第3课《首届诺贝尔奖颁发》 课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

第一单元活动·探究第一单元第3课首届诺贝尔奖颁发教学目标1.积累课文中的重点字词；2.学习消息的“倒金字塔结构”；3.了解课文内容，把握消息的新闻要素，品味客观、准确、简练、平实的消息语言。创作背景阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔（AlfredBernhardNobel，1833年10月21日—1896年12月10日），出生于瑞典斯德哥尔摩，瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和矽（xī）藻土炸药的发明者。诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金（1969年瑞典银行增设经济学奖），授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。创作背景诺贝尔奖是指根据诺贝尔1895年的遗嘱而设立的五个奖项，包括：物理学奖、化学奖、和平奖、生理学或医学奖和文学奖，旨在表彰在物理学、化学、和平、生理学或医学以及文学上“对人类作出最大贡献”的人士；以及瑞典中央银行1968年设立的诺贝尔经济学奖，用于表彰在经济学领域做出杰出贡献的人。诺贝尔奖的颁奖典礼在每年12月10日，即诺贝尔的逝世纪念日，分别在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅和挪威首都奥斯陆举行。每次颁奖典礼都是下午举行，这是因为诺贝尔是1896年12月10日下午4：30去世的，在1901年第一次颁奖时，人们便选择在诺贝尔逝世的时刻举行仪式，这一有特殊意义的做法一直沿袭下来。典礼上，得主会获颁发一份证书、一枚奖牌以及一份记有奖金金额的文件。读读写写颁发

遗嘱

建树

仲裁

巨额读读写写颁发（bānfā）遗嘱（yízhǔ）建树（jiànshù）仲裁（zhòngcái）巨额（jùé）学习消息1.本则消息的电头和导语交代了哪些内容？学习消息2.交代新闻背景，介绍诺贝尔奖金的来源。作者特别说明资金管理权和奖项评议权的分离，有什么用意？学习消息《首届诺贝尔奖颁发》消息六要素何时1901年12月10日何地瑞典的斯德哥尔摩、挪威的奥斯陆何人瑞典国王、挪威诺贝尔基金会、获奖者何事首次颁发诺贝尔奖何故根据诺贝尔遗嘱，奖励为人类作出最大贡献的人如何由4个机构颁发，授奖仪式每年12月10日举行学习消息导语时间、地点、事件及颁奖对象应具备的条件主体获奖者国籍、姓名、所获奖项、主要成就颁奖机构、奖金来源、颁奖时间、颁奖地点及运作模式背景诺贝尔奖金来源、资金管理权与奖项评议权分离概括新闻内容概括新闻内容，主要考查概括能力。新闻作为一种以叙事为主的文体，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”这“六要素”。概括新闻内容，其实就是用简练的语言概括出新闻的“要素”。如课文标题“首届诺贝尔奖颁发”就是对文章主要内容的概括。如何概括新闻内容，有以下几种方法：1.抓关键句法一般把导语作为关键句，有时也要参考结尾句，然后根据字数限制等要求，对关键句进行压缩，筛选出需要的要素，从而准确概括新闻内容。概括新闻内容如何概括新闻内容，有以下几种方法：2.整合要素法若导语是一段文字或关键句不明显，就要梳理各新闻要素的具体内容，可以分条列举，然后加以整合。具体步骤如下：（1）提取新闻的主体及事件。按照“谁发生了何事”写出基本结构。这里的“谁”不能狭隘地理解为“人”，地区、事物等都可以作为主体。新闻中有多个行为者（“谁”）出现时，要看清哪个是语段介绍的主要对象。（2）突出独特性、新颖性。在找出基本的新闻要素的前提下，着重突出新闻最吸引人、最有价值的信息，如“首次”“世界最大”“排名第一”等，以及具有新闻价值的时间、地点等要素，准确概括新闻内容。概括新闻内容如何概括新闻内容，有以下几种方法：3.答题模式主体+事件（或主体+怎么样）。一般采用主谓句进行表述。4.注意事项（1）适当采用简称；（2）注意时态（如昨日、前日、曾经、已经、将、拟等）；（3）控制字数。素养提升莫言，本名管谟业，男，1955年2月17日出生于山东省高密市东北乡文化发展区大栏平安村，中国当代作家，中国当代作家，代表作品有中篇小说《红高粱》等。2012年10月，成为首位中国籍诺贝尔文学奖获得者。素养提升屠呦呦，女，汉族，1930年12月30日出生于浙江宁波，毕业于北京大学，中共党员，药学家，抗疟药青蒿素和