2026年秋季三年级上册道德与法治教学计划

2026年秋季三年级（道德与法治）上册教学计划教材版本：2025年秋季新版教材（国家教材委员会2024年审核通过）一、指导思想本学期教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，紧扣政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养培育目标。立足学生身心发展规律，坚持"以生为本"核心理念，摒弃灌输式教学，采用体验式、探究式、生活化教学模式。聚焦学生真实生活场景，引导学生在实践中明理、在体验中成长，实现知行合一，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定思想基础。二、学情分析三年级学生经过两年学校生活，积累了一定学习经验，初步养成部分学习习惯。但面对课程内容加深、学习任务加重，容易出现学习烦恼与困难。此阶段学生处于具体运算阶段，思维从具体形象向抽象逻辑过渡，发展不平衡，易两极分化。学生对学习有一定认知，但多停留在表面，需要借助具体生活实例和情境深化理解。学生好奇心强，喜欢参与活动，注意力易分散，需要多样化教学手段吸引并维持注意力。集体意识有所增强，但对公共生活中的规则和文明行为认知不够深入。三、教材分析本册教材是依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》修订的新版本，2025年秋季开始使用。教材共4个单元13课，以"做学习的主人——爱科学学科学——在集体中成长——公共生活靠大家"为主线，从学生个体学习到集体生活再到公共生活，层层递进。新教材增加了科学教育内容（第二单元），强化了科技素养培育；注重实践体验，设置"活动园""阅读角"等栏目，引导学生探究学习。教材对标新课标五大核心素养，着力培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。（一）教材单元目录第一单元做学习的主人第1课学习伴我成长第2课我学习，我快乐第3课学习有方法第二单元爱科学学科学第4课科技力量大第5课走近科学家第6课从小爱科学第三单元在集体中成长第7课走近我们的老师第8课同学相伴第9课让我们的学校更美好第四单元公共生活靠大家第10课公共场所的文明素养第11课我们都是热心人第12课生活离不开规则第13课安全记心上四、教学目标引导学生认识学习的重要性，掌握科学的学习方法，做学习的主人。培养学生爱科学、学科学的兴趣，了解科技发展对生活的影响。帮助学生走近老师、理解老师，增进师生情感，学会与同学和谐相处。培养学生公共生活中的文明素养和规则意识，增强社会责任感。提高学生安全意识，掌握基本的安全知识和自我保护技能。落实政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养。五、教学重难点（一）教学重点重点：引导学生认识学习的重要性，掌握科学学习方法；培养学生科学探究兴趣和安全意识；帮助学生理解规则在公共生活中的重要性，养成文明行为习惯。（二）教学难点难点：如何帮助学生将学习方法内化为自觉行为，克服学习中的"拦路虎"；如何引导学生理解科技发展与日常生活的关系；如何帮助学生在实际公共生活中自觉遵守规则、践行文明行为。六、教学措施情境教学法：通过创设贴近学生生活的教学情境，引导学生在真实情境中学习。探究式学习法：引导学生自主发现问题、分析问题、解决问题，培养探究能力。小组合作法：组织学生进行小组讨论、合作探究，培养合作意识和表达能力。实践体验法：组织学生参与科技制作、社会调查等实践活动，在实践中学习。分层教学法：关注学生个体差异，设计分层教学活动，让每个学生都能获得发展。七、教学进度安排本学期教学按每周2课时安排，全学期共约40课时。具体教学进度安排如下表：周次日期教学内容课时第1周9.1-9.5第1课学习伴我成长（2课时）2第2周9.8-9.12第2课我学习，我快乐（2课时）2第3周9.15-9.19第3课学习有方法（2课时）2第4周9.22-9.26第一单元做学习的主人复习与测试（2课时）2第5周9.29-10.3第4课科技力量大（2课时）2第6周10.6-10.10国庆假期，第5课走近科学家（1课时）1第7周10.13-10.17第6课从小爱科学（2课时）2第8周10.20-10.24第二单元爱科学学科学复习与测试（2课时）2第9周10.27-10.31第7课走近我们的老师（2课时）2第10周11.3-11.7第8课同学相伴（2课时）2第11周11.10-11.14第9课让我们的学校更美好（2课时）2第12周11.17-11.21第三单元在集体中成长复习与测试（2课时）2第13周11.24-11.28第10课公共场所的文明素养（2课时）2第14周12.1-12.5第11课我们都是热心人（2课时）2第15周12.8-12.12第12课生活离不开规则（2课时）2第16周12.15-12.19第13课安全记心上（2课时）2第17周12.22-12.26第四单元公共生活靠大家复习与测试（2课时）2第18周12.29-1.2期末总复习（2课时）2第19周1.5-1.9期末总复习与检测（2课时）2第20周1.12-1.16期末考试与总结（2课时）2八、评价方式本学期采用多元评价方式，注重过程性评价与终结性评价相结合：1.课堂表现评价：关注学生在课堂活动中的参与度、合作表现和发言质量，占30%。2.实践活动评价：评价学生在实践活动中的表现和成果，包括小组合作、角色扮演、调查报告等，占20%。3.作业评价：评价学生课后作业和实践作业的完成质量，占20%。4.期末评价：通过纸笔测试或综合实践活动进行学期末综合评价，占30%。九、教学保障1.认真研读新课标和新教材，准确把握教