2024届宁夏回族自治区石嘴山三中高三上学期期末文综历史试题(必修三册+选修一三四)【岳麓版】

石嘴山三中2023-2024学年第一学期高三年级期末考试文科综合历史试卷24．《尚书·大传》卷记载：“古者，天子为诸侯受封，谓之采地。百里诸侯以三十里，七十里诸侯以二十里，五十里诸侯以十五里。”周天子在分封诸侯时会留出一小块“采地”，如果以后诸侯子孙因为犯罪而被削夺封地，仍可以使子孙中的贤者在“采地”世世祭祀其始受封的先人。据此可知，“采地”的设立A．体现了儒家“仁”的理念B．说明贵族的地位被削弱C．意在彰显天子的人文关怀D．受到了宗法制度的影响25．据右图可推知，西汉时期A．大规模商业活动频繁B．区域经济发展不平衡C．南北方经济联系薄弱D．官营手工业技术先进26.豪放纵逸的李白在其许多作品中融入了道教思想的元素；沉郁顿挫的杜诗，则以儒家学说的积极方面为其创作基础；而王维、储光羲等人的田园山水诗，又常常流露出佛教“静”“空”思想的痕迹。这一现象A.表明儒家正统地位受到冲击B.得益于多元文化的交流互鉴C.凸显了诗歌创作世俗化倾向D.反映了唐朝国内政局的变动27.《醒世恒言》中的刘老汉开的只是个小酒店，“却极肯周济人的缓急”，对年老的穷军汉，不仅不收食宿费，还在其病重时冒着满天风雪外出为其求医问药，照顾得无微不至。“三言二拍”在表现市民阶层经商求财以至发迹的同时强调，“富本无根，尽从勤里得”的思想。由此可见，当时A.世俗化文化承载着教化功能 B.商品经济发展推动了文化世俗化C.文学作品能够如实再现历史 D.市民文化迎合士大夫的文化品位28.武昌起义爆发之后，湖北军政府于成立第二日即发表对外宣言书，表示将保护各国人民财产，承认既有的条约与借款，以此希冀各国严守中立。清廷在派兵镇压革命的同时，那桐、邹嘉来等官员还请求各国在京公使勿承认革命军为交战团体，并表示“外人倘受战事损失，政府尽可一力负担”。这体现出A.革命政权对外软弱妥协B.外交中立原则遭到破坏C.中国政局深受列强影响D.西方政府同情革命党人29、1917年，以先秦到清代的中国学术思想发展脉络为主要内容的《学术文录》成为北大预科国文课程中的重要部分。1919年后，课程更名为“国故论著集要”，钱玄同在《学术文录上编叙目》中梳理并重估了古代学术思想，以科学、辩证的角度重申国学之“自由”“平等”“民生”思想的要义。这些做法旨在A．促进近代民族意识的产生B．走上社会主义的救国道路C．回归传统家国情怀的教育D．从传统文化找寻济世良策30．宣言是时代的象征。中国共产党发表宣言：联合工农兵学商各被压迫阶级、各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华侨和其他爱国分子，组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府。这一宣言有利于A．中华苏维埃共和国的巩固 B．抗日民族统一战线的形成C．扩大北伐战争的群众基础 D．推动解放战争的胜利进程31.教育是一个国家、民族发展进步的活力源泉。阅读下表，据此可知时间中华人民共和国教育发展相关史事1949年第一次全国教育工作会议决定学校要向广大工农开门1951年第一次全国民族教育会议提出要加强少数民族地区的小学教育和成人业余教育1982年《中华人民共和国宪法》提出“普及初等义务教育”2006年新修订的《义务教育法》以法律形式明确了义务教育的免费原则A．教育公平步伐持续推进B．完整的国民教育体系已经建成C．国家教育投入逐年提升D．国家把教育放在优先发展位置32.罗马法契约制度经历了从“口头契约”发展为“文书契约”、“要物契约”和“合意契约”的长期演进过程，也经历了一个由重形式到重自由和公正的历程。罗马法契约制度的发展A.奠定了近代西欧各国法律基础B.顺应了经济发展的内在需求C.意在缓和公民与自由民的矛盾D.反映了公民法向万民法转变33.19世纪晚期，美国国会的缺陷日益暴露。因为国会议员来自不同地区，所代表的是不同集团的利益，因此遇事很难做出迅速决断；议案经常因程序问题而被埋葬或遭到失败；议员们消息不灵，造成行动迟缓。这表明当时A．文官政治有待完善B．联邦政府权威受到损害C．分权体制亟待调整D．国会决策影响地方利益34．19世纪宣扬自由竞争的英国，在面对其纺织品与印度竞争不占优势的情况下，用入侵、压价等不正当手段，破坏印度当地棉纺织业，然后倾销商品，攫取利润。为改变入超地位，英国向中国走私鸦片进而发动鸦片战争。这表明A．英国自由贸易是基于其优势地位 B．殖民扩张推动了英国经济快速发展C．自由主义经济政策得到有效实施 D．中印两国纺织业生产方式优于英国35．苏联在1955年以前，国家下达的农业生产计划指标多达280项。1955年起，国家放宽对农牧业的生产管理，只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产。但是，这项决定没有得到认真贯彻，国家仍不时干预农庄的生产安排。这说明A．苏联的国家机器运转不灵B．赫鲁晓夫的政策摇摆不定C．苏联模式没有受到影响 D．传统观念阻碍改革的推行41.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一清朝自17世纪后期以降，财政长期盈余，即使是十九世纪六七十年代，仍能保持盈亏的大体均衡。甲午战后，清廷开支急剧上涨，入不敷出状态愈演愈烈。清政府不得不推行改革，力求财政的“近代化”。考察东西洋各国的大臣回国后提出效仿东西各国，设财政部、会计检察院等，慈禧等最终弃“财政部”不用，改户部为自古已有的“度支”，对会计检察院等更是置之不理。1908年，清廷决议“采行新的预决算制度，欲整齐天下之财政”，具体的过程中，各省与度支部的主张并不相同，特别是涉及到各省岁入、岁出的安排，在各省造册上报的省预算中，体现出保护地方利益、推诿抵制的倾向。清政府为推行“新政”、摊派赔款等，默许地方就地筹款，国家传统税收外的各种捐税逐渐取得了合法地位，一时间民心涣散，民变四起。——摘编自王燕《晚清财政变革与国计民生》材料二财政收入从1950年的62亿元提高到2018年的18.3万亿元，财政支出则从68亿元提高到22.1万亿元。长期计划经济时期生产建设型财政之后，逐渐演化为社会主义市场经济时期的公共财政，以2018年为例，教育、社会保障和就业、城乡社区等支出占全国财政支出的比重分别为14.6%、12.3%、10.3%，均超过了10%。财政政策在历经长时期的紧缩被动选项之后，自1998年以来逐渐走向主动积极，成为国家实施宏观经济调控的两个重要工具之一。我国长期实行的高度集权的统收统支模式，在20世纪90年代的分税制改革后，明确了地方财政地位、注入了确定性，充分调动了地方各级政府当家理财的积极性、主动性。——摘编自王振宇《新中国财政70年回眸与展望》(1)根据材料一并结合所学知识，说明晚清财政近代化转型的背景并分析其失败的原因。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国财政治理的变迁。(8分)(3)根据材料二并结合所学知识，分析新中国财政治理变迁的意义。(5分)42、阅读材料，完成下列要求。（12分）材料孟子说：“观水有术，必观其澜。”观史亦然，须从波澜壮阔处着眼。浩浩长江，波涛万里，须能把握住它的几个大转折处，就能把长江说个大概；读史也须能把握历史的变化处，才能把历史发展说个大概。——摘自蒙文通《蒙文通学记》结合所学中国史知识，任选一个“变化处”，拟定一个论点，并阐述其在中国历史发展进程中的独特价值。（12分）（要求：所选“变化处”应从宏观、整体的视角，选择影响中国历史发展进程的重要节点、阶段或重大事件，观点正确，史论结合，表述清晰。）45．【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。（15分）材料

商鞅变法之前。秦人尚武，私斗成风。商鞅在变法中引导人们杀敌立功、追名逐利，乃致达到“闻战而相贺”的地步，形成了“民勇于公战，怯于私斗”的局面。在秦人价值观中，伦理意识差，亲情和宗法观念淡薄，讲求功利的氛围浓烈。商鞅据此宣扬“国好力者以难攻，以难攻者必兴”的理论，而道德.知识则是有害无益的，指出要发展国家的实力，就要顺应民众“饥而求食、劳而求佚、苦则索乐、辱则求荣"的本性，以重刑厚赏的严密措施，把人民的力量集中到“农战”方面来。商鞅极力限制和削弱贵族的世袭特权，强制秦人把大家族变为小家庭，“民有二男以上不分异者倍其赋”，“令民父子兄弟同室内息者为禁”。新法实行后，“秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”，一夫一妻制的小家庭在社会上普遍确立。——摘编自李学勤《东周与秦代文明》等(1)根据材料并结合所学知识，概括商鞅变法顺应和整合秦国文化传统的表现。（7分）(2)根据材料并结合所学知识，简析商鞅变法对秦国风俗的影响。（8分）46.【选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。（15分）材料朝鲜战争爆发后，中共中央决定通过快速提高修理能力和配件制造能力来加速建设我国的航空工业。从1951年10月开始，在苏联的援助下，我国重点发展了六大修理厂。1956年，试制的第一架喷气式歼击机“歼—5”首飞成功。但是，1961年国民经济发展进行调整时，航空科研建设项目未能被列入重点确保范围。1986年，国家高技术研究发展计划中，航空技术也未被列入。1993年，中国航空工业总公司正式挂牌成立，这意味着我国航空工业的发展实现了从政府部门到市场主体的巨大转变。同年，航空工业第一支股票“飞亚达”在深交所上市。1995年，航空高科技的国家战略定位得到了重新确立。2009年，中国商飞公司正式发布首个单通道常规布局的大型客机。2017年，中俄远程宽体客机正式命名为CR929，这标志着中国正式开始向商用飞机研制领域中最高难度的宽体客机发起挑战。——摘编自铎恩《新中国航空工业发展历程》（1）根据材料，概括20世纪90年代前中国航空工业发展的特点。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，指出20世纪90年代以来推动中国航空工业发展的因素。（6分）47.【选修4：中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。（15分）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。阅读材料，完成下列要求。材料一时间任务事迹19世纪孙中山伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。20世纪40年代赵一曼中国共产党党员，抗日民族英雄，在与日寇的斗争中于1936年8月被捕就义。2009年被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。20世纪60年代钱学森世界著名科学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”。1999年，获中共中央、国务院、中央军委颁发“两弹一星功勋奖章”。材料二

孟晓婧，新疆乌鲁木齐国际机场分公司安检总站旅检二室的主任。2020年7月，面对突如其来的疫情，孟晓婧主动请缨，连续49天坚守在一线。她以精湛过硬的业务技能，多次查处空防安全隐患，不仅守护着航空安全门，更是保障旅客出入平安的机场守护者。2020年荣获“全国劳动模范”，并代表新疆劳模代表团在人民大会堂登台领奖接受表彰。(1)根据材料一并所学知识，分析三位英雄模范各自生活的时代背景。（9分）(2)根据材料二并结合所学知识，指出新时代劳动模范的价值。（6分）文综历史答案24-30DBBACDD31-35ABCAD【41.答案】(25分)(1)背景：清政府财政问题丛生；西方财政治理的影响；列强侵略，清朝统治危机加剧。(每点2分，共6分)原因：清政府改革以维护专制为目的，改革不彻底；地方势力崛起，中央权威下降；改革激化社会矛盾，缺少认同。(每点2分，共6分)变迁：财政收入与支出相应增加，适应了国家的发展；财政支出的公共性提升；财政的主动性加强；中央与地方权责划分更为科学等。(每点2分，共8分)意义：促进人民生活水平提升；调动地方积极性，促进国民经济发展；推动财政治理的现代化等。(每点2分，3点得5分)【42.答案】（12分）示例一“变化处”：春秋战国时期（1分）论点：春秋战国时期的社会转型，推动了统一多民族封建国家的形成。（2分）阐述：诸侯国的改革、变法，推动官僚政治逐渐取代世袭贵族政治，国家治理机制日趋成熟。华夏族和周边少数民族不断交融，华夏认同增强，奠定了统一多民族国家的基础。铁犁牛耕的不断推广，井田制瓦解，封建土地所有制确立，奠定了封建国家的经济基础。长期的兼并战争导致诸侯国大大减少，统一趋势大大增强。“大一统”思想得到各个阶层、各派别的认同，奠定了统一的思想基础。（9分，每点3分，任答3点即可。）示例二“变化处”：1945年或抗日战争时期（1分）论点：1945年抗日战争的伟大胜利，是中华民族走向伟大复兴的历史转折点。（2分）阐述：抗日战争的胜利是近代以来中国人民抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利。重新确立了中国在世界上的大国地位，中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬（或“中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。”）。促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了基础。开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。（9分，每点3分，任答3点即可。）示例三“变化处”：1949—1956年，或社会主义改造时期，或过渡时期。（1分）论点：1949—1956年，是社会主义制度在中国确立的关键时期。（2分）阐述：中华人民共和国的成立，结束了半殖民地半封建社会的历史（或结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史，或人民真正成为国家的主人），从根本上改变了中国社会的发展方向，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。新中国通过巩固人民政权、恢复发展国民经济、三大改造等建立起社会主义经济制度。新中国确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等，建立起社会主义