第二单元《1～5的乘法口诀》第四课时 课件 2026-2027学年二年级上册数学西师大版

西师版数学二年级（上）表内乘法第4课时4、5的乘法口诀二说口诀算得数。8×1=3×2=6×1=3×6=7×3=5×3=2×2=6×2=2+2+2+2=3+3+3+3+3=1+1+1+1=知识链接一八得八二三得六一六得六三六十八三七二十一三五十五二二得四二六十二二四得八三五十五一四得四乘法口诀用起来真方便，今天我们继续学习4、5的乘法口诀。5每辆车4个车轮。算一算，填一填。探究新知每辆车有4个轮，有9辆车。通过观察，你发现了什么？5每辆车4个车轮。算一算，填一填。汽车（辆）456789车轮（个）162024探究新知地方活动要求：1.同桌两人为一组，通过数一数，摆一摆等方法完成表格。2.说一说“车辆数”和“车轮数”的关系。3.汇报交流，有序整理。4×4=164×5=204×6=244×7=□4×8=□4×9=□四四十六四五二十四六二十四四七()四八()四九()283236二十八三十二三十六汽车（辆）456789车轮（个）162024

283236+4+4+4+4+4探究新知4×4=164×5=204×6=244×7=□4×8=□4×9=□四四十六四五二十四六二十四四七()四八()四九()二十八三十二三十六283236探究新知5每辆车4个车轮。算一算，填一填。观察4的乘法口诀，说一说你有什么发现？每相邻两句口诀的结果相差4。4的乘法口诀，积都是双数。看图编5的乘法口诀。6仔细观察小旗上的圆环有什么特点？每面小旗上都有5个圆环，每增加1面小旗，就增加5个圆环。探究新知看图编5的乘法口诀。6小旗（面）56789圆环（个）2530

探究新知地方活动要求：1.同桌两人为一组，通过数一数，摆一摆等方法完成表格。2.根据1~4的乘法口诀，请你尝试着编出5的乘法口诀。3.汇报交流，有序整理。5×5=255×6=305×7=□5×8=□5×9=□五五二十五五六三十五七()五八()五九()三十五四十四十五小旗（面）56789圆环（个）2530

354045354045+5+5+5+5看图编5的乘法口诀。6探究新知5×5=255×6=305×7=355×8=405×9=45五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五看图编5的乘法口诀。6探究新知观察5的乘法口诀，说一说你有什么发现？每相邻两句口诀的结果相差5。5的乘法口诀，积的个位是“0”或“5”。55005想

一

想在4的乘法口诀和5的乘法口诀中，每一句乘法口诀都能写出两个乘法算式吗？两个乘数相同，交换位置后算式不变。所以只要两个乘数不同，就能写出两个乘法算式。探究新知四四十六五五二十五4×4=165×5=251.说一说，议一议。可以想四六二十四，就是多一个四，也可以想三五十五，就是少一个五。记住了四五二十，还可以想到哪些乘法算式呢？你还想到了哪些乘法口诀，和你的同桌说一说。达标练习5的乘法口诀很有规律。5与一个数相乘，积的个位要么是5，要么是0。2.看一看，说一说。三五十五15五七三十五五六三十五八四十5×3=5×7=5×6=5×8=353040达标练习3.请用“4×5”讲一个故事给同学们听。小朋友们排4队做操，每队有5人。一共有4×5=20（人）。达标练习4.每辆车可以坐5人，5辆车可以坐多少人？7辆、8辆呢？1辆车坐5人，求5辆车坐多少人，就是求5个5是多少，列式为5×5。因为五五二十五，所以5×5=255×5255×7355×8401辆车坐5人，求7辆车坐多少人，就是求7个5是多少，列式为5×7。因为五七三十五，所以5×7=351辆车坐5人，求8辆车坐多少人，就是求8个5是多少，列式为5×8。因为五八四十，所以5×8=40=（人）=（人）=（人）达标练习5.4张这样的书桌，有多少个抽屉？多少扇门？多少条腿？1张这样的书桌，有（）个抽屉。34张这样的书桌，有（）个抽屉。三四十二12达标练习4张4个3相加4×3=12（个）答：有12个抽屉。5.4张这样的书桌，有多少个抽屉？多少扇门？多少条腿？1张这样的书桌，有（）扇门。24张这样的书桌，有（）扇门。8达标练习4张4个2相加二四得八4×2=8（扇）答：有8扇门。5.4张这样的书桌，有多少个抽屉？多少扇门？多少条腿？1张这样的书桌，有（）条腿。44张这样的书桌，有（）条腿。16达标练习4张4个4相加挡住的桌腿不要漏四四十六4×4=16（条）答：有16条腿。课堂小结四四十六四五二十四六二十四四七