娄底市冷水江市2027届四上数学期末经典模拟试题含解析

娄底市冷水江市2027届四上数学期末经典模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面各数中，最接近546万的是（）．A．5464001 B．5460001 C．54601012．下面四句话，正确的是（）。A．被除数和除数同时扩大，商不变 B．在方格纸上，（5，3）与（3，5）表示相同的位置C．一亿八千万＜108000000 D．长方形的邻边互相垂直3．质数和质数的乘积一定是（）。A．质数 B．奇数 C．合数4．在0，﹣1，﹣60，﹣100中，最大的是（）。A．0 B．﹣1 C．﹣60 D．﹣1005．测量宁乡市的面积，用（）作单位比较合适。A．平方米 B．公顷 C．平方千米二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．用放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是100°。

（_______）7．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）8．打开电视，一定正在演动画片．（_______）9．在同一平面内的两条直线不平行时，则一定互相垂直．（_____）10．两个面积单位间的进率是1．（_____）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．在（）里填上合适的数。500÷（________）＝8……201300÷200＝6……（________）12．小青前几次英语单词测验的平均成绩是88分，这一次要考100分，才能把平均成绩提高到90分，这一次是第（_______）次测验。13．一个数省略万位后面的尾数是20万，这个数最大是（_________），最小是（_______）。14．下面的物体,从前面看到的是（____）,从上面看到的是（____）。A．B．C．15．一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位上是6，百位上是2，其他数位上都是0，这个数写作（______），读作（______）。16．在△△○△△○△△○······中，第53个图形是（________），前16个△之间有（________）个○。17．在小数顺序表里，小数点右边第三位是位，它的计数单位是．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数。3×200＝65×2＝3×70＝50×30＝212×3＝220×6＝150×4＝600×3＝19．用竖式计算，加☆的要验算。693÷33＝8900÷320＝☆928÷5720．78加上130与15的积，和是多少？五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．连一连．22．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．23．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．春芽鸡场星期一收160千克鸡蛋，18千克装一箱．可以装多少箱，还剩多少千克？25．某服装店的上衣进行促销活动，有以下两种方案，李叔叔现有288元，最多可以买多少件？还剩多少元？方案一：39元/件方案二：59元/两件26．下面是某小学四年级学生上学方式情况统计表。上学方式步行骑车坐公交家长开车接送人数16221038（1）仔细观察：这个统计图中每个方格代表（）人。（2）请将统计图补充完整。（3）从统计图中你能获得哪些信息？请写出两条。（4）根据信息，你发现了什么？能提出什么建议？27．列出5个数，在百位上凑整后得到1．28．三年级236人出去春游，一辆大巴车载客40人，需要几辆大巴车才能满足需要，一辆大巴车租金700元，需要付出租金多少元？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、D【分析】根据题意，对各个选项依次进行分析判断即可解答。【详解】A．被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变，所以原说法错误。B．数对（5，3），表示在第5列，第3行；数对（3，5），表示在第3列，第5行；它们所表示的位置不同，原说法错误。C．一亿八千万＞108000000，所以原说法错误。D．根据长方形的定义知道，长方形的邻边互相垂直，所以原说法正确。故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生对商不变性质、用数对表示位置、整数大小比较、长方形定义的掌握和灵活运用。3、C【分析】质数的特点是因数只有1和它本身两个因数。奇数是自然数中不是2的倍数的数。合数是除了1和它本身还有其他因数的数，至少有三个因数的数。可以依次举反例进行推导求解。【详解】A：2和3都是质数，2×3＝6，6是合数，不正确。B：2和3都是质数，2×3＝6，6是偶数，不正确。C：不管是哪两个质数的乘积，都至少有这两个质数以及1作为其因数，因数数量超过2，所以一定是合数，正确。故答案为C【点睛】此题需要掌握基本的质数和合数以及奇数的概念。4、A【分析】比0小的数叫做负数，在负数中，数值大的反而小，数值小的反而大，由此可解。【详解】A．0比负数大，答案正确；B．﹣1，不是最大的，答案错误；C．﹣60，不是最大的，答案错误；D．﹣100，不是最大的，答案错误；故答案为：A【点睛】本题考查了负数的定义及大小比较，0既不是正数也不是负数。5、C【分析】市的面积一般都很大，平方米和公顷单位太小，用平方千米作单位比较合适。【详解】根据分析可知，测量宁乡市的面积，用平方千米作单位比较合适。故答案为：C。【点睛】本题是根据情景选择计量单位，主要考查学生对日常知识的掌握。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】略7、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．故答案为×．8、×【详解】打开电视，可能正在演动画片，也有可能没有演动画片，是不确定事件．9、×【详解】略10、×【详解】两个常用面积单位间的进率是10，原题的说法是错误的．故答案为：×．三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、60100【分析】除数＝（被除数－余数）÷商，余数＝被除数－除数×商，代入数据计算即可。【详解】（500－20）÷8＝480÷8＝60则500÷60＝8……20。1300－200×6＝1300－1200＝100则1300÷200＝6……100。【点睛】熟练掌握除法各部分之间的关系，灵活运用这些关系解决问题。12、6【详解】略13、204999195000【详解】略14、CB【详解】略15、80560200八千零五十六万零二百【详解】略16、△7【详解】略17、千分，【解析】试题分析：利用小数的数位顺序表解答即可．解：小数点右面依次为：十分位、百分位、千分位、万分位…，对应的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一、万分之一…；小数点右边第三位是千分位，它的计数单位是．故答案为千分，．点评：此题主要利用小数的数位顺序表和对应的计数单位解决问题．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、600；130；210；1500；636；1320；600；1800【详解】略19、21；27……260；16……16【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】693÷33＝218900÷320＝27……260☆928÷57＝16……16验算：57×16＋16＝92820、2028【分析】求和，78是一个加数，130与15的积是另一个加数，列式78＋130×15。【详解】78＋130×15＝78＋1950＝2028答：和是2028。五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．22、【解析】略23、【详解】略六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、160÷18=8（箱）……16（千克）【详解】略25、9件；13元【分析】根据总价÷数量＝单价，求出两件一组的购买时，平均每件上衣的价钱。再和方案一中每件上衣的价钱比较可知，两件一组的购买比较划算。根据总价÷单价＝数量，求出288元共可购买几组，也就是几个两件。再看剩余的钱数够不够单独买一件，若够，用剩余的钱数减去购买一件的钱数，求出最终剩下的钱数。用购买上衣的数量加上1，求出最多购买上衣的数量。【详解】59÷2＝29（元）……1（元）39＞29则两件一组的购买比较划算。288÷59＝4（组）……52（元）52－39＝13（元）4×2＋1＝8＋1＝9（件）答：最多可以买9件，还剩13元。【点睛】本题考查经过问题，熟练掌握公式总价÷单价＝数量。解决本题时应注意剩余的52元还可以购买一件上衣，此时剩下的13元才是最终剩下的钱数。26、（1）5（2）见详解（3）①家长开车接送上学的同学最多。②坐公交上学的同学最少。（4）见详解【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每格表示5人。（2）根据统计表中的数据补充完整条形统计图即可。（3）比较四种上学方式的人数的大小，找出人数最多和最少的上学方式。（4）根据条形统计图可知，家长开车接送的上学方法人数最多。应围绕鼓励同学们自主上学进行建议。【详解】（1）这个统计图中每个方格代表5人。（2）（3）38＞22＞16＞10则从条形统计图中可知：①家长开车接送