2027届银川市四年级数学第一学期期末联考试题含解析

2027届银川市四年级数学第一学期期末联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．过直线外一点可以画（）条直线与这条直线平行。A．1 B．2 C．无数2．下面说法错误的是（）。A．如果把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒也互相垂直；B．平行四边形容易变形；C．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。3．成人平均体重65千克．15人一次性乘坐载质量为1吨的电梯,会超载吗?()A．超载 B．不会超载 C．无法判断4．把25厘米长的线段向两端各延长2米，得到一条（）A．直线 B．线段 C．射线5．小明用一副三角尺拼组并画出了如图中的。画时，他选择三角尺中两个不同的角是（）。A．30°和45° B．45°和60° C．45°和90° D．60°和30°二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．9.56分米3＝9.56升．_____7．读万级或亿级的数时，只按照个级的数的读法来读就可以了.（______）8．甲车和乙车同时从A城出发。背向而行。甲车速度是65千米/时，乙车速度是40千米/时，3小时后两车相距多少干米？列式是（65－40）×3。（________）9．420÷12×5与420÷60的结果不同。（_____）10．一个数四舍五入到万位是6万，这个数最大是59999。（______）11．4公顷8500平方米<48500平方米．（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．用字母表示出长方形的面积与周长．S=________C=________13．因为25×4=100，所以（________）和（_________）是（_________）的因数．14．用分数表示图阴影部分。（________）或（________）或（_________）15．567512530读作（_____________________），从左起第一个“5”在（________）位上，表示（________）；第二个“5”在（__________）位上，表示（_____________）；第三个“5”在（__________）位上，表示（__________）。把这个数“四舍五入”到亿位约是（____________）。16．要使□56×4的积是四位数，□里最小填（______）。17．上面图形中，（__________）是平行四边形，（__________）是梯形。18．袋中有6个白球，3个红球，那么摸到（__________）的可能性大；如果要想使摸到红球的可能性大，至少还要再放（__________）个红球；如果要想使摸到红球和白球的可能性相等，还要再放（__________）个红球。19．上面两个三角板上的度数分别有（________）、（_________）、（________）、（_________）。你能用一副三角板拼成多少度的角呢?（写出5个）______________________________________20．_______÷_______＝速度21．甲数是572，是乙数的13倍，丙数是384，是丁数的24倍，乙数比丁数大________，乙数与丁数的和是________22．下面括号里最大能填几？（________）×49<30031×（________）<27075×（________）<61023．四百零六万八千零八写作________，省略“万”位后面的尾数约是________．四、我会计算。（每题6分，共12分）24．口算．26÷2=

75÷5=

320÷40=96÷4=

60÷20=25．用竖式计算。（带☆的题用简便方法计算，并验算）☆五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连线27．连一连：28．连一连。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．下表是新华书店上一周销售儿童读物情况统计表。星期一二三四五六七销售量/册20152530254540（1）根据统计表完成上面的统计图。（2）这一周销售量最大的是星期（），销售量最小的是星期（）。（3）你还能发现什么？你能提出什么建议？30．画一画，各跳到数字几？第3次跳到几？写出乘法算式．31．司机王叔叔从济南出发到徐州送货，前3小时的速度是60千米/小时，后2小时的速度是55千米/小时，从济南到徐州王叔叔一共行驶了多少千米？32．图①是经过怎样的运动成为图②的?33．一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行60千米，花了6小时到达目的地。原路返回时，司机加快了速度，只用了5小时，甲城与乙城之间有多远？返回时汽车的速度是多少？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【详解】根据平行的性质可知：过直线外一点，画已知直线的平行线，只能画一条。把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和已知点重合，过已知点沿三角板的直角边画直线即可得到已知直线的平行线。如图所示：故答案为：A2、A【详解】略3、B【详解】略4、B【详解】略5、B【分析】用量角器量出角的度数可知是105°，然后找出三角板上可以组成这个度数的两个角即可。【详解】用量角器量出角的度数是105°，那么三角板上45°和60°可以组成这个度数。故答案为：B【点睛】三角板上的度数有45°、90°、30°、60°。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】略7、×【详解】略8、×【分析】根据路程＝速度×时间，用甲车的速度乘时间得出甲车的路程，用乙车的速度乘时间得出乙车的路程，再相加即可求出3小时后两车相距多少千米，进而得出结论。【详解】65×3＋40×3＝195＋120＝315（千米）所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】本题考查了简单的行程问题，用到路程、速度、时间的关系。9、×【详解】420÷12×5＝35×5＝175420÷60＝7175≠7所以原题说法错误；故答案为：×.【点睛】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法。10、×【分析】一个数四舍五入后是6万，万位上可能是5，也可能是6。如果万位上是5，则千位上是5或6、7、8、9，其中5最小，其他各位上都是0时，这个数最小；如果万位上是6，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9时，这个数最大。【详解】万位上是6，千位上是4，其他各位上都是9时，这个数最大，即64999。故答案为：×。【点睛】本题主要考查整数求近似数。注意省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由千位上的数进行四舍五入得到的，要想求原来最大是几，“舍”去尾数时大，千位是4，其他各位都是9最大，要想求原来的数最小是几，“入”上时小，千位上是5，其他数位上是0时最小。11、×【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、ba2（a+b）【详解】略13、254100【详解】根据算式25×4＝100，则：100÷25＝4，所以25和4是100的因数。故答案为：25，4，100。14、【详解】略15、五亿六千七百五十一万二千五百三十亿5个亿十万5个十万百5个百6亿【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（2）要求整数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。（3）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】567512530读作五亿六千七百五十一万二千五百三十，从左起第一个“5”在亿位上，表示5个亿；第二个“5”在十万位上，表示5个十万；第三个“5”在百上，表示5个百。把这个数“四舍五入”到亿位约是6亿。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可。16、2【分析】最小的四位数是1000，用1000÷4＝250，那么□56只要大于或等于250，所得的积就是四位数，然后再进一步解答。【详解】最小的四位数是1000；1000÷4＝250；要使□56×4的积是四位数，□56＞250，那么□里面可以填2、3、4、5、6、7、8、9，最小填2。【点睛】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键。17、②④⑤①⑥【分析】平行四边形的特性：对边平行且相等，长方形与正方形是特殊的平行四边形；一组对边平行的四边形就是梯形，【详解】平行四边形是：②④⑤；梯形是：①⑥。【点睛】本题考查平行四边形与梯形的认识，关键注意长方形与正方形是特殊的平行四边形。18、白球43【分析】哪种颜色的球多，哪种颜色的球摸到的可能性大；要使摸到红球的可能性大，那红球的数量就要比白球多；如果要想使摸到红球和白球的可能性相等，那红球和白球的数量一样多，由此得出答案。【详解】刚开始白球的数量多，摸白球的可能性大；要使摸红球的可能性大，至少还要再放红球的数量为：6－3＋1＝4（个）；如果要想使摸到红球和白球的可能性相等，还要再放：6－3＝3（个）红球【点睛】本题考查的是不确定事件发生的可能性，数量越多，可能性越大是解题的关键。19、90°60°30°45°75°，105°，135°，120°，150°【详解】略20、路程时间【解析】略21、2860【详解】略22、688【详解】略23、4068008407万【解析】4068008=406.8008万≈407万．四、我会计算。（每题6分，共12分）24、13；15；824；3【详解】两位数除以一位数，从十位开始除起，有余数的话就和个位上的数合并在一起继续除，除到哪就在那位上商几．两个整十数相除，可以同时去掉被除数和除数的0，变成两位数除以一位数或一位数除以一位数．25、12……60；18……41；22……17【分析】根据商不变的性质，被除数和除数都除以10，商不变，然后再计算；三位数除以两位数，先看被除数的前两位（够不够除），如果够除，商就是两位数；如果不够除，商就是一位数，以此计算结果。【详解】900÷70＝12……60815÷43＝18……41501÷22＝22……17验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、如图：【详解】略27、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：28、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、（1）见详解（2）六；二（3）见详解【分析】（1）先根据统计表中的数据合理确定一格代表多少册，这里一格代表5册比较合适，然后再根据统计表中的数据把每天的销售量用方条表示出来，并标上册数。（2）方条最长的这天销售量最大，方条最短的销售量最小。（3）对统计图表进行综合分析得出的结论，提出合理的建议。【详解】（1）（2）这一周销售量最大的是星期六，销售量最小的是星期二。（3）周末销量较大，周末多进些儿童读物。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。30、481216204×3＝12【详解】略31、290千米【分析】分别求出前3小时和后2小时行驶的路程，然后相加即可解答。【详解】60×3＋55×2＝180