2026年心理咨询师一级《心理咨询技能》模拟试题卷

2026年心理咨询师一级《心理咨询技能》模拟试题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填写在题干后面的括号内。每题1分，共30分）1.在心理咨询过程中，心理咨询师主动告知求助者其可能存在的心理问题，这种影响方式属于（）。A.反应性影响B.指导性影响C.教育性影响D.咨询性影响2.某求助者认为自己总是被别人误解，倾向于将负面事件归因于自身内部的、稳定的、普遍的因素，这种行为模式最符合（）理论的观点。A.认知行为B.人本主义C.精神分析D.行为主义3.在心理咨询中，咨询师通过镜子让求助者观察自己的表情和姿态，以改变其对自身行为的认知，这种技术属于（）。A.检验性技术B.暗示性技术C.模仿性技术D.观察性技术4.某求助者长期情绪低落，对什么都提不起兴趣，并出现睡眠障碍和食欲减退，根据《精神疾病诊断与统计手册》（DSM-5）的诊断标准，最可能的诊断为（）。A.焦虑症B.抑郁症C.双相情感障碍D.精神分裂症5.在心理咨询中，咨询师运用“你对这个问题的看法是什么？”来引导求助者探索其思维模式，这种提问方式属于（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.指导式提问D.领悟式提问6.某求助者担心自己在公众场合会出丑，表现为回避社交场合，这种情绪障碍最符合（）的诊断标准。A.广泛性焦虑障碍B.社交焦虑障碍C.强迫症D.惊恐障碍7.在心理咨询中，咨询师帮助求助者认识到其不合理信念的来源，这种技术属于（）。A.识别不合理信念技术B.验证不合理信念技术C.质疑不合理信念技术D.改变不合理信念技术8.某求助者在一次车祸中失去了亲人，随后出现回避事故现场、噩梦、情绪低落等症状，最可能的诊断为（）。A.创伤后应激障碍B.适应障碍C.焦虑障碍D.抑郁症9.在心理咨询中，咨询师运用“你能描述一下你当时的心情吗？”来帮助求助者表达其情绪，这种技术属于（）。A.共情技术B.倾听技术C.指导技术D.解释技术10.某求助者认为自己的痛苦是由于他人的错误造成的，这种认知模式最符合（）理论的观点。A.认知行为B.人本主义C.精神分析D.行为主义11.在心理咨询中，咨询师通过让求助者想象一个令其感到焦虑的场景，并引导其进行放松训练，这种技术属于（）。A.系统脱敏疗法B.替代性经验训练C.行为塑造法D.消退法12.某求助者经常在脑海中反复思考一些不愉快的画面，并难以控制，这种症状最符合（）的诊断标准。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.精神分裂症13.在心理咨询中，咨询师帮助求助者分析其行为后果，并引导其选择更有效的行为方式，这种技术属于（）。A.行为矫正技术B.认知重建技术C.人际交往技术D.情绪调节技术14.某求助者害怕自己在社交场合说错话，表现为紧张、出汗、颤抖等症状，这种情绪障碍最符合（）的诊断标准。A.广泛性焦虑障碍B.社交焦虑障碍C.强迫症D.惊恐障碍15.在心理咨询中，咨询师运用“你希望事情是怎样的？”来帮助求助者设定咨询目标，这种提问方式属于（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.指导式提问D.领悟式提问16.某求助者在一次地震中失去了家园，随后出现创伤性回忆、回避与创伤有关的人和环境等症状，最可能的诊断为（）。A.创伤后应激障碍B.适应障碍C.焦虑障碍D.抑郁症17.在心理咨询中，咨询师帮助求助者认识到其行为模式对其生活的影响，这种技术属于（）。A.行为分析技术B.认知重建技术C.人际交往技术D.情绪调节技术18.某求助者认为自己的价值取决于他人的评价，这种认知模式最符合（）理论的观点。A.认知行为B.人本主义C.精神分析D.行为主义19.在心理咨询中，咨询师运用“你对这个问题的看法是什么？”来引导求助者探索其思维模式，这种提问方式属于（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.指导式提问D.领悟式提问20.某求助者担心自己在考试中失败，表现为紧张、焦虑、失眠等症状，这种情绪障碍最符合（）的诊断标准。A.广泛性焦虑障碍B.社交焦虑障碍C.强迫症D.惊恐障碍21.在心理咨询中，咨询师帮助求助者认识到其非理性信念的来源，这种技术属于（）。A.识别不合理信念技术B.验证不合理信念技术C.质疑不合理信念技术D.改变不合理信念技术22.某求助者在一次火灾中失去了亲人，随后出现回避火灾现场、噩梦、情绪低落等症状，最可能的诊断为（）。A.创伤后应激障碍B.适应障碍C.焦虑障碍D.抑郁症23.在心理咨询中，咨询师运用“你能描述一下你当时的心情吗？”来帮助求助者表达其情绪，这种技术属于（）。A.共情技术B.倾听技术C.指导技术D.解释技术24.某求助者认为自己的痛苦是由于自身内部的缺陷造成的，这种认知模式最符合（）理论的观点。A.认知行为B.人本主义C.精神分析D.行为主义25.在心理咨询中，咨询师通过让求助者想象一个令其感到焦虑的场景，并引导其进行放松训练，这种技术属于（）。A.系统脱敏疗法B.替代性经验训练C.行为塑造法D.消退法26.某求助者经常在脑海中反复思考一些不愉快的画面，并难以控制，这种症状最符合（）的诊断标准。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.精神分裂症27.在心理咨询中，咨询师帮助求助者分析其行为后果，并引导其选择更有效的行为方式，这种技术属于（）。A.行为矫正技术B.认知重建技术C.人际交往技术D.情绪调节技术28.某求助者害怕自己在公众场合演讲，表现为紧张、出汗、颤抖等症状，这种情绪障碍最符合（）的诊断标准。A.广泛性焦虑障碍B.社交焦虑障碍C.强迫症D.惊恐障碍29.在心理咨询中，咨询师运用“你希望事情是怎样的？”来帮助求助者设定咨询目标，这种提问方式属于（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.指导式提问D.领悟式提问30.某求助者在一次车祸中失去了亲人，随后出现创伤性回忆、回避与创伤有关的人和环境等症状，最可能的诊断为（）。A.创伤后应激障碍B.适应障碍C.焦虑障碍D.抑郁症二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的字母填写在题干后面的括号内。每题2分，共20分）1.心理咨询中，影响性技术包括（）。A.解释B.指导C.反应D.暗示2.认知行为疗法的核心技术包括（）。A.认知重建B.行为矫正C.人际交往训练D.情绪调节训练3.精神分析的常用技术包括（）。A.自由联想B.释梦C.移情D.反移情4.人本主义疗法的核心概念包括（）。A.无条件积极关注B.共情C.自我实现D.人际关系5.心理诊断的主要内容包括（）。A.基本信息B.行为模式C.心理测验结果D.生理检查结果6.案例概念化的主要内容包括（）。A.诊断B.问题C.原因D.目标7.咨询关系的建立和维护包括（）。A.尊重B.共情C.理解D.信任8.常用的心理测验包括（）。A.人格测验B.智商测验C.职业能力测验D.心理状态测验9.心理咨询的效果评估包括（）。A.求助者的主观感受B.咨询师的专业评估C.第三方的观察评估D.心理测验的结果10.咨询师的专业素养包括（）。A.知识水平B.技能水平C.职业道德D.人格特征三、案例分析题（每题10分，共30分）1.某求助者来咨询，自述最近经常感到焦虑、紧张，担心自己会发疯，有时出现心悸、出汗、颤抖等症状，并伴有濒死感。求助者表示这种症状持续了几天，严重影响其日常生活和工作。请根据案例情况，回答以下问题：（1）该求助者可能存在哪些心理问题？（2）咨询师应该如何进行初步诊断和鉴别诊断？2.某求助者来咨询，自述最近情绪低落，对什么都提不起兴趣，感到生活没有意义，经常失眠，食欲减退，体重下降。求助者表示这种状态持续了两个月，严重影响其日常生活和工作。请根据案例情况，回答以下问题：（1）该求助者可能存在哪些心理问题？（2）咨询师应该如何制定咨询方案？3.某求助者来咨询，自述自己在一次车祸中失去了亲人，随后出现创伤性回忆、回避与创伤有关的人和环境等症状，并伴有噩梦。求助者表示这种状态持续了半年，严重影响其日常生活和工作。请根据案例情况，回答以下问题：（1）该求助者可能存在哪些心理问题？（2）咨询师应该如何进行咨询？试卷答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.B5.A6.B7.A8.A9.A10.A11.A12.C13.A14.B15.A16.A17.A18.A19.A20.A21.A22.A23.A24.A25.A26.C27.A28.B29.A30.A解析1.指导性影响是指咨询师主动告知求助者其可能存在的心理问题，并引导其朝着某个方向思考或行动。2.认知行为理论认为，个体的认知模式（如归因方式）会影响其情绪和行为。3.模仿性技术是指通过观察和模仿他人的行为来学习新的行为模式。4.根据DSM-5的诊断标准，情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍、食欲减退等症状符合抑郁症的诊断标准。5.开放式提问是指提出没有固定答案的问题，鼓励求助者进行思考和表达。6.社交焦虑障碍是指个体在社交场合感到过度恐惧和焦虑，并回避社交场合。7.识别不合理信念技术是指帮助求助者认识到其非理性信念的存在。8.创伤后应激障碍是指个体在经历创伤事件后出现的一系列心理症状，包括创伤性回忆、回避、负面情绪和认知等。9.共情技术是指咨询师能够理解和感受求助者的情绪，并能够将其表达出来。10.认知行为理论认为，个体对负面事件的归因方式会影响其情绪和行为。11.系统脱敏疗法是指通过逐步暴露求助者于令其感到焦虑的场景中，并引导其进行放松训练，以降低其焦虑反应。12.强迫症是指个体出现反复出现的强迫观念和强迫行为，并难以控制。13.行为矫正技术是指通过改变个体的行为后果来影响其行为模式。14.社交焦虑障碍是指个体在社交场合感到过度恐惧和焦虑，并回避社交场合。15.开放式提问是指提出没有固定答案的问题，鼓励求助者进行思考和表达。16.创伤后应激障碍是指个体在经历创伤事件后出现的一系列心理症状，包括创伤性回忆、回避、负面情绪和认知等。17.行为分析技术是指通过分析个体的行为模式来了解其行为背后的原因和功能。18.认知行为理论认为，个体对自身价值的评价会影响其情绪和行为。19.开放式提问是指提出没有固定答案的问题，鼓励求助者进行思考和表达。20.广泛性焦虑障碍是指个体出现广泛而持续的焦虑情绪，并伴有多种躯体症状。21.识别不合理信念技术是指帮助求助者认识到其非理性信念的存在。22.创伤后应激障碍是指个体在经历创伤事件后出现的一系列心理症状，包括创伤性回忆、回避、负面情绪和认知等。23.共情技术是指咨询师能够理解和感受求助者的情绪，并能够将其表达出来。24.认知行为理论认为，个体对自身缺陷的认知会影响其情绪和行为。25.系统脱敏疗法是指通过逐步暴露求助者于令其感到焦虑的场景中，并引导其进行放松训练，以降低其焦虑反应。26.强迫症是指个体出现反复出现的强迫观念和强迫行为，并难以控制。27.行为矫正技术是指通过改变个体的行为后果来影响其行为模式。28.社交焦虑障碍是指个体在社交场合感到过度恐惧和焦虑，并回避社交场合。29.开放式提问是指提出没有固定答案的问题，鼓励求助者进行思考和表达。30.创伤后应激障碍是指个体在经历创伤事件后出现的一系列心理症状，包括创伤性回忆、回避、负面情绪和认知等。二、多项选择题1.ABCD2.AB3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD解析1.影响性技术是指咨询师为了帮助求助者改变其认知、情绪或行为而运用的技术，包括解释、指导、反应和暗示等。2.认知行为疗法的核心技术包括认知重建和行为矫正。认知重建是指帮助求助者识别和改变其非理性信念；行为矫正是指通过改变个体的行为后果来影响其行为模式。3.精神分析的常用技术包括自由联想、释梦、移情和反移情。自由联想是指让求助者随意地表达其想法和感受；释梦是指帮助求助者理解其梦境的含义；移情是指求助者将对其重要人物的情感转移到咨询师身上；反移情是指咨询师对求助者的情感反应。4.人本主义疗法的核心概念包括无条件积极关注、共情、自我实现和人际关系。无条件积极关注是指咨询师对求助者无条件地接纳、尊重和关注；共情是指咨询师能够理解和感受求助者的情绪，并能够将其表达出来；自我实现是指个体充分发挥其潜能的过程；人际关系是指个体与他人建立和维持关系的过程。5.心理诊断的主要内容包括基本信息、行为模式、心理测验结果和生理检查结果。基本信息包括求助者的个人史、家族史、精神病史等；行为模式包括求助者的思维、情感、行为等方面的表现；心理测验结果包括各种心理测验的结果；生理检查结果包括各种生理检查的结果。6.案例概念化的主要内容包括诊断、问题、原因和目标。诊断是指对求助者的心理问题进行分类和命名；问题是指求助者面临的具体问题；原因是指导致求助者心理问题的原因；目标是指咨询希望达到的目标。7.咨询关系的建立和维护包括尊重、共情、理解和信任。尊重是指咨询师对求助者的人格和权利的尊重；共情是指咨询师能够理解和感受求助者的情绪，并能够将其表达出来；理解是指咨询师能够理解求助者的想法和感受；信任是指求助者对咨询师信任，并愿意与其进行深入的交流。8.常用的心理测验包括人格测验、智商测验、职业能力测验和心理状态测验。人格测验用于评估个体的性格特征；智商测验用于评估个体的智力水平；职业能力测验用于评估个体的职业能力；心理状态测验用于评估个体的心理状态。9.心理咨询的效果评估包括求助者的主观感受、咨询师的专业评估、第三方的观察评估和心理测验的结果。求助者的主观感受是指求助者对咨询效果的自我评价；咨询师的专业评估是指咨询师对咨询效果的评估；第三方的观察评估是指由第三方对咨询效果的评估；