高中英语被动语态专项练习

高中英语被动语态专项练习在英语的广阔天地里，语态如同一位隐形的指挥家，悄然改变着句子的侧重点与表达效果。被动语态，作为与主动语态并驾齐驱的重要表达方式，在书面语，尤其是科技文献、新闻报道及正式文体中，扮演着不可或缺的角色。对于高中生而言，熟练掌握被动语态不仅是应对各类考试的必备技能，更是提升语言运用灵活性与准确性的关键一环。本文将结合理论与实践，为同学们提供一套系统的被动语态专项练习指南，助你攻克这一语法难关。一、被动语态的核心构成与基本用法被动语态的核心在于强调动作的承受者而非执行者。其基本结构为“be动词+及物动词的过去分词(V-ed)”。这里的be动词并非一成不变，它会随着时态、人称和数的变化而灵活调整。基本用法概览：1.当动作的执行者不明确、不重要或不愿提及之时：例如，“这本书是十年前写的。”（我们可能不知道具体作者，或关注点在书本身）。2.当需要强调动作的承受者时：例如，“这座古老的城堡在战争中被严重损毁。”（重点在于城堡的遭遇）。3.在科技文章、新闻报道、官方文件等正式文体中：这类文体往往追求客观陈述，被动语态能有效避免主观色彩。二、不同时态下的被动语态结构被动语态可以与各种时态结合，构成不同的表达。以下是高中阶段需要重点掌握的几种时态的被动结构：*一般现在时：am/is/are+V-ed*例：Englishisspokenallovertheworld.*一般过去时：was/were+V-ed*例：Theletterwaswrittenyesterday.*一般将来时：willbe+V-ed/am/is/aregoingtobe+V-ed*例：Anewhospitalwillbebuiltnextyear.*现在进行时：am/is/are+being+V-ed*过去进行时：was/were+being+V-ed*现在完成时：have/has+been+V-ed*例：Manytreeshavebeenplantedinourschoolsincelastyear.*情态动词+被动语态：情态动词(can,may,must,should,etc.)+be+V-ed*例：ThisworkmustbefinishedbeforeFriday.三、主动语态变被动语态的步骤与注意事项将主动句转换为被动句，通常遵循以下步骤：1.找出主动句的宾语，将其作为被动句的主语。2.确定主动句的谓语动词时态，据此选择相应的be动词形式，并将谓语动词变为过去分词。3.将主动句的主语变为by的宾语（如果需要强调动作执行者，则保留by短语；若无需强调，可省略）。4.调整句子其他成分，确保意思不变。注意事项：*带双宾语的动词（如give,teach,tell,show等），可将其中一个宾语变为主语，另一个保留在原位（通常称为保留宾语）。*例：Shegavemeabook.→Iwasgivenabook(byher)./Abookwasgiventome(byher).*感官动词和使役动词（如see,hear,watch,make,let,have等）在主动语态中接不带to的不定式作宾补，变为被动语态时，不定式符号to必须还原。*例：Wesawhimentertheroom.→Hewasseentoentertheroom(byus).*短语动词：许多由“动词+介词/副词”构成的短语动词，其被动语态应将整个短语视为一个整体，不可分开。*例：Theylookafterthechildrenwell.→Thechildrenarelookedafterwell(bythem).四、专项练习练习一：将下列主动句改为被动句1.PeoplespeakEnglishinmanycountries.3.Theworkersarebuildinganewroad.4.Shehasfinishedherhomework.5.Theyshoulddotheworkatonce.6.WesawTomgointothesupermarket.7.Theteacheroftentellsusinterestingstories.练习二：单项选择(从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案)1.Manytallbuildings_______inourcityeveryyear.A.arebuiltB.werebuiltC.buildD.built2.Anewbridge_______overtherivernow.A.isbuiltB.isbeingbuiltC.wasbuiltD.willbebuilt3.Thisbook_______byLuXun.A.writesB.wroteC.iswrittenD.waswritten4.Theproblem_______atthemeetingyesterday.A.discussedB.wasdiscussedC.isdiscussedD.hasdiscussed5.You_______tothepartyifyoudon’thaveaninvitation.A.won’tallowB.won’tbeallowedC.don’tallowD.aren’tallowed6.Thechildren_______toswimlastsummer.A.taughtB.weretaughtC.aretaughtD.teach7.Thissong_______often_______bychildren.A.is;singingB.is;sungC.was;sangD.was;sung8.Theroom_______yet.A.hasn’tcleanedB.hasn’tbeencleanedC.wasn’tcleanedD.isn’tcleaned练习三：用括号内所给动词的适当形式填空1.Theletter_______(write)bymybrotherjustnow.2.Football_______(play)allovertheworld.3.Theflowers_______(water)byhereverymorning.4.Anewschool_______(build)inthisareanextyear.5.Thewindow_______(break)whenIcamein.6.Thechildren_______(takecareof)bytheirauntwhiletheirparentswereaway.7.Thisnovel_______(translate)intoseverallanguagessinceitwaspublished.8.Smoking_______(notallow)inpublicplaces.练习四：翻译句子(将下列句子翻译成英语，使用被动语态)1.这辆自行车是我叔叔送的。2.这个问题必须马上解决。4.这座桥是去年建成的。5.我们学校每年都要种很多树。五、答案与解析练习一：将下列主动句改为被动句(参考答案)1.Englishisspokeninmanycountries(bypeople).3.Anewroadisbeingbuiltbytheworkers.4.Herhomeworkhasbeenfinished(byher).5.Theworkshouldbedoneatonce(bythem).6.Tomwasseentogointothesupermarket(byus).7.Interestingstoriesareoftentoldtousbytheteacher./Weareoftentoldinterestingstoriesbytheteacher.练习二：单项选择(参考答案)1.A(一般现在时被动)2.B(现在进行时被动)3.D(一般过去时被动，鲁迅写书是过去的动作)4.B(一般过去时被动)5.B(一般将来时被动)6.B(一般过去时被动)7.B(一般现在时被动)8.B(现在完成时被动，yet提示用完成时)练习三：用括号内所给动词的适当形式填空(参考答案)1.waswritten(justnow提示一般过去时)2.isplayed(客观事实，一般现在时)3.arewatered(everymorning提示一般现在时)4.willbebuilt/isgoingtobebuilt(nextyear提示一般将来时)5.wasbroken(whenIcamein提示一般过去时)6.weretakencareof(whiletheirparentswereaway提示一般过去时，短语动词整体变被动)7.hasbeentranslated(since提示现在完成时)8.isnotallowed(客观规定，一般现在时被动)练习四：翻译句子(参考答案)1.Thisbikewasgiventomebymyuncle./Iwasgiventhisbikebymyuncle.2.Thisproblemmustbesolvedatonce.4.Thisbridgewasbuiltlastyear.5.Manytreesareplantedinourschooleveryyear.六、总结与建议被动语态的掌握非一日之功，需要同学们在理解基本概念和结构的基础上，通过大量的阅读感知其用法，并进行针对性的练习加以巩固。