在XX省区域高中教育综合评价颁奖仪式上的讲话

在省区域高中教育综合评价颁奖仪式上的讲话省关工委常务副主任兼秘书长各位专家、教育工作者和校长朋友们：大家上午好！今天，我们齐聚一堂，举行20XX年度省区域高中教育综合评价颁奖仪式，共同见证基础教育发展的高光时刻。首先，我向受到奖励的学校、县区教育局表示热烈的祝贺！向扎根一线、默默耕耘在基础教育岗位上的教育工作者，致以崇高的敬意！向基础教育综合评价研究中心长期深耕和成功举办这次活动表示衷心的祝愿！长期以来，省关心下一代工作委员会认真贯彻习近平总书记关于教育的重要思想，心系教育事业的发展。我们始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，紧紧围绕立德树人根本任务，深入推进基础教育综合评价改革，打破唯分数、唯升学的固有壁垒，坚持五育并举，促进学生德智体美劳全面发展。在教育行政部门和广大教育工作者的共同努力下，基础教育办学质量稳步提升，育人环境持续优化，综合评价体系不断完善。教育评价是撬动学校内涵发展的核心抓手。第三方教育综合评价，是国家深化新时代教育评价改革、推动教育高质量发展的重要举措。这些年来，基础教育综合评价研究中心在探索我省新时代教育评价方面做了很多有益的工作，取得了重要成果。习近平总书记指出，基础教育是立德树人的事业、提高民族素质的奠基工程。近年来，我省涌现出一大批成效显著的先进学校、敬业奉献的优秀教师和品学兼优的新时代学子。这份成绩，凝聚着每一位教育工作者的辛勤汗水，承载着全社会对优质教育的殷切期盼。此次受到表彰的单位是我们基础教育战线的先进典型。你们用责任守护初心，用匠心浇灌成长，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。希望受到表彰的同志们再接再厉，充分发挥示范引领作用，在今后的工作中深耕细作，再创佳绩。同时，也希望全体教育工作者以先进为榜样，对标看齐、锐意进取，奋力谱写基础教育高质量发展新篇章。过往这些年，省内不少学校历经办学体制调整、属地划转等变革，发展之路历经诸多更迭。县域高中处于基层教育一线，在教育资源、硬件配套、师资储备等方面，面临着诸多现实难题。但我们始终相信，每一所学校都有自己的特色与优势，每一份坚守终能激发自己的潜能、爆发出闪光点。我们的综合评价，是要给这些学校一个被看见、被认可的机会：正视各校的办学起点差距，关注学校的发展过程，看重学校的进步幅度，让每一份脚踏实地的付出都能获得应有的认可与尊重。引导各学校通过综合评价，找准自身的发展短板，借鉴先进办学经验，结合学校实际走出一条特色化、高质量的办学之路。一所学校的长远发展，离不开稳健科学的管理模式，校领导班子的履职能力、办学思路，直接决定了学校的发展高度。优秀的校园管理，不是四平八稳的常规运转，而是要精准抓住办学痛点、找准特色、发展重点，以务实举措带动全体师生共同进步，筑牢校园发展的根基。希望各位管理者，能够始终聚焦本职教育工作，紧紧围绕立德树人根本任务，以科学管理带动办学品质提升。无论办学身份、管理体系如何变化，教书育人的初心不能改变，我们所有的评价、所有的管理、所有的改革，最终的落脚点，都是为了让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育，都能成长为担当民族复兴大任的时代新人。基础教育是国民教育体系的基石，随着教育改革的不断深入，转变评价理念、重构评价体系，成为基础教育改革的必然选择，它直接关系到学生全面发展、教师专业成长与学校办学质量提升。在新时代教育背景下，完善基础教育综合评价体系，需要学校、家庭、社会协同发力。教育评价改革任重而道远。唯有持续深化基础教育综合评价改革，充分发挥评价的导向、激励育人功能，才能真正为学生减负、为教育赋能，助力青少年向阳成长。我们将持续关注、并希望基础教育综合评价研究中心深耕素养导向完善综合评价，坚持普惠公正，进一步做好教育监督、育人引导、经验推广等相关工作。同志们：新时代赋予基础教育新的使命，新征程呼唤全体教育人新的作为。我们要认真贯彻习近