2026年人教部编版四年级语文上册第一单元检测题

2026年人教部编版四年级语文上册第一单元检测题一、积累运用（40分）1.看拼音，写词语。（每个词语0.5分，共12分）cháoshuǐjùshuōdīànkuānkuògǔndòngzhújiànyóurúpànwàngtáoqìdàogǔchéngshútiàoyuèyúbōzhuāngjiafēngsúqiānshǒushānbēngdìlièmàntiānjuǎndìhàohàodàngdàngfènfènbùpíng2.给下列词语中加点的字选择正确的读音，把正确读音的序号填在括号里。（每小题1分，共6分）（1）颤动（）A.chànB.zhàn（2）薄雾（）A.báoB.bóC.bò（3）闷雷（）A.mēnB.mèn（4）运载（）A.zǎiB.zài（5）屹立（）A.qǐB.yì（6）闪烁（）A.lèB.shuò3.辨字组词。（每组词1分，共5分）潮（）据（）堤（）盼（）淘（）朝（）锯（）提（）扮（）萄（）4.把下列词语补充完整，再按要求填空。（补全词语每空0.5分，填空每空1分，共7分）风（）（）静人（）鼎（）（）天（）地山（）地（）（）（）细语（）云（）雾（）头（）进半（）半（）（1）描写声音很大的词语是__________、__________。（2）描写声音很小很轻的词语是__________、__________。5.下列各题中都只有一个正确答案，请把它的序号填在括号里。（每小题2分，共10分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.按排枯委B.潮流余波C.灌概拖廷D.已经奥密（2）下列词语中，加点字的解释有误的一项是（）A.昂首东望（仰，高抬）B.天下奇观（景象）C.半明半昧（昏暗）D.摇摇欲坠（想要）（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.农历八月十八，海塘大堤上人山人海，全是等着看潮的游客。B.天黑了，天上繁星点点，半明半昧，好看极了。C.这道题他讲了三遍，我还是浩浩荡荡，听不懂。D.一阵风吹过，漫天卷地的芦苇花轻轻摇晃，像雪一样白。（4）下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B.每个小水塘都抱着一个月亮，就像每个小水塘都藏着一个夜明珠。C.美丽的珊瑚有的像绽放的花朵，有的像分枝的鹿角。D.我长得很像我的妈妈，都有一双大大的眼睛。（5）关于本单元的学习内容，下列说法有误的一项是（）A.本单元的语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美”。B.《走月亮》中的“走月亮”是我国南方一些地区的习俗，指的是在月光下散步游玩。C.《观潮》中的钱塘江大潮位于浙江省，每年的农历八月十八是传统的观潮日。D.《繁星》的作者是我国著名作家老舍，文章描写了他在不同地方看繁星的感受。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读下面课文选段，回答问题。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.“观潮”一词中“观”的意思是__________，“天下奇观”中“观”的意思是__________。（2分）2.选文按照什么顺序描写钱塘江大潮？从文中找出三个体现顺序的词语写下来。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________3.选文中画横线的句子把浪潮比作什么？这个句子让你想象到了怎样的画面，感受到了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.选文开头写“江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。”这句话对描写钱塘江大潮有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果你也在观潮的现场，看到这样雄伟的大潮，你会发出怎样的赞叹？（2分）____________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读下面短文，回答问题。月牙泉秋韵离开敦煌莫高窟，车子沿着鸣沙山的边缘行驶，没多远，我就见到了魂牵梦绕的月牙泉。秋风吹过鸣沙山，把沙粒吹得细细软软，金黄一片，顺着风势滑出柔和的曲线，像大自然铺开的一张巨大的金色绒毯。就在这连绵起伏的金色沙海中间，一弯清泉静卧着，活像一轮嵌在沙砾中间的弯新月，月牙泉大概就是因此得名的吧。秋天的月牙泉，水格外清，清得能看见泉底细细的水草，能数清水里来回游动的小鱼儿。水也格外绿，绿得像一块不小心掉落在沙海里的碧玉，连岸边飘下来的胡杨落叶，都像是给这块碧玉镶上了一圈金黄的碎边。沿着泉边的木栈道慢慢走，风里带着泉水的清润，混着岸边沙枣的甜香，往鼻子里钻，让人忍不住多吸好几口。岸边的胡杨树已经染上了秋霜，浅黄、金黄、橙红、深褐，一层层晕开来，倒映在水里，把一弯清泉染成了一块打翻了调色盘的绒布。几株高大的胡杨站在泉边，有的树干已经空了，露出大大的树洞，却还是枝繁叶茂，顶着一树金黄的叶子，在秋风里哗哗地响，像是在给每个路过的游人讲月牙泉千百年的故事。走到泉边的高处往远处看，鸣沙山的沙丘一座接着一座，一直铺到天的尽头，沙丘的轮廓在秋日的阳光下格外清晰，向阳的一面闪着金子一样的光，背阴的一面晕着浅浅的影，层次分明得像是画师一笔一笔描出来的。风一吹，沙粒顺着坡顶往下滑，拉出一缕缕细细的沙痕，像给沙丘披上了带花纹的纱衣。而那弯月牙泉，就在这一片金黄的中间，安安静静地躺着，不管外面风怎么吹，游人怎么闹，它永远都是那样清，那样绿，那样温柔，把千百年的风沙都挡在外面，把一泉碧水留给了天地。我站在泉边，看着眼前的沙、水、树，吹着软软的秋风，忽然觉得，天地间最美的景色，大抵就是这个样子了吧。它不喧闹，不张扬，就安安静静地待在那里，等着懂它的人来，看一眼，就记一辈子。1.根据短文内容填空。（6分）（1）月牙泉得名的原因是________________________________________。（2）秋天的月牙泉，水的两个突出特点是__________和__________；岸边胡杨的叶子有__________、__________、__________、深褐四种典型颜色。（3）短文中，鸣沙山的沙子是__________色的，月牙泉的水是__________色，胡杨叶子是多彩的，三种色彩交织出月牙泉独一无二的秋景。2.从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子“就在这连绵起伏的金色沙海中间，一弯清泉静卧着，活像一轮嵌在沙砾中间的弯新月”。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文第三自然段写了作者走木栈道的见闻感受，作者分别闻到了什么，看到了什么？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这篇短文，你感受到了作者怎样的思想感情？结合短文内容简要说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）本单元我们欣赏了钱塘江大潮的雄伟壮观，感受了和阿妈走月亮的温馨美好，领略了庐山云雾的变幻奇妙，也看到了敦煌月牙泉的秋日风韵。在你的生活中，一定也有一处你特别喜欢的好地方：它可能是风景优美的城市公园，可能是藏着无数好书的社区图书馆，可能是充满欢乐回忆的乡下老家，可能是能尽情玩耍的近郊草地，也可能是你家门口那个不起眼的小花园……请你推荐一个你最喜欢的好地方，写一篇习作。要求：1.写清楚这个地方的位置，突出它的特别之处，说明你推荐它的理由；2.内容具体，语句通顺，能让读你文章的人感受到这个地方的美好，产生想去看一看的愿望；3.题目自拟，不少于400字。参考答案一、积累运用1.潮水据说堤岸宽阔滚动逐渐犹如盼望淘气稻谷成熟跳跃余波庄稼风俗牵手山崩地裂漫天卷地浩浩荡荡愤愤不平评分标准：每个词语0.5分，出现错字、漏字该词语不得分，共12分。2.（1）A（2）B（3）B（4）B（5）B（6）B评分标准：每小题1分，共6分。3.示例：潮水朝向根据钢锯堤岸提问盼望打扮淘气葡萄评分标准：每组词正确得1分，组词合理、无错字即可得分，共5分。4.风平浪静人声鼎沸漫天卷地山崩地裂低声腾云驾雾齐头并进半明半昧（1）人声鼎沸山崩地裂（2）低声细语（本题若学生写半明半昧不得分）评分标准：补全词语每空0.5分，共4分；填空每个空0.75分，共3分，合计7分。5.（1）B（2）D（3）C（4）D（5）D评分标准：每小题2分，共10分。【解析说明补充：第（1）题中A项“按排”应为“安排”，“枯委”应为“枯萎”；C项“灌概”应为“灌溉”，“拖廷”应为“拖延”；D项“奥密”应为“奥秘”，只有B项全对。第（2）题中“摇摇欲坠”的“欲”意思是“将要”，所以D项错误。第（3）题中“浩浩荡荡”原形容水势浩大，后形容人群规模大、气势壮，不能用来形容听不懂问题，所以C项使用错误。第（4）题中D项的“像”是表示长相相似，不是比喻词，句子没有使用比喻修辞。第（5）题中《繁星》的作者是巴金，不是老舍，所以D项错误。】二、阅读理解（一）课内阅读参考答案1.观赏景象评分标准：每空1分，共2分，意思对即可得分。2.选文按照时间顺序描写钱塘江大潮，体现顺序的词语有：午后一点左右、过了一会儿、再近些、越来越近（写出任意三个即可）评分标准：第一空1分，三个词语每个1分，共4分，意思对即可。3.把浪潮比作千万匹白色齐头并进的战马，让我想象到浪潮浩浩荡荡飞奔而来的雄伟画面，感受到钱塘江大潮的壮观磅礴，令人震撼。评分标准：第一空1分，画面描述2分，感受1分，共4分，意思对即可。4.这句话写了观潮的人数极多，以及人们早早等待的状态，既表现了钱塘江大潮的知名度和吸引力，也烘托出人们对大潮的期待之情，为下文描写潮来时的壮观景象做了铺垫，从侧面衬托出大潮的奇特。评分标准：答出“侧面衬托大潮奇特”“表现人们期待”“做铺垫”任意两点即可得满分，共3分，意思对即可。5.示例：钱塘江大潮真不愧是天下奇观啊！这样雄伟壮观的景色，真是大自然的鬼斧神工，太让人难忘了！评分标准：符合情境，表达出赞叹之情即可得分，共2分。（二）课外阅读参考答案1.（1）它形状像一轮嵌在沙砾中间的弯新月（2）清绿浅黄金黄橙红（3）金绿评分标准：每空0.5分，共6分，意思对即可得分。2.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把月牙泉比作嵌在沙砾中的弯新月，又用“静卧”一词赋予月牙泉人的情态，生动形象地写出了月牙