的人不多，我不想他。”请你结合材料三，对他的观点进行反

驳。

12.请你参考以上三则材料内容，结合自身跑步经验，为今后开展校园跑活动提出建议。（至少写出两个方

面）

追光向前

①当重庆疑军赛的比分定格在11：8,孙颖莎转身向观众席鞠躬的瞬间，场馆的聚光灯仿佛穿透了她

24年的人生——凌晨挥拍的身影，逆风翻盘的呐喊，凝望国旗的深情……成为了照亮无数人前行的光。

②2005年，路过和平西路小学乒乓球馆的人，经常会看到一个小女孩隔着窗户，看大孩子们挥拍训练，

眼里还闪着渴望的光。那一年，5岁的孙颖莎与乒乓球结下了不解之缘。训练中，别的孩子练半小时就喊累，

她却能对着墙颠球两个小时，直到掌心被球拍磨出红印，也不叫苦。一盆球有150多个，每一次，她都会

认真打完。直到现在，教练还常说：“莎莎从小就不一般，她是从心里热爱身乓球。”

③十年后，河北省队的球馆里，清晨六点半的灯光准时亮起。15岁的孙颖莎穿着磨白的训练服，对着

发球机挥拍。「1］发球机设定在每分钟80球,她的膝盖几乎要贴到地面,每一次扑救都在地板上留下淡淡

的擦痕。北方冬日裳风刺骨.窗玻璃上结着冰花，可孙颖莎似乎对寒冷毫无察觉，专注地训练，正手、反

手、扣杀、拉孤网……乒乓球撞击球拍与球台的“啪啪”声在空荡的球馆里格外清晰，手臂酸痛也不停歇！

④2017年6月，孙颖莎首次参加成人组赛事便在日本公开赛中斩获女单、女双两项冠军。7月，她的

世界排名从“无”直接“空降”至世界第十，成为身乓球队一颗冉冉升起的新星。2018年，对孙颖莎而言

是百炼成钢的一年,一系列比赛惨遭失利.无缘能军。当赛场上的挫败如狂风骤雨般接踵而至时,这个18

岁的姑娘始终咬紧牙关，以超乎年龄的坚韧默默承受着成长之疥。「2］她常常对自己说：“坚持住,熬过去

就好了。”球馆里的灯光见证了她日复一日挥汗如雨的训练。膝盖护具里浸透的不仅是汗水，更是一个少

年对乒乓球矢志不渝的热爱。夜深人^时，总能看到她独自加练的身影，倔强的火种在心底燃烧，将每个

失分点都熔铸成涅槃重生的基石。

⑤她是球场上的“智多星”，打球聪明，应变自如。一场对决赛中，当对手用大角度调动将比分拉至4：9

时，她立即改变战术，打乱对手芍泰，成功连追6分，上演惊天逆转。她的大脑仿佛一台高速运转的计犀

机，总能在危急关头精准预判对手的动作。只要对手一露出破绽，她就马上抓住机会，做出正确的判断。

⑥最难忘的是2021年在东京奥运会决赛时，孙颖莎以2：4惜败队友，金牌梦碎。当时，她的眼眶红

了，却硬是没让泪水流下来。第二天，女团决赛面对日本选手伊藤美诚，她沉着应战。当决胜局打到9：9

时，她突然从背后击球，球擦着台边落地。［3］她激动地举起球柏,右手还在颤抖，目光却坚定地注视着看

台上方的五星红旗。她知道,无数双眼睛正在看着她，祖国需要她嬴。那一刻，她眼中的坚定胜过所有遗

憾，个人得失面前，国家荣誉永远是第一位。心怀祖国的孙颍莎一路拼将：20224首次登顶国际乒联世界

排名第一；2023年成为WTT大满贯赛史上首位“三起王”；2024年巴黎奥运会夺得中国乒乓球队首枚混双

金牌...

⑦从石家庄小巷里的四块钱球拍，到世界赛场上的金色奖杯，孙颖莎的故事从不是天赋的神话，而是

普通人用汗水写就的精彩诗篇。当你把热爱浸成底色，把倔强锻成锋芒，心中的理想就会铸成闪耀的勋章。

正如她在演讲中所说：“从向往光到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命。”

（本文根据相关材料改写）

13.联系上下文解释词语。

（1）专注：_____________________________________________________________

（2）矢志不渝：______________________________________________________

14.阅读短文第②一⑥自然段，了解孙颖莎的成长经历，用小标题的形式概括。（语言简练即可）

②（）@（）⑥（为国而战，硕果累累）

-------------------------------------------------------------------------------->

③（）⑤（）

15.阅读文中三处画横线的句了，先分别写出运用的描写方法，再选择处结合内容写写对刻画人物的作

用。

[1]（）[2]（）[3]（）

我选择第（）处，作用是：______________________________________________________

16.今年4月20日，在中国澳门举行的世界杯女单决赛中，孙颖莎每板球都又狠又准。不管对手怎么拼，

她都不慌乱，始终掌控节奏，最终获得世界冠军。请你结合短文内容，仿照评论区的留言，在横线上发表

一条评论。

评论（133491）

■孙颖莎

•台下一分钟，台上上年功。

・每一次得分，都是在为中国扬国威！

・银球旋舞势如虹，飒爽英姿傲世雄。

・_____________________________________

17.结合短文内容，谈谈你对“从向往光到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命”这句话的理解。

第三部分表达•交流

18.书写成长，展望未来。

从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。

题目一：温暖

六年的小学时光匆匆而过，总有一些看似平常的瞬间，如同春日暖阳给予我们温暖。这份温暧可能源于一

次经历、i场旅行、一处风景、一本书籍，亦或是一个人……请以“温暖”为题，写一篇习作。

要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。

题目二:____________

如果人能预测未来，如果你有一个AI机器人助手，如果人类登上其他星球生活……那将会发生什么呢？请

你放飞想象，写一个奇特而乂令人信服的科幻故事。

要求：题目自拟，内容具体，语句通顺。

六年级第二学期语文练习2025.06

同学们，我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开启新的学习生活。

让我们一起饱含深情，向师友、向母校告别吧!

第一部分基础•运用

难忘六年成长印记，完成下面小题。

“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”小学生活即将结束，那一个个看似(sikinqqu3n)

的日子，此刻都成了(bici)间最美好的回忆：小小画本上的(youzhi)涂鸦，主题活动中的精彩辩论,

(qingcui)悦耳的下课铃声，情绪低落时伙伴的贴心(kuAnwei),(mingmei)阳光下奔跑的身影,

种植园里亲手栽培的幼苗，科学实验中迸发的(linggan),还有那一句句(jitud)着老师无限期望的

话语……六年时光转瞬即逝，却留下了无数个温馨而动人的画面，记录着成长的点点滴滴。

1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

biyduzhiqingcuikuanwei

t■-------------------r-------------r---------------

mingmdilinggdnjitudsikongjidngudn

Ii।

1I।

r———,——-r*——

2.下列词语中，加点字读音相同的一项是()

A.好衣怒马鲜为人知B.楼道间间断

C.悄然静悄悄D.转瞬转变

3.文中“辩”字第九笔是()

A.横B.撇C.横折提D.横折

4.用下面词语替换文中画横线的部分，意思相近的一项是()

A.万象更新B.习以为常C.独一无二D.闻所未闻

bTyouzhiqingcuikuanwei

【答案】1.彼-此幼稚清脆宽慰

•%

mingmeilingganJItudsikongjidnguan

明-媚灵感-…寄托司空见惯2.D3.

C4.B

【解析】

【1题详解】

本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，

做到工整、规范、正确。本题“稚”“慰”“媚”“寄”“惯”的笔画较复杂，易写错，需注意。

【2题详解】

本题考查多音字的辨析。

A.xian/xian；

B.jian/jian；

C.qiao/qiao；

B.都读zhu3n：

故选Do

【3题详解】

本题考查笔画顺序。

辩的笔顺为：点、横、点、撇、横、横、撇、点、横折提、点、横、点、撇、横、横、竖，一共16笔，第

九笠是横折提。

故选C。

【4题详解】

本题考查近义词。

司空见惯：指某事常见，不足为奇。

A.万象更新：宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象.

B.习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。

C.独一无二：没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。

D.闻所未闻：听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。多指道理、内容新鲜、奇特；也指罕见的人和

事物

故选B。

携手制作成长纪念册，完成下面小题。

5.临别赠言：（1）六年时光里，无数的名言警句和璀璨诗句滋养着我们成长。请你挑选一句写在下面的横

线上，并写出选择的原因。

赠言：_____________________________________

原因：_________________________________________

（2）小亮好问善思，他的好友小明希望他永远保持这一可贵的品质，想在毕业纪念册上为他写一句赠言，

地管学的一项是（）

A.愿你如“专心致志”者，未来学习心无旁瞥，终有所成。

B.难忘六年“俱学”之友情，愿我们新征程仍能携手共进。

C.愿你对世界永葆好奇之心，如“两小儿”般敢探真理之光。

D.愿你能学习孔子，即便“不能决”，亦能以谦逊之心处事。

6.翰墨留念：赵孟^的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，深受同学们喜爱。大家邀请书法

课代表小明临摹一幅赵孟^的作品放到纪念册中，应该选（）项。

挈

档

视

兴

”

部

士

.合

大

女

为

於

道

M人

大

集

A.《九成宫醴泉铭》WB《颜勤礼碑》%太

为

子

塞m

遵

上

安

相

通

义

必进¥

表

出

石

有

逆

横

八

地

扎

个

校

海

姓

坤

加

彼

In七

陶

悬

C.《三门记》孑D.《玄秘塔碑》

妙

大

岸

黄

之

观

道

钛

考

追

/今

7.书海扬帆：六年来，中外名著给了我们力量和滋养。请你为同学推荐一本书，并结合所选书目，从内容、

语言、情节、人物、启迪五个方面住废牙个，写出推荐理由。

书名：《》

推荐理由：_____________________________________________

8.封面命名：请你为毕业纪念册取一个专常义的名字，并说明理由。

名字：《》

理由：________________________________________________

【答案】5.①.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。②.这句诗出自李白的《行路难》，充满了勇

往直前的豪情与对未来的坚定信念。六年的学习生涯中，我们既收获过成功的喜悦，也面临过挫折的考验,

它能激励我们在未来的道路上，无论遇到什么困难，都能保持昂扬的斗志，勇敢驶向理想的彼岸。③.C

6.C

7.①.《钢铁是怎样炼成的》②.从人物角度，主人公保尔•柯察金在革命与建设中，即便经历

失明、瘫痪等重重磨难，仍凭借顽强的意志为理想奋斗，他的坚韧与执着能让我们明白：真正的强者不是

没有软弱，而是在困境中选择不屈。从启迪方面，书中“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因

虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”这句名言，能激励我们珍惜时光，用奋斗书写有意义的人生。

8.①.拾光里的脚印②.“拾光”既指拾起六年里珍贵的时光片段，又暗含“时光”的美好

意象；“脚印”象征着我们在校园里留下的成长足迹，有课堂上的思考、运动场上的拼搏、友谊中的温暖。

这个名字既体现了对过往的珍藏，也暗示了成长的印记，宙有纪念意义v

【解析】

【5题详解】

（1）本题考查语言表达。

要求用名言警句或者诗句写临别赠言。选择赠言时，核心在于让赠言贴合毕业场景，既能体现过往的共同

经历，又能传递真挚情感或美好期许。赠言需传递积极情感，或珍惜过往，或祝福未来，避免消极或无关

的内容。

示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

原因：在这六年的学习生活中，我们经历了许多困难与挑战，就如同宝剑需要经过磨砺，梅花要历经寒冬。

这句名言激励着我们，只有战胜困难，才能收获成功，在未来的人生道路上，它也将持续鼓舞我们勇敢面

对挫折。

（2）本题考查句子理解

A.“愿你如'专心致志’者，未来学习心无旁鹫，终有所成”强调的是专心学习，没有体现小亮好问善思

的品质，不符合要求。

B.“难忘六年‘俱学'之友情，愿我们新征程仍能携手共进”主要表达的是对友情的珍视和对未来共同

前行的期望，与好问善思无关，不符合。

C.“愿你对世界永葆好奇之心，如‘两小儿’般敢探真理之光”，两小儿敢于对自然现象进行探索、发问，

体现了好奇与好问善思，符合小明希望小亮保持好问善思品质的赠言要求。

D.“愿你能学习孔子，即便'不能决'，亦能以谦逊之心处事”突出的是谦逊处事，并非好问善思，不

符合。

故选C。

【6题详解】

本题考查书法。

A.《九成宫醴泉铭》是欧阳询的作品，其书法风格严谨工整、平正峭劲。

B.《颜勤礼碑》是颜真卿的作品，其字体端庄雄伟，气势磅礴。

C.《三门记》是赵孟的楷书作品，运笔自然，点画圆润多姿，具有行书笔意。

D.《玄秘塔碑》是柳公权的作品，其字体骨力劲健，结构严谨。

故选C。

【7题详解】

本题考查介绍推荐。

推荐书籍时，需要结合书籍的核心特点（内容、人物、语言、主题等）和能带给读者的价值（启发、情感

共鸣、知识收获等）来阐述理由，让推荐更有说服力。

书名：《鲁滨逊漂流记》

推荐理由：从内容上看，这本书讲述了鲁滨逊在荒岛上独自生活二十八年多的传奇经历，展现了丰富的荒

岛求生知识与奇妙的冒险情节。从人物方面来说，鲁滨逊勇敢坚毅、乐观向上，在绝境中不放弃希望，努

力创造生活，他的形象激励着我们在面对困难时要勇敢前行。

【8题详解】

本题考查综合实践。

为毕业纪念册取名，需紧扣“毕业”这一核心场景，体现纪念册的意义（记录回忆、承载情感、象征新起

点等），名字要简洁且富有内涵。

示例：

名字：《青春的印记》

理由：毕业意味着我们初中青春时光的一个节点，这本纪念册记录着我们在校园里的点点滴滴，是青春留

下的珍贵印记。

第二部分理解•感悟

守护身心，健康成长，完成下面小题。

【材料一】①海淀区积极响应习近平总书记的号召，秉持“健康第一”的教育理念，帮助学生在体育

锹炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。近年来，海淀区统筹多方力量，多措并奉，为学生成

长发起一道道健康防线。数据显示，2024年海淀区中小学生近视率和肥胖率分别下降0.97个百分点和0.76

个百分点，平均身高增长1.25厘米。

②2025年，北京市教育委员会发布了《关于进一步加强新肚代中小学体育工作的若干措施》，海淀区积

极落实这一政策，倡导''走出教室，走进操场”的阳光体育理念，鼓励学生增强体育锻炼，促进身心健康

发展。

（材料来源于相关新闻报道）

【材利二】

2025年4月6日，海淀马拉松系列赛激情开跑。本届马拉松以“畅

跑三山五园，摩续中华文脉”为主题，设置10公里精英赛和4.8公

里欢乐跑两个项目，选手将会享受和亲人、朋友跑步带来的快乐。

参赛要求：

1.欢乐跑参赛选手限2人1组（1名成人1名中小学生）。

2.13岁以下未成年人须由监护人（含家长或法定代理人）信同，

一起报名参赛并一同领取参赛物资。

（根据相关材料改写）

【材料三】

9.请结合上述三则材料作出判断，正确的画“J”，错误的画“X”。

（1）活动前热身准备活动要尽量压缩，确保比赛有充足的时间。（）

（2）体育锻炼有助于降低近视率和肥胖率，促进青少年身心健康发展。（）

（3）六年级一班小明决定和同桌小亮组队参加欢乐跑活动.（）

（4）2025年海淀马拉松欢乐跑起点为世纪金源购物中心，终点为中关村国家自主创新示范区展示交易中心。

()

（5）2025年海淀马拉松设置了19公里精英赛和4.8公里欢乐跑两个项目。（）

10.临近毕业，同学们想以跑步的形式惜别母校中值得留恋的地方，请你结合校园情况设计一个跑步路线图,

标明起点、终点和途经地点。从中至少选择殴个地点说明设计理由。

路线图_____________设计理由_____________

11.有的同学提出“跑步容易受伤，而且喜欢的人不多，我不想跑。”请你结合材料三，对他的观点进行反

驳。

12.请你参考以上三则材料内容，结合自身跑步经验，为今后开展校园跑活动提出建议。（至少写出两个方

面）

【答案】9.①.X②.J③.X®.X⑤.J

10.①.起点为教学楼前广场，途经操场、图书馆、实验楼，终点为学校大门。②.途经操场:

操场是同学们口常进行体育锻炼、上体育课的地方，承载了大家很多运动的回忆，在这里跑步能唤起同学

们对体育课和课间活动的美好记忆。

途经图书馆：图书馆是同学们汲取知识的殿堂，许多同学在这旦度过了安静的阅读时光，途经此处能让大

家想起在知识海洋中遨游的日子。

11.同学你好，我不同意你的观点。数据显示跑步是大众健身项目中最受欢迎的项目，如果运动前充分热身、

运动不过量、强度不过大，同时注意保持标准的跑步姿势，就不容易受伤了。

12.丰富跑步形式：可以借鉴海淀马拉松的模式，设置不同距离的跑步项目，如300米、800米等，满足不

同学生的需求；也可以组织亲子跑活动，让家长参与进来，增加跑步的趣味性。

结合校园特色：将校园内的标志性地点纳入跑步路线，如材料口设计路线时考虑的操场、图书馆等，让学

生在跑步过程中重温校园生活的美好，同时也能增强对学校的认同感。此外，还可以定期举办校园跑步比

赛，设置奖励机制，激发学生的参与热情。

【解析】

【导语】这篇阅读材料以“健康第一”为核心，通过三则不同形式的文本构建了立体化的健康教育主题。

材料•以政策数据展现海淀区体育教育成果，材料二用赛事公告体现实践推广，材料三则以怪表直观呈现

跑步益处。三则材料相互补充，形成从理念到实践、从宏观到微观的完整逻辑链。文本设计注重多模态呈

现（文字+表格+图表），符合现代阅读习惯。问题设置梯度合理，既有基础信息提取题，也有应用实践题，

能有效考查学生信息整合与迁移能力。整体紧扣“体育育人”的时代主题，具有现实教育意义。

【9题详解】

本题考查的是材料内容的理解。

（1）结合常识可知，体育锻炼前充分热身是避免受伤的重要环节，不能为压缩时间而减少，否则可能影响

身体健康，与“健康第一”理念相悖。

故本题的说法错误。

（2）材料一第①段中明确提到海淀区通过加强体育锻炼，中小学生近视率和肥胖率下降，说明体育锻

炼有助于促进青少年身心健康。

故本题的说法正确。

（3）材料二指出欢乐跑需“2人1组（1名成人1名中小学生）”，小明与同桌均为中小学生，不符合组

队要求。

故本题的说法错误。

（4）材料二和三中均未提及欢乐跑的起点和终点，题干中的“世纪金源购物中心”和“中关村国家自主创

新示范区展示交易中心”，无依据支持该说法。

故本题的说法错误。

（5）材料二明确说明2025年海淀马拉松设置“10公里精英赛和4.8公里欢乐跑两个项目”，表述正确。

故本题的说法止确。

【10题详解】

本题考查的是表达能力。

结合校园情况设计一个跑步路线图，标明起点、终点和途经地点。从中至少选择两个地点说明设计理由。

答案并不唯一，言之有理即可。

示例：

路线图：起点：教学楼大厅；途经地点：实验楼一篮球场一食堂：终点：教学楼大厅。

设计理由：实验楼有大家做实验的合作记忆，体现共同探索的时光；篮球场承载着课间运动的欢乐，见

证青春活力，都贴合惜别时对校园生活的留恋。

【11题详解】

本题考查的是材料内容的理解。

反驳他人可先依据图表数据，拆解同学观点里的两个“论据”，用数据说明“受伤可通过合理方式规

避”“跑步本就受大众欢迎”，针对性反驳，让回应有理有据。

示例:

同学你好，我不同意你的观点。根据材料三中的数据，跑步受伤多是因为没好好热身、运动过量这些不当

操作，咱们毕业跑轻松点、做好热身就没事。而且大众健身里跑步参与度61.0%,超多人喜欢，一起跑着

告别母校多有意义，来试试呗！

【12题详解】

本题考查的是表达能力。

结合材料和自身经验，为校园跑活动提出的建议，答案并不唯一，言之有理即可。

示例：规划串联校园标志性地点（如操场、教学楼、图书馆小花园）的路线，同时设置长短不同分支路线。

跑前组织统一热身，提醒穿合适运动装备，路线沿途放置简易急救包。

追光向前

①当重庆疑军赛的比分定格在11：8,孙颖莎转身向观众席鞠躬的瞬间，场馆的聚光灯仿佛穿透了她

24年的人生——凌晨挥拍的身影，逆风翻盘的呐喊，凝望国旗的深情……成为了照亮无数人前行的光。

②20054,路过和平西路小学乒乓球馆的人，经常会看到一个小女孩隔着窗户，看大孩子们挥拍训练,

眼里还闪着渴望的光。那一年，5岁的孙颖莎与乒乓球结下了不解之缘。训练中，别的孩子练半小时就喊累，

她却能对着墙颠球两个小时，直到掌心被球拍磨出红印，也不叫苦。一盆球有150多个，每一次，她都会

认真打完。直到现在，教练还常说：“莎莎从小就不一般，她是从心里热爱乒乓球。”

③十年后，河北省队的球馆里，清晨六点半的灯光准时亮起。15岁的孙颖莎穿着磨白的训练服，对着

发球机挥拍。「11发球机设定在每分钟80球,她的膝盖几乎要贴到地面,每一次扑救都在地板上留下淡淡

的擦痕。北方冬日裳风刺骨.窗玻璃上结着冰花，可孙颖莎似乎对寒冷毫无察觉，专注地训练，正手、反

手、扣杀、拉弧图……乒乓球撞击球拍与球台的“啪啪”声在空荡的球馆里格外清晰，手臂酸痛也不停歇！

④2017年6月，孙颖莎首次参加成人组赛事便在日本公开赛中斩获女单、女双两项冠军。7月，她的

世界排名从“无”直接“空降”至世界第十，成为乒乓球队一颗冉冉升起的新星。2018年，对孙颖莎而言

是百炼成钢的一年，一系列比赛，惨遭失利，无缘冠军。当赛场上的挫败如狂风骤雨般接踵而至时，这个18

岁的姑娘始终咬紧牙关，以超乎年龄的坚韧默默承受着成长之痛。1~21她常常对自己说：“坚持住.熬过去

就好了。”球馆里的灯光见证了她日贪一日挥汗如雨的训练。膝盖护具里浸透的不仅是汗水，更是一个少

年对乒乓球矢志不渝的热爱。夜深人静时，总能看到她独自加练的身影，倔强的火种在心底燃烧，将每个

失分点都熔铸成涅槃重生的基石。

⑤她是球场上的“智多星”，打球聪明，应变自如。一场对决赛中，当对手用大角度调动将比分拉至4：9

时，她立即改变战术，打乱对手节奏，成功连追6分，上演惊天逆转。她的大脑仿佛一台高速运转的计算

机，总能在危急关头精准预判对手的动作。只要对手一露出破绽，她就马上抓住机会，做出正确的判断。

⑥最难息的是2021年在东京奥运会决赛时，孙颖莎以2：4惜败队友，金牌梦碎。当时，她的眼眶红

了,却硬是没让泪水流下来。第二天,女团决赛面对日本选手伊藤美诚,她沉着应战。当决胜局打到9：9

时，她突然从背后击球，球擦着台边落地。「31她激动地举起球柏.右手还在颤抖,目光却坚定地注视着看

台上方的五星红旗。她知道,无数双眼睛正在看着她，祖国需要她赢那一刻，她眼中的坚定胜过所有遗

憾，个人得失面前，国家荣誉永远是第一位。心怀祖国的孙颖莎一路拼搏：2022年首次登顶国际乒联世界

排名第一；2023年成为WTT大满贯赛史上首位“三起王”；2024年巴黎奥运会夺得中国乒乓球队首枚混双

金牌……

⑦从石家庄小巷里的四块钱俅拍，到世界赛场上的金色奖杯，孙颖莎的故事从不是天赋的神话，而是

普通人用汗水写就的精彩诗篇。当你把热爱浸成底色，把倔强照成锋芒，心中的理想就会铸成闪耀的勋章。

正如她在演讲中所说：“从向往先到追逐光，最后用力发光——这，就是我们的使命。”

(本文根据相关材料改写)

13.联系上下文解释词语。

(1)专注：___________________________________________________________________

(2)久志不渝：

14.阅读短文第②一⑥自然段，了解孙颖莎的成长经历，用小标题的形式概括。（语言简练即可）

②（））⑥（为国而战，硕果累累）

-------------------------------------------------------------------------->

③（）⑤（）

15.阅读文中三处画横线的句子「