部编版小学语文三年级下册第二单元测试题

部编版小学语文三年级下册第二单元测试题亲爱的同学们，经过第二单元的学习，相信大家在“科普知识”与“观察发现”的世界里收获满满。这份测试题将帮助你回顾所学，检验成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定能展现出自己最好的一面！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(38分)1.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(8分)zīrùn()gānkū()bōli()yánjiū()màoshèng()xióngwěi()jiēchù()yínghòu()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)*我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。*他兴（xīng/xìng）高采烈地说：“今天真是太高兴（xīng/xìng）了！”*爸爸的头发（fà/fa）已经有些花白了。3.比一比，再组词。(6分)辩()密()组()辨()蜜()阻()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(8分)（）（）斑斓（）（）各异（）（）澎湃（）（）欲试_________________________________________________________________5.选词填空。(4分)发现发明必须必需(1)指南针是我国古代四大（）之一。(2)我们要善于（）生活中的美。(3)水和空气是人类生存所（）的。(4)过马路（）遵守交通规则。6.按要求写句子。(6分)(1)雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________________________(2)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语造句）_________________________________________________________________(3)修改病句：通过这次活动，使我受到了很大的教育。_________________________________________________________________二、阅读理解(32分)（一）课内阅读(14分)阅读《蜜蜂》片段，回答问题。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1.“我”做这个实验的目的是什么？（3分）_________________________________________________________________2.文中加点的“左右”“大概”能去掉吗？为什么？（4分）_________________________________________________________________3.从“我”的做法中，你感受到“我”是一个怎样的人？（3分）_________________________________________________________________4.蜜蜂遇到了什么困难？“我”对此有什么推测？（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读(18分)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。1.短文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。（3分）2.根据短文内容填空。（6分）刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它的四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。3.刺猬的硬刺有什么作用？用“﹏﹏”在文中画出来。（4分）4.你喜欢小刺猬吗？为什么？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与习作(30分)1.口语交际(5分)春天来了，校园里的景色真美啊！你最喜欢校园里的哪一处景物？请你向同学们介绍一下，要说清楚你喜欢的景物是什么，它有什么特点，以及你为什么喜欢它。2.习作(25分)题目：我的小发现提示：生活中，你一定有过不少发现，可能是发现了一种植物的生长秘密，可能是发现了一种小动物的生活习性，也可能是发现了同学身上的一个小优点……请你选择一次印象深刻的发现写下来，注意写清楚发现的过程和你的感受。要求：(1)语句通顺，内容具体。(2)书写工整，不写错别字