2026年辽宁省苏教版二年级语文下册第9单元看图写话测试卷

2026年辽宁省苏教版二年级语文下册第9单元看图写话测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，首先认识到了谁？请选择正确的答案。A.青蛙妈妈B.老乌龟C.萤火虫D.蜻蜓妈妈（参考答案：B）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，首先遇到了老乌龟。老乌龟告诉它们，它们的妈妈是青蛙，并描述了青蛙的特征。这一情节是课文的核心内容，也是小蝌蚪开始寻找妈妈的关键转折点。选项A青蛙妈妈是最终目标，但不是首先认识到的；选项C萤火虫和选项D蜻蜓妈妈在课文中没有提到与小蝌蚪寻找妈妈相关的内容。因此，正确答案是B老乌龟。）2.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察哪些动物的特征，逐渐确定了妈妈的样子？请选择正确的答案。A.青蛙、乌龟、鸭子B.蜻蜓、蝴蝶、小鸟C.青蛙、老鹰、小鱼D.蜻蜓、青蛙、老乌龟（参考答案：D）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察蜻蜓、青蛙和老乌龟的特征，逐渐确定了妈妈的样子。它们发现蜻蜓的腿细长，青蛙的腿粗壮，老乌龟的壳硬硬的，这些特征帮助它们排除了错误的目标，最终确定了妈妈是青蛙。选项A、B、C中的动物在课文中没有提到与小蝌蚪寻找妈妈相关的内容，或者特征描述不准确。因此，正确答案是D蜻蜓、青蛙、老乌龟。）3.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是在哪里？请选择正确的答案。A.从青蛙妈妈那里直接听到的B.从老乌龟那里听到的C.从鲤鱼奶奶那里听到的D.从自己妈妈那里听到的（参考答案：B）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是从老乌龟那里听到的。老乌龟告诉它们，它们的妈妈是青蛙，并描述了青蛙的特征。这一情节是课文的开端，也是小蝌蚪开始寻找妈妈的关键起点。选项A、C、D在课文中没有提到相关内容。因此，正确答案是B老乌龟。）4.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征？请选择正确的答案。A.青蛙妈妈有长长的尾巴，腿粗壮B.青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆C.青蛙妈妈有宽大的嘴巴，皮肤绿色D.青蛙妈妈有长长的脖子，腿细长（参考答案：B）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆的特征。这些特征帮助它们确定了妈妈的样子。选项A、C、D中的描述与课文中的特征不符。因此，正确答案是B细长的腿，眼睛圆圆。）5.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过什么方式确定的？请选择正确的答案。A.听到青蛙妈妈的叫声B.看到青蛙妈妈跳进水里C.观察到青蛙妈妈的外形特征D.老乌龟告诉它们的结果（参考答案：C）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过观察到青蛙妈妈的外形特征确定的。它们发现青蛙妈妈的外形与老乌龟描述的特征一致，从而确定了妈妈是青蛙。选项A、B、D在课文中没有提到相关内容。因此，正确答案是C观察到青蛙妈妈的外形特征。）6.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈？请选择正确的答案。A.因为它们太年轻了，不认识妈妈B.因为它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征C.因为它们被其他动物的花言巧语欺骗了D.因为它们没有仔细观察（参考答案：B）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们一开始会认错妈妈，是因为它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征。例如，它们看到青蛙妈妈跳进水里，以为是鲤鱼奶奶，看到青蛙妈妈在荷叶上休息，以为是乌龟。这些错误的认识是因为它们没有全面观察青蛙妈妈的外形特征。选项A、C、D在课文中没有提到相关内容。因此，正确答案是B因为它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征。）7.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察哪些动物，最终确定了妈妈的样子？请选择正确的答案。A.蜻蜓、蝴蝶、小鸟B.青蛙、老鹰、小鱼C.蜻蜓、青蛙、老乌龟D.青蛙、鲤鱼、乌龟（参考答案：C）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察蜻蜓、青蛙、老乌龟，最终确定了妈妈的样子。它们发现蜻蜓的腿细长，青蛙的腿粗壮，老乌龟的壳硬硬的，这些特征帮助它们排除了错误的目标，最终确定了妈妈是青蛙。选项A、B、D中的动物在课文中没有提到与小蝌蚪寻找妈妈相关的内容，或者特征描述不准确。因此，正确答案是C蜻蜓、青蛙、老乌龟。）8.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在哪里？请选择正确的答案。A.在池塘边B.在小河里C.在荷叶上D.在草地上（参考答案：B）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在小河里。它们游到小河边，开始寻找自己的妈妈。这一情节是课文的开端，也是小蝌蚪开始寻找妈妈的关键起点。选项A、C、D在课文中没有提到相关内容。因此，正确答案是B小河里。）9.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征？请选择正确的答案。A.青蛙妈妈有长长的尾巴，腿粗壮B.青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆C.青蛙妈妈有宽大的嘴巴，皮肤绿色D.青蛙妈妈有长长的脖子，腿细长（参考答案：B）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆的特征。这些特征帮助它们确定了妈妈的样子。选项A、C、D中的描述与课文中的特征不符。因此，正确答案是B细长的腿，眼睛圆圆。）10.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过什么方式确定的？请选择正确的答案。A.听到青蛙妈妈的叫声B.看到青蛙妈妈跳进水里C.观察到青蛙妈妈的外形特征D.老乌龟告诉它们的结果（参考答案：C）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过观察到青蛙妈妈的外形特征确定的。它们发现青蛙妈妈的外形与老乌龟描述的特征一致，从而确定了妈妈是青蛙。选项A、B、D在课文中没有提到相关内容。因此，正确答案是C观察到青蛙妈妈的外形特征。）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察______、______、______，最终确定了妈妈的样子。（参考答案：蜻蜓、青蛙、老乌龟）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察蜻蜓、青蛙、老乌龟，最终确定了妈妈的样子。它们发现蜻蜓的腿细长，青蛙的腿粗壮，老乌龟的壳硬硬的，这些特征帮助它们排除了错误的目标，最终确定了妈妈是青蛙。）2.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是在______那里听到的。（参考答案：老乌龟）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是从老乌龟那里听到的。老乌龟告诉它们，它们的妈妈是青蛙，并描述了青蛙的特征。这一情节是课文的开端，也是小蝌蚪开始寻找妈妈的关键起点。）3.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了______、______的特征。（参考答案：细长的腿，眼睛圆圆）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆的特征。这些特征帮助它们确定了妈妈的样子。）4.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过______确定的。（参考答案：观察到青蛙妈妈的外形特征）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过观察到青蛙妈妈的外形特征确定的。它们发现青蛙妈妈的外形与老乌龟描述的特征一致，从而确定了妈妈是青蛙。）5.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈？是因为______。（参考答案：它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们一开始会认错妈妈，是因为它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征。例如，它们看到青蛙妈妈跳进水里，以为是鲤鱼奶奶，看到青蛙妈妈在荷叶上休息，以为是乌龟。这些错误的认识是因为它们没有全面观察青蛙妈妈的外形特征。）6.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察______、______、______，最终确定了妈妈的样子。（参考答案：蜻蜓、青蛙、老乌龟）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察蜻蜓、青蛙、老乌龟，最终确定了妈妈的样子。它们发现蜻蜓的腿细长，青蛙的腿粗壮，老乌龟的壳硬硬的，这些特征帮助它们排除了错误的目标，最终确定了妈妈是青蛙。）7.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在______。（参考答案：小河里）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在小河里。它们游到小河边，开始寻找自己的妈妈。这一情节是课文的开端，也是小蝌蚪开始寻找妈妈的关键起点。）8.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了______、______的特征。（参考答案：细长的腿，眼睛圆圆）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆的特征。这些特征帮助它们确定了妈妈的样子。）9.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过______确定的。（参考答案：观察到青蛙妈妈的外形特征）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过观察到青蛙妈妈的外形特征确定的。它们发现青蛙妈妈的外形与老乌龟描述的特征一致，从而确定了妈妈是青蛙。）10.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈？是因为______。（参考答案：它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们一开始会认错妈妈，是因为它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征。例如，它们看到青蛙妈妈跳进水里，以为是鲤鱼奶奶，看到青蛙妈妈在荷叶上休息，以为是乌龟。这些错误的认识是因为它们没有全面观察青蛙妈妈的外形特征。）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察蜻蜓，确定了妈妈是青蛙。（参考答案：错误）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察蜻蜓，并没有确定妈妈是青蛙。它们发现蜻蜓的腿细长，与青蛙的特征不同，因此排除了蜻蜓是妈妈的可能性。）2.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是在青蛙妈妈那里听到的。（参考答案：错误）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是从老乌龟那里听到的，而不是青蛙妈妈。老乌龟告诉它们，它们的妈妈是青蛙，并描述了青蛙的特征。）3.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有长长的尾巴，腿粗壮的特征。（参考答案：错误）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆的特征，而不是长长的尾巴，腿粗壮。）4.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过听到青蛙妈妈的叫声确定的。（参考答案：错误）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过观察到青蛙妈妈的外形特征确定的，而不是通过听到青蛙妈妈的叫声。）5.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈？是因为它们太年轻了，不认识妈妈。（参考答案：错误）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们一开始会认错妈妈，是因为它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征，而不是因为它们太年轻了，不认识妈妈。例如，它们看到青蛙妈妈跳进水里，以为是鲤鱼奶奶，看到青蛙妈妈在荷叶上休息，以为是乌龟。这些错误的认识是因为它们没有全面观察青蛙妈妈的外形特征。）6.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察老乌龟，确定了妈妈是青蛙。（参考答案：错误）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察老乌龟，并没有确定妈妈是青蛙。老乌龟告诉它们，它们的妈妈是青蛙，并描述了青蛙的特征，但并没有直接确定妈妈是青蛙。）7.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在池塘边。（参考答案：错误）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在小河里，而不是池塘边。它们游到小河边，开始寻找自己的妈妈。这一情节是课文的开端，也是小蝌蚪开始寻找妈妈的关键起点。）8.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有宽大的嘴巴，皮肤绿色的特征。（参考答案：错误）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆的特征，而不是宽大的嘴巴，皮肤绿色。）9.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过观察到青蛙妈妈的外形特征确定的。（参考答案：正确）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过观察到青蛙妈妈的外形特征确定的。它们发现青蛙妈妈的外形与老乌龟描述的特征一致，从而确定了妈妈是青蛙。）10.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈？是因为它们没有仔细观察。（参考答案：正确）（解析：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们一开始会认错妈妈，是因为它们没有仔细观察。例如，它们看到青蛙妈妈跳进水里，以为是鲤鱼奶奶，看到青蛙妈妈在荷叶上休息，以为是乌龟。这些错误的认识是因为它们没有全面观察青蛙妈妈的外形特征。）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察哪些动物，最终确定了妈妈的样子？请简要描述。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察蜻蜓、青蛙、老乌龟，最终确定了妈妈的样子。它们发现蜻蜓的腿细长，青蛙的腿粗壮，老乌龟的壳硬硬的，这些特征帮助它们排除了错误的目标，最终确定了妈妈是青蛙。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们通过观察哪些动物，最终确定了妈妈的样子。正确答案是蜻蜓、青蛙、老乌龟。）2.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是在哪里？请简要描述。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是从老乌龟那里听到的。老乌龟告诉它们，它们的妈妈是青蛙，并描述了青蛙的特征。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是在哪里听到的。正确答案是老乌龟。）3.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征？请简要描述。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆的特征。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征。正确答案是细长的腿，眼睛圆圆。）4.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过什么方式确定的？请简要描述。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过观察到青蛙妈妈的外形特征确定的。它们发现青蛙妈妈的外形与老乌龟描述的特征一致，从而确定了妈妈是青蛙。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们最终找到妈妈，是通过什么方式确定的。正确答案是观察到青蛙妈妈的外形特征。）5.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈？请简要描述。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们一开始会认错妈妈，是因为它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征。例如，它们看到青蛙妈妈跳进水里，以为是鲤鱼奶奶，看到青蛙妈妈在荷叶上休息，以为是乌龟。这些错误的认识是因为它们没有全面观察青蛙妈妈的外形特征。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈。正确答案是它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征。）6.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察哪些动物，最终确定了妈妈的样子？请简要描述。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察蜻蜓、青蛙、老乌龟，最终确定了妈妈的样子。它们发现蜻蜓的腿细长，青蛙的腿粗壮，老乌龟的壳硬硬的，这些特征帮助它们排除了错误的目标，最终确定了妈妈是青蛙。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们通过观察哪些动物，最终确定了妈妈的样子。正确答案是蜻蜓、青蛙、老乌龟。）7.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在哪里？请简要描述。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在小河里。它们游到小河边，开始寻找自己的妈妈。这一情节是课文的开端，也是小蝌蚪开始寻找妈妈的关键起点。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在哪里。正确答案是小河里。）8.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征？请简要描述。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆的特征。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征。正确答案是细长的腿，眼睛圆圆。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，描述小蝌蚪们是如何通过观察蜻蜓、青蛙、老乌龟，最终确定了妈妈的样子。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察蜻蜓、青蛙、老乌龟，最终确定了妈妈的样子。它们发现蜻蜓的腿细长，与青蛙的特征不同，因此排除了蜻蜓是妈妈的可能性。接着，它们观察青蛙，发现青蛙的腿粗壮，眼睛圆圆，与老乌龟描述的青蛙特征一致，因此确定了妈妈是青蛙。最后，它们观察老乌龟，发现老乌龟的壳硬硬的，与青蛙的特征不同，因此进一步确认了妈妈是青蛙。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们是如何通过观察蜻蜓、青蛙、老乌龟，最终确定了妈妈的样子。正确答案是蜻蜓、青蛙、老乌龟。）2.请根据第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，描述小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是在哪里听到的，以及老乌龟描述了青蛙的哪些特征。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是从老乌龟那里听到的。老乌龟告诉它们，它们的妈妈是青蛙，并描述了青蛙的特征，如青蛙的腿粗壮，眼睛圆圆，皮肤绿色等。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是在哪里听到的，以及老乌龟描述了青蛙的哪些特征。正确答案是老乌龟，青蛙的腿粗壮，眼睛圆圆，皮肤绿色。）3.请根据第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，描述小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征，以及这些特征如何帮助它们确定了妈妈是青蛙。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆的特征。这些特征帮助它们确定了妈妈是青蛙，因为它们与老乌龟描述的青蛙特征一致。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征，以及这些特征如何帮助它们确定了妈妈是青蛙。正确答案是细长的腿，眼睛圆圆，与老乌龟描述的青蛙特征一致。）4.请根据第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，描述小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过什么方式确定的，以及这些特征如何帮助它们确定了妈妈是青蛙。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过观察到青蛙妈妈的外形特征确定的。它们发现青蛙妈妈的外形与老乌龟描述的特征一致，如青蛙的腿粗壮，眼睛圆圆，皮肤绿色等，从而确定了妈妈是青蛙。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们最终找到妈妈，是通过什么方式确定的，以及这些特征如何帮助它们确定了妈妈是青蛙。正确答案是观察到青蛙妈妈的外形特征，与老乌龟描述的青蛙特征一致。）5.请根据第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，描述小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈，以及这些错误的认识是如何产生的。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们一开始会认错妈妈，是因为它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征，而没有全面观察。例如，它们看到青蛙妈妈跳进水里，以为是鲤鱼奶奶，看到青蛙妈妈在荷叶上休息，以为是乌龟。这些错误的认识是因为它们没有全面观察青蛙妈妈的外形特征。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈，以及这些错误的认识是如何产生的。正确答案是它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征，没有全面观察。）6.请根据第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，描述小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在哪里，以及这一情节在课文中的作用。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在小河里。这一情节是课文的开端，也是小蝌蚪开始寻找妈妈的关键起点。它展示了小蝌蚪们的探索精神和寻找妈妈的过程。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在哪里，以及这一情节在课文中的作用。正确答案是小河里，课文的开端，小蝌蚪开始寻找妈妈的关键起点。）7.请根据第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，描述小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征，以及这些特征如何帮助它们确定了妈妈是青蛙。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了青蛙妈妈有细长的腿，眼睛圆圆的特征。这些特征帮助它们确定了妈妈是青蛙，因为它们与老乌龟描述的青蛙特征一致。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征，以及这些特征如何帮助它们确定了妈妈是青蛙。正确答案是细长的腿，眼睛圆圆，与老乌龟描述的青蛙特征一致。）8.请根据第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，描述小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈，以及这些错误的认识是如何产生的。（参考答案：在第9单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们一开始会认错妈妈，是因为它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征，而没有全面观察。例如，它们看到青蛙妈妈跳进水里，以为是鲤鱼奶奶，看到青蛙妈妈在荷叶上休息，以为是乌龟。这些错误的认识是因为它们没有全面观察青蛙妈妈的外形特征。）（解析：本题考查学生对课文内容的理解和分析能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈，以及这些错误的认识是如何产生的。正确答案是它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征，没有全面观察。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.D3.B4.B5.C6.B7.C8.B9.B10.C二、填空题1.蜻蜓、青蛙、老乌龟2.老乌龟3.细长的腿，眼睛圆圆4.观察到青蛙妈妈的外形特征5.它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征6.蜻蜓、青蛙、老乌龟7.小河里8.细长的腿，眼睛圆圆9.观察到青蛙妈妈的外形特征10.它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征三、判断题1.错误2.错误3.错误4.错误5.错误6.错误7.错误8.错误9.正确10.正确四、简答题1.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察蜻蜓、青蛙、老乌龟，最终确定了妈妈的样子。解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们通过观察哪些动物，最终确定了妈妈的样子。正确答案是蜻蜓、青蛙、老乌龟。2.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是在哪里？请简要描述。解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们第一次听到关于妈妈的信息是在哪里听到的。正确答案是老乌龟。3.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征？请简要描述。解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征。正确答案是细长的腿，眼睛圆圆。4.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到了妈妈，它们是通过什么方式确定的？请简要描述。解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们最终找到妈妈，是通过什么方式确定的。正确答案是观察到青蛙妈妈的外形特征。5.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈？请简要描述。解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们为什么一开始会认错妈妈。正确答案是它们只看到了青蛙妈妈的一部分特征。6.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察哪些动物，最终确定了妈妈的样子？请简要描述。解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们通过观察哪些动物，最终确定了妈妈的样子。正确答案是蜻蜓、青蛙、老乌龟。7.在第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在哪里？请简要描述。解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们第一次尝试寻找妈妈是在哪里。正确答案是小河里。8.第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征？请简要描述。解析：本题考查学生对课文内容的理解和记忆能力。学生需要回忆课文中的相关情节，描述小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈，发现了哪些特征。正确答案是细长的腿，眼睛圆圆。五、应用题1.请根据第9单元的《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，描述小蝌蚪们是如何通过观察蜻蜓、青蛙、老乌龟，最终确定了妈妈的样子。