部编版四年级语文上册第一单元试题(含答案)

部编版四年级语文上册第一单元试题(含答案)一、积累与运用（40分）1.看拼音，规范书写词语。（10分）bēnténgdùnshízhújiànhéngguànjiāngmiàn()()()()yánjiūpútaozhuāngjiatiāngāoyúndàn()()()()qiānshǒufēngsúéluǎnshímànshānbiànyě()()()()yìlìshàshíhuáibàofēngháolànghǒu()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁（jīnjìn）疑惑，这里原来是禁（jīnjìn）区啊。（2）薄（bóbáo）雾笼罩下的钱塘江大堤，人们都踮着脚等着大潮，脚下是薄（bóbáo）薄的晨露打湿的泥土。（3）他称（chēngchèn）赞这件衣服很称（chēngchèn）身，版型特别好。（4）蒙古（měngméng）包里，主人蒙（měngméng）着被子笑出了声。3.找出下列词语中的错别字，用“____”画出来，并改正在括号里。（4分）人顶鼎沸()横惯江面()慢天卷地()风号狼吼()水天相接()流星缆月()山崩地列()摇摇欲堕()4.把下列词语补充完整，再按要求选词填空。（8分）（）崩（）裂漫（）卷（）半（）半（）（）天（）地风（）浪（）人（）人（）（）隐（）现齐（）并（）（1）元宵节的灯会格外热闹，广场上（），各种各样的花灯挂满了大街小巷。（2）台风过后，原本（）的湖面，没过多久又恢复了平静。（3）站在山脚下望去，半山腰的亭子在雾气中（），别有意境。（4）大潮来袭时，那（）的气势，让所有游客都为之震撼。5.选择题。（每题2分，共8分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.屹（yì）立鹅卵（luǎn）石浩（hào）浩荡荡B.鼎（dǐng）沸稻穗（suì）半明半昧（wèi）C.堤（tí）岸闪烁（shuò）闷（mèn）雷滚动D.涨（zhǎng）潮潜（qiǎn）水涓涓（juān）细流（2）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.正月十五，华灯初上，市中心广场上人山人海，十分热闹。B.海面上风平浪静，一艘渔船正稳稳地朝着港口驶去。C.这篇文章写得很乱，简直是齐头并进，让人读不下去。D.漫天卷地的大雪下了一夜，整个村庄都变成了银装素裹的世界。（3）对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……（拟人）B.稻田像一块月光镀亮的银毯。（比喻）C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）D.隆隆的响声好像闷雷滚动。（拟人）（4）下列对本单元课文内容理解有误的一项是（）A.《观潮》一文按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序，描写了钱塘江大潮的雄伟壮观，抒发了作者热爱大自然的思想感情。B.《走月亮》主要写了“我”和阿妈在夜晚的溪边、果园、稻田边走边看的情景，展现了母女之间浓浓的亲情。C.《现代诗二首》中的《秋晚的江上》描绘了秋天傍晚江上的美景，《花牛歌》写出了花牛在草地上悠闲自在的生活。D.《繁星》的作者是巴金，课文按照空间顺序写了“我”在不同时期、不同地点看繁星的情景，表达了作者对星空的厌倦之情。6.按要求完成句子练习。（4分）（1）稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句）____________________________________________________________________（2）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________（3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（用加点词仿写句子）____________________________________________________________________（4）我们看到了成熟的稻穗和农民伯伯收割机的声音。（修改病句）____________________________________________________________________7.根据课文内容和日积月累填空。（6分）（1）____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（2）横看成岭侧成峰，____________________。（苏轼《题西林壁》）（3）____________________，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）（4）《浪淘沙（其七）》中描写钱塘江大潮雄伟气势的诗句是：“八月涛声吼地来，____________________。____________________，卷起沙堆似雪堆。”（5）王维《鹿柴》中描写空山幽静，听到人说话声音的诗句是：“空山不见人，____________________。”（6）《观潮》一文中，钱塘江大潮自古以来被称为____________________。课文中描写潮来临时，浪潮越来越近，犹如____________________齐头并进，____________________地飞奔而来；那声音如同____________________，好像大地都被震得颤动起来。（7）《走月亮》一文中，“我”和阿妈走月亮，除了走在溪边，还走在____________________，走在____________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）观潮（节选）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1.选文写出了钱塘江大潮（）的特点。（2分）A.平静柔和B.雄伟壮观C.变化缓慢D.源远流长2.选文中作者描写潮来时的顺序是（）。（2分）A.从远到近B.从近到远C.从上到下D.从整体到局部3.选文中画横线的句子把浪潮比作____________，让我们仿佛看到了_______________________________________________________。（4分）4.选文中画波浪线的句子从____________（视觉听觉）角度写出了大潮的巨大声响，句中“____________________”这个词语写出了响声的巨大。（3分）5.“过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。”这句话写出了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）巫峡赏雾巫山多雾。因而有人叫它巫峡雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。天地茫茫，不就是一顶大帽子吗？半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头扎了进去。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛，牧牛人走在后面，牛铃铛声一路叮咚。那情景，不由让人想起一幅画：“半山遮雾一牛来”，真是说不出的妙。轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒过来，挺着细腰，一步一步，慢慢地走下纱台……真是美不胜收。跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁的马群便跑开了，你挤我撞，顺着山坡你追我赶，向峡谷上边跑。一眨眼的工夫，整个雾都被风吹得跑起来了。你再看，雾马们有的跑到山顶上停下来休息，有的钻进云里不见了踪影。巫峡的跑马雾，的确是名不虚传，你不亲眼看看，怎么也不会想到它那股子奔腾的劲儿。巫峡的雾，迷人的雾。赏雾，更会让人沉醉。我多想留住这满满的一江雾，早早地便安睡在这雾景中了。1.作者一共描写了巫峡的几种雾？分别是什么？请按顺序写出来。（3分）____________________________________________________________________2.根据文章内容，说说“山帽子雾”有什么特点？（2分）____________________________________________________________________3.文中画横线的句子“微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文开头说“巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界”，结尾说“我多想留住这满满的一江雾，早早地便安睡在这雾景中了”，从中你体会到了作者怎样的思想感情？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）本单元我们学习了很多写景的文章，感受到了大自然的神奇与美好。你的家乡或者你游玩过的地方，一定也有让你印象深刻的美景吧？请你自拟题目，写一篇作文，把你看到的美景写清楚，写出自己的感受。要求：语句通顺，不少于350字，写出景物的特点。参考答案一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语（每字0.5分，共10分）奔腾顿时逐渐横贯江面研究葡萄庄稼天高云淡牵手风俗鹅卵石漫山遍野屹立霎时怀抱风号浪吼评分标准：错一个字扣0.5分，扣完为止。2.给多音字选读音（每空0.5分，共4分）（1）jīn√jìn√（2）bó√báo√（3）chēng√chèn√（4）měng√méng√评分标准：每选错一个扣0.5分，扣完为止。3.找错别字并改正（每空0.5分，共4分）顶→鼎惯→贯慢→漫狼→浪缆→揽列→裂堕→坠（水天相接无错别字，不扣分）评分标准：找对写错不得分，改错才算对，每对一个0.5分，扣完为止。4.补充词语并选词填空（补充词语每个0.5分，选词填空每个1分，共8分）山地天地明昧惊动平静山海若若头进（1）人山人海（2）风平浪静（3）若隐若现（4）山崩地裂评分标准：补充词语错一个字扣0.5分，选词填错一个扣1分，扣完为止。5.选择题。（每题2分，共8分）（1）A解析：B选项“半明半昧”的“昧”读mèi，不是wèi；C选项“堤岸”的“堤”读dī，不是tí；D选项“潜水”的“潜”读qián，不是qiǎn，因此选A。（2）C解析：“齐头并进”意思是多方面同时前进，多形容几件事情或几项工作同时进行，用来形容文章内容混乱逻辑不通，用法完全错误，因此C选项加点词语运用不当。（3）D解析：D选项将浪潮发出的隆隆响声比作闷雷的声音，运用的是比喻的修辞手法，不是拟人，因此判断错误，本题选D。（4）D解析：《繁星》一文是巴金按照时间顺序，描写了自己不同阶段看繁星的不同感受，表达了作者对星空、对大自然的热爱与向往之情，并不是对星空的厌倦，因此D选项表述错误，本题选D。评分标准：选对得2分，选错不得分。6.按要求完成句子练习（每题1分，共4分）（1）示例：草地像一块柔软的绿色绒毯，铺在辽阔的平原上。（符合比喻句要求，本体喻体明确，语句通顺即可得分）（2）哦，阿妈，这就是我们家的地。（3）示例：那一片盛开的油菜花如同一片金黄色的海洋，在阳光下闪着耀眼的光芒。（用上“如同”，比喻合理，语句通顺即可得分）（4）修改示例：我们看到了成熟的稻穗，听到了农民伯伯收割机的声音。（原句搭配不当，“看到”不能搭配“声音”，修改正确即可得分）评分标准：符合题目要求得1分，不符合不得分。7.根据课文内容填空（每空0.5分，共6分，错字不得分）（1）大漠孤烟直（2）远近高低各不同（3）春江潮水连海平（4）头高数丈触山回须臾却入海门去（5）但闻人语响（6）天下奇观千万匹白色战马浩浩荡荡山崩地裂（7）稻田地果园（意思对即可得分）评分标准：错一个字扣0.5分，扣完为止。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）B解析：选文通过描写潮来时的高大水墙、千万战马般的形态、山崩地裂般的声响，突出了钱塘江大潮雄伟壮观的核心特点，因此选B。2.（2分）A解析：从选文中“向我们移来”“再近些”“浪潮越来越近”的表述可以清晰看出，作者的描写顺序是从远到近，因此选A。3.（4分）一堵两丈多高的水墙（2分）浪潮体积大、水位高、水势汹涌的雄伟样子（2分，意思对即可）解析：画线句将翻滚的白浪比作两丈多高的水墙，直观地展现了大潮到来时水位暴涨、浪头高耸的状态，让读者能够快速感受到大潮的磅礴气势。4.（3分）听觉（1分）山崩地裂（2分）解析：画波浪线的句子描写的是浪潮发出的声响，因此属于听觉角度，“山崩地裂”原本用来形容山岳崩塌、大地开裂的巨大灾变，这里用来形容浪潮的声音，直接突出了响声的巨大和大潮的惊人气势。5.（4分）这句话从侧面衬托出了钱塘江大潮的雄伟气势（2分）。“过了好久才恢复平静”说明大潮冲击力强、余威不息，“江水涨了两丈来高”这个细节，直观地体现了大潮水量极大、来势凶猛的特点，进一步印证了钱塘江大潮“天下奇观”的称号（2分，意思对即可得分）。（二）课外阅读（15分）1.（3分）作者一共描写了4