五上13.3《开启新征程-共圆中国梦》教案设计

五上13.3《开启新征程——共圆中国梦》教案设计教材分析本课选自第13课《开启新征程》中的“共圆中国梦”板块。教材首先点明实现中华民族伟大复兴是近代以来的主题，阐释中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。借助名言阅读活动园，引导学生思考少年能为中国梦做什么；设置“团结奋斗共圆中国梦”故事大会活动，说明实现中国梦要凝聚海内外中华儿女的力量，加强民族团结。教材结合相关链接，联系青年的责任，把宏大的国家梦想落实到小学生的生活实际，引导学生懂得个人和国家命运紧密相连，树立少年担当意识，落实爱国主义教育。学情分析五年级学生已经知道祖国发展取得很多成就，听过中国梦的相关说法，但对中国梦的具体内涵理解比较浅显，容易觉得中国梦离小学生很遥远。学生具备一定小组讨论、分享故事的能力，思维以具象思维为主，喜欢故事、案例活动。本课需要把宏大的国家主题转化为学生可理解、可践行的日常行为，引导学生明白少年也可以用自己的努力助力中国梦，懂得团结各族同胞、海内外中华儿女，共同为民族复兴奋斗。素养目标1.政治认同：理解中国梦的内涵，认同实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同追求，增强做中国人的志气、骨气、底气。2.道德素养：懂得个人梦和中国梦紧密相连，培养热爱祖国、团结同胞的道德品质。3.法治观念：知道维护民族团结、维护祖国统一是每个公民的责任。4.健全人格：树立远大理想，能够正确认识个人与国家的关系，培养积极向上的精神面貌。5.责任意识：明白少年一代肩负的使命，愿意从身边小事做起，为实现中国梦贡献自己的小小力量。教学重点理解中国梦的内涵，知道实现中国梦需要全体中华儿女团结奋斗，懂得少年可以为中国梦贡献力量。教学难点理解个人梦想和中国梦之间的联系，把爱国情怀落实到日常学习生活行动当中。教具准备多媒体课件；视频1：《中国梦少年说》短视频；视频2：各族人民团结奋斗建设祖国简短纪实片段；PPT课本插图、名言素材、故事案例。教学过程一、新知导入教师活动：播放短视频《中国梦少年说》，提问同学们：视频里面反复提到“中国梦”，大家说一说，在你的心里，什么是中国梦？请2‑3名同学简单发言，顺势引出课题，板书课题：共圆中国梦。学生活动：观看视频，自由说一说自己对中国梦的初步理解。设计意图：短视频导入，调动学生兴趣，从学生已有生活认知出发，引出本课学习主题。二、讲授新课环节一：认识中国梦的内涵教师活动：出示课本阅读段落，带领学生齐读课文，讲解：中国共产党带领人民一切奋斗的主题就是实现中华民族伟大复兴。中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。教师简单解读三个词语：国家富强就是祖国越来越强大；民族振兴就是中华民族焕发蓬勃生机；人民幸福就是老百姓过上安稳美好的生活。学生活动：齐读课本内容，标记关键知识点，说一说听完讲解之后自己的理解。设计意图：落实课本基础知识，把专业名词通俗化，帮助五年级学生读懂中国梦的含义。环节二：少年与中国梦教师活动：出示课本活动园三则名言，组织学生默读，分小组讨论两个问题：①这些名言告诉我们什么道理？②作为小学生，我们可以为实现中国梦做些什么？教师巡视各个小组，参与小组交流。小组结束之后，请小组代表发言，教师梳理总结：中国梦不只是大人的事，更是青年少年一代的，中国梦要靠一代代接力奋斗实现。我们小学生好好学习、品德向善、热爱祖国，就是在助力中国梦。学生活动：阅读名言，4人小组开展讨论，小组代表分享想法。设计意图：借助课本活动园素材，让学生联系自身，打破“中国梦离小学生很远”的想法，把大梦想落到少年身上。环节三：团结奋斗共圆中国梦教师活动：过渡提问：实现中国梦只靠一部分人可以完成吗？出示课文内容，讲解中国梦代表全体中华儿女的利益，实现中国梦，要巩固全国各民族团结，团结海内外所有中华儿女。引出课本活动园“团结奋斗共圆中国梦”故事大会。课件出示课本三个故事案例：青藏科考队员建设高原、台湾青年帮助大凉山农户致富、海外侨胞捐建博物馆。组织班级开展小型故事大会，请同学补充自己知道的团结奋斗的小故事。学生活动：阅读案例，参与故事分享，讲述知道的团结奋斗建设祖国的小故事。设计意图：用真实故事让学生直观感受团结的力量，懂得祖国统一、民族团结、海内外中华儿女同心，才能实现伟大梦想。环节四：课堂练习教师活动：出示课堂练习题，留出时间让学生独立完成，之后逐题讲解订正，针对易错点重点点拨。学生活动：独立完成习题，核对答案，订正错题。设计意图：当堂巩固本课知识点，检测课堂学习效果。环节五：课堂小结教师活动：引导学生一起回顾本节课学过的内容：中国梦是什么；少年和中国梦的关系；实现中国梦需要全体中华儿女团结奋斗。学生活动：跟随老师一起回顾本课重点知识。设计意图：梳理本课知识框架，加深学生记忆。四、课堂总结同学们，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代人的接力拼搏。我们虽然年纪还小，但也是追梦人。希望大家树立理想，认真学习，团结身边同学，心怀祖国。把小小的个人梦想融入伟大的中国梦，从点滴小事做起，努力成长，将来为祖国建设贡献自己的一份力量。课堂练习一、选择题1.中国共产党团结带领人民一切奋斗、牺牲、创造的主题是（）A.追求个人富裕B.实现中华民族伟大复兴C.只为发展科技2.下面不属于中国梦内涵的是（）A.国家富强B.民族振兴C.个人享乐3.实现中国梦需要团结哪些力量（）A.仅仅大陆人民B.全体中华儿女，包括港澳台同胞、海外华侨C.只需要青年人二、判断题1.中国梦和我们小学生没有关系，是长大以后才要考虑的事。（）2.实现中国梦，要巩固全国各族人民的大团结。（）3.中国梦是历史的、现实的，更是未来的，要靠一代代青年接力奋斗。（）三、情境题1.情境：班会课开展“我为中国梦做什么”主题发言，如果你上台分享，说一说作为五年级小学生，你可以怎样做？2.情境：班级开展“团结奋斗共圆中国梦”故事大会，请你简单写一个简短小故事，体现中华儿女团结奋斗建设祖国。参考答案选择题：1.B2.C3.B判断题：1.×2.√3.√情境题1参考：我要努力学好各门功课，锻炼身体，尊敬师长，团结同学，热爱祖国，树立远大理想，从小事严格要求自己，长大建设祖国。情境题2参考示例：各族建设者齐心协力，克服艰苦环境，一起修建川藏铁路，为祖国发展奉献力量。板书设计共圆中国梦1.中国梦：中华民族伟大复兴国家富强、民族振兴、人民幸福2.少年与中国梦：接力奋斗，少年有责3.实现中国梦→团结全体中华儿女各族人民、港澳台同胞、海外华侨教学反思本节课借助视频、故事大会活动，把宏大