2027届内蒙古数学三上期末调研模拟试题含解析

2027届内蒙古数学三上期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出得数。270＋90＝320×3＝228＋684＝410－150＝25×4＝297×3≈2．用竖式计算下面各题。（1）（2）（3）（4）（5）（6）3．用递等式计算．880÷8-10612×4×5100-720÷8（57+46）×4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．两个正方形的周长相等，它们的边长一定相等．（______）5．1吨棉花比1000千克石头轻。（________）6．在一个长8米，宽6米的长方形中，剪一个最大的正方形，它的边长最大是8米。（___________）7．498×5＞1．（____）8．一支新铅笔长约16厘米。（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．红星幼儿园从下午3:00到下午3:40开展游戏活动,活动时间是()分钟．A．50 B．40 C．3010．李老师的身份证号码李老师性别是（）。A．男 B．女 C．无法判断11．从小明家到学校有两条路，那么（）。A．第①条路近 B．第②条路近 C．一样近12．两袋大米同样重，第一袋用去，第二袋用去千克，剩下的（）。A．第一袋重 B．第二袋重 C．同样重 D．无法确定13．最大的九位数与最小的十位数相差（）A．10000000 B．1000000 C．1 D．1000四、快乐填空。14．现在的时间是7时59分55秒，再过（______）秒就是8:00了。15．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2803（______）23082999（______）3000120×5（______）60006t（______）6000kg9890千克（______）9吨468×0（______）0÷916．0.76元＝（________）元（________）角（________）分3元5分＝（________）元4.40米＝（________）米（________）分米（________）厘米5角＝（________）元17．看图写分数，并比较大小。

18．□79÷38，要使商是一位数，□里最大填_____，要使商是两位数，□里最小填_____．19．闰年有（________）天；九月和十月一共有（________）天．20．妈妈买了9支铅笔，平均分成3份，每份是这些铅笔的，每份（）支；2份是这些铅笔的，2份是（）支。21．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3厘米3毫米（________）33毫米83×9（________）700（________）（________）22．25的3倍是（_____），（_____）的6倍是1．23．小东和小南约好在公园见面，小东10：00到达公园时，小南已经等了10分钟，小南是_____时_____分到达公园的．五、作图题。24．一把钥匙开一把锁．（连一连）25．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）26．连线．六、解决问题27．妈妈买3个碗用了18元。如果买9个同样碗，需要多少钱？28．双休日，王老师带着家人一起到杭州游玩，王老师买了4张动车票，280元钱够吗？（请用估算方法解决问题）奉化到杭州的火车票价动车票高铁票每张67元每张84元29．一张桌子65元，一把椅子35元，学校购买了24套桌椅，一共需要多少钱？30．把4、6、5、2四个数分别填入□里，写成乘法算式。（1）要使积最大，应怎样填□□□×□（2）要使积最小，应怎样填□□□×□

参考答案一、认真计算。1、360；960；912；；260；100；900；【详解】略2、（1）887；（2）436；（3）1545（4）4060；（5）2244；（6）2935【分析】（1）（2）整数加法、减法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起或减起；③哪一位相加满十向前一位进一；④哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减。（3）（4）（5）（6）笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】（1）327＋560＝887（2）901－465＝436（3）309×5＝1545（4）580×7＝4060（5）374×6＝2244（6）587×5＝29353、4；240；10；412【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】略5、×【分析】1吨＝1000千克，先将单位化统一，再比较重量。【详解】因为1吨等于1000千克，所以一样重。故答案为：×【点睛】比较铁和棉花的轻重，我们只需比较重量。6、×【详解】略7、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出498×5的结果，再比较大小．【详解】498×5＝2490；2490＜1所以，498×5＜1．故答案为：×．8、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【详解】考察经过的时间问题，注意1时=60分钟．3:40-3:00=40（分钟）故答案为B10、A【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】李老师的身份证号码第17位数字是1，那么李老师性别是男。故答案为：A。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。11、C【分析】利用平移的方法，把第②条路转化成长方形的长和宽，分析即可得解。【详解】如图，将第②条路平移：则第②条路的长度等于图中长方形长＋宽的长度。与第①条路相等。据此解答即可。故答案为：C【点睛】考查了用平移的方法计算长方形或正方形周长。12、D【分析】第一个的单位“1”是这袋大米的重量，剩下的就是1－，剩下的重量是原来大米的重量乘（1－）；第二个的后面有单位，它表示一个具体的数量，剩下的大米的重量就是原来的重量减去，据此解答即可。【详解】解：设原来大米的重量为a千克，则：第一袋剩下了：（1－）a＝a千克；第二袋剩下了：a－千克。①当a＞1时，a＜a－；第二袋剩下的重；②当a＝1时，a＝a－，两袋剩下的大米重量相等；③当a＜1时，a＞a－，第一袋剩下的重。故答案选：D【点睛】此题考查列代数式，此题重在区分分数在具体的题目中的区别。13、C【详解】1000000000﹣999999999＝1；所以，最大的九位数与最小的十位数相差1．故选：C．四、快乐填空。14、5【详解】略15、＞＜＜＝＞＝【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。依此即可求解。注意算式要先求出结果再比较，120×5＝600；468×0＝0，0÷9＝0；单位不一致要统一单位再比较大小，6t＝6000kg；9吨＝9000千克。【详解】2803＞23082999＜3000120×5＜60006t＝6000kg9890千克＞9吨468×0＝0÷9【点睛】16、0763.054400.5【解析】略17、见详解【分析】同分子分数，分母大的分数小；同分母分数，分子大的分数大。【详解】＞，＞，＜，＞【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较知识的掌握和灵活运用。18、12【详解】被除数的前两位组成的数□7＜18，商才是一位数，□可以填1、2、1、最大填1．被除数的前两位组成的数□7≥18，商才是两位数，□可以填2、5、6、7、8、9，最小填2；故答案为：1，2．19、36661【详解】略20、；3；；6【解析】略21、＝＞＜＜【分析】（1）厘米和毫米之间的进率是10，据此将3厘米3毫米换算成毫米，再进行比较。（2）根据两位数乘一位数的计算方法，求出83×9的积，再和700比较大小。（3）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母大的分数小。据此解答即可。【详解】3厘米3毫米＝33毫米83×9＝747，747＞700，则83×9＞700；＜＜【点睛】不同单位的数比较大小时，先换算成同一单位的数，再进行比较。熟练掌握分数比较大小的方法。22、759【详解】略23、91【详解】10时﹣10分＝9时1分答：小南是9时1分到达公园的．故答案为：9，1．五、作图题。24、【详解】略25、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．26、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、解决问题27、54元【分析】先求出1个碗的价格，再乘9即可解答。【详解】18÷3×9＝6×9＝54（元）答：需要54元钱。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。28、够【分析】根据：单价×数量＝总价，进行解答，即：67×4，这里把67看作70进行估算，再和280元比较即可。【详解】67×4≈70×4＝280（元）280元＝280元答：280元够。【点睛】此题考查了数的估算，明确估算的方法，是解答此类题的关键；用到的知识点：单价、数量和总价三者之间的关系。29、2400元【分析】一套桌椅=一张桌子+一把椅子，先求出一套桌椅的价格，再