七年级英语Thesearemyparents课件

Thesearemyparents七年级英语上册·家庭成员介绍专题课件Contents课程导航Thesearemyparents—七年级英语课堂学习路线01课前热身与导入02核心词汇学习03重点句型精讲04语法知识聚焦05综合练习巩固06拓展延伸与总结Chapter01课前热身与导入通过趣味活动和复习回顾，激活学生的英语学习状态LEARNINGOBJECTIVES学习目标本课围绕"介绍家庭成员"这一核心交际功能，从词汇积累、句型运用到情感体验三个层面设定学习目标，确保学生能够真正将所学英语知识转化为实际交际能力。📚知识目标掌握father、mother、brother、sister、grandfather、grandmother等12个以上家庭成员核心词汇的正确拼写与发音，建立扎实的词汇基础。理解并熟练运用Thisis/Theseare/Thatis/Thoseare四组介绍句型及其使用场景。12+词汇💪能力目标能够用英语向他人完整介绍自己的家庭成员，包括姓名、身份关系和简单特征描述，提升口语表达能力。能正确区分并运用单复数指示代词this/these和that/those进行远近指代。4组句型❤️情感目标通过用英语介绍家人，增进对家庭亲情的珍视与感恩，培养积极健康的家庭观念，感受语言学习的情感价值。在小组合作与角色扮演中增强英语学习自信心，体验语言交流的乐趣。感恩·自信WARM-UP·热身环节热身猜谜：WhoamI?通过趣味猜谜活动激活学生已有的家庭关系认知，自然过渡到英语词汇学习，同时为单复数句型的使用场景做铺垫。RIDDLE01Sheisyourmother'smother.Whoisshe?grandmotherRIDDLE02Heisyourfather'sbrother.Whoishe?uncleRIDDLE03Sheisyourmother'ssister.Whoisshe?auntRIDDLE04Theyareyourfatherandmothertogether.Whoarethey?parents家庭合影·猜猜他们是谁？WARM-UPREVIEW复习回顾：已学词汇温故在引入新词汇前，先激活学生已有的家庭成员词汇储备，建立新旧知识之间的联系，降低学习陌生感，增强知识体系的连贯性。课堂互动学习·激活已有词汇储备01father父亲/爸爸正式用语，日常口语中也常用dad或daddy表示亲昵称呼02mother母亲/妈妈正式用语，日常口语中常用mum（英式）或mom（美式）03brother兄弟可指哥哥或弟弟，区分用elderbrother或youngerbrother04sister姐妹可指姐姐或妹妹，区分用eldersister或youngersister05parent父/母亲单数指父母中的一方，复数parents指双亲，是本课核心词汇CHAPTER02核心词汇学习通过家谱图谱系统掌握家庭成员的英文表达CHAPTER03·VOCABULARY家谱图谱：FamilyTree以三代同堂的完整家谱为载体，将家庭成员词汇按辈分层次系统组织，帮助学生建立清晰的家族关系英语词汇网络，实现词汇的关联记忆而非孤立背诵。GENERATION1祖父母辈grandfather爷爷/外公=grandpa，不分父方母方，统称grandfathergrandmother奶奶/外婆=grandma，英语中无需像中文区分内外亲疏grandparentsgrandparent的复数，指祖父母两人或更多人GENERATION2父母辈father/mother父母亲，是最核心的家庭成员词汇uncle叔叔/伯伯/舅舅/姑父/姨父，所有与父母同辈的男性亲属aunt阿姨/姑姑/婶婶/舅妈/姨妈，所有与父母同辈的女性亲属GENERATION3子女辈brother/sister兄弟/姐妹，可用于介绍自己的手足cousin堂/表兄弟姐妹，不分性别统称，如mycousinTomson/daughter儿子/女儿，从父母角度称呼子女时使用VocabularyFocus核心词汇精讲与易错点针对七年级学生在家庭成员词汇学习中的常见难点——单复数混用、发音偏差和语义混淆，进行逐一突破，夯实词汇基础。Singular&Plural单复数混用parent指父母一方，parents指双亲Thesearemyparents✓Thisismyparents✗parent/parentsPronunciationcousin发音与拼写发音/'kʌzn/，注意s不发音拼写时不要遗漏中间的s常见错误：cousin→cosin/'kʌzn/THSoundsth浊辅音辨析brother/sister中th发/ð/舌尖轻触上下齿间振动发声区别于/θ/（如think中的清辅音）/ð/vs/θ/Prefixgrand-前缀规律grand-表示"隔一代"的亲属关系grandfather/grandmother同理grandson（孙子）、granddaughter（孙女）grand-PRONUNCIATIONDRILL词汇发音训练场系统梳理家庭成员核心词汇的标准音标，结合英式与美式发音差异进行对比教学，帮助学生建立准确的语音基础，避免发音错误固化。father/'fɑːðər/元音/ɑː/发长音，口型大开，舌身后缩压低；美音词尾卷舌，英音不卷舌/ɑː/Longmother/'mʌðər/元音/ʌ/发短音，口型半开，类似中文"啊"但更短促；与father的元音不同/ʌ/Shortbrother/'brʌðər/与mother同韵，/br/为辅音连缀需快速过渡，不要拆成b-r-o/br/Blendsister/'sɪstər/元音/ɪ/为短促音，介于"衣"和"诶"之间，不要发成"see-ster"/ɪ/Shortuncle&aunt/'ʌŋkl/·/ɑːnt/uncle注意/ŋ/为鼻音；aunt英式读/ɑːnt/，美式读/ænt/UKvsUSVOCABULARY·EXTENSION词汇拓展：更多家庭成员在核心词汇基础上补充进阶家庭成员表达和英美差异称呼，拓宽学生的词汇广度和文化视野。01husband与wife——描述婚姻关系中的双方，如Thisismyaunt,andthisisherhusband.02nephew与niece——指兄弟姐妹的子女，如Mynephewisonly3yearsold.03step-前缀表示"继亲"关系：stepfather/stepmother/stepbrother/stepsister，用于再婚家庭。04英美称呼差异：mum（英）vsmom（美）、nanavsgranny、matevsbuddy英国家庭聚会场景·感受英美文化中的家庭氛围VOCABULARYSTRATEGIES词汇记忆三大妙招教授学生科学的词汇记忆策略，从视觉关联、词缀规律到情境应用三个维度提升记忆效率，帮助学生将被动接受转化为主动建构。家谱记忆法绘制家庭树（FamilyTree），将每个词汇填入对应位置，视觉化呈现让记忆更深刻持久。通过图形化的亲属关系网络，学生能够直观理解词汇间的逻辑关联，建立系统性的词汇认知框架。视觉化记忆·结构清晰FamilyTree词缀记忆法掌握grand-（隔代）、step-（继亲）、-in-law（姻亲）三大词缀，举一反三快速扩展词汇量。理解构词规律后，学生能够自主推导衍生词汇，实现从"学会一个词"到"掌握一类词"的跨越。规律迁移·批量记忆grand-·step-·-in-law情境造句法每学一个词立即用它描述家人，如Myuncleisadoctor，将词汇与个人生活经验深度绑定。真实语境中的主动运用，让词汇从书本知识转化为可灵活调用的语言能力。情境应用·主动输出RealLifeCHAPTER03重点句型精讲掌握介绍家庭成员的核心句型，实现从词汇到句子的跨越GrammarFocus核心句型：Thisis.../Theseare...Thisis...和Theseare...是介绍家庭成员最核心的两组句型，关键在于理解单复数指示代词与be动词的搭配规则，这是七年级英语语法的重要基础。Thisis...介绍单个近处的家庭成员，This为单数指示代词，搭配单数be动词is使用单数Theseare...介绍多个近处的家庭成员，These为This的复数形式，搭配复数be动词are使用复数常见错误Thisare✗/Theseis✗—主语与be动词必须保持单复数一致，这是初学者最易犯的错误一致性缩略形式Thisis可缩写为This's（书面少用）；Theseare一般不缩写，口语中保持完整形式This's记忆口诀一人Thisis，多人Theseare；近处this/these，远处that/those；牢记单复数搭配口诀DemonstrativePronouns远近指代：Thatis.../Thoseare...在this/these基础上引入that/those构成完整的指示代词体系，帮助学生掌握远近指代与单复数变化的二维对应关系。Singular·FarThatismyuncle/aunt介绍远处的单个家庭成员，That为单数远指代词，搭配be动词isThat+isPlural·FarThosearemygrandparents介绍远处的多个家庭成员，Those为That的复数形式，搭配be动词areThose+areNearvs.Far远近区分技巧靠近的对象用this/these（近指），指向较远处的对象用that/those（远指）手指方向判断FullSystem四个指示代词对应this（近·单）→these（近·复）；that（远·单）→those（远·复）2×2CompleteMapUnit2·ScenePractice句型应用场景将句型学习置于真实生活场景中，帮助学生理解语言学习的交际本质，从'会背句型'提升到'会在恰当场景使用句型'的能力层次。🏠家中来客时Mum,thisismyfriend,Tom.向妈妈介绍朋友Tom,thisismymother.Sheisateacher.向朋友介绍妈妈Welcometoourhome!Thesearemyparents.欢迎客人并介绍双亲📸看照片时Lookatthisphoto.Thisismyfamily.展示全家福Thesearemygrandparents.TheyliveinBeijing.介绍照片中的祖父母Thatismyuncle.HeisadoctorinShanghai.指远处的单人照片🏫学校活动中Thisismysister.SheisinClass3,Grade8.家长开放日介绍姐姐Thesearemyparents.Theycametotheschoolopenday.介绍来参加活动的父母Thisismyteacher.Heisverykindtous.向家长介绍班主任PRACTICEDRILLS句型转换实战训练通过单复数转换、否定句转换、一般疑问句转换三类核心题型训练，帮助学生全面掌握介绍句型的结构变化规则。单数→复数Thisismybrother.→Thesearemybrothers.this→these，is→are，名词加-s复数→单数Thosearemyaunts.→Thatismyaunt.those→that，are→is，名词去-s肯定→否定Thisismysister.→Thisisn'tmysister.在is/are后加not，缩写为isn't/aren't陈述→疑问Theseareyourparents.→Aretheseyourparents?Yes,theyare./No,theyaren't.be动词提前，回答用they代指DialoguePractice情境对话示范通过完整的家庭介绍对话示范，展示Thisis...和Theseare...在真实交际场景中的连贯运用，帮助学生从孤立的句型记忆过渡到完整的对话输出能力。🗣️LiMing的介绍David,welcometomyhome!Letmeintroducemyfamilytoyou.Thisismyfather.He'sadoctoratthecityhospital.Helikesplayingbasketball.Thesearemygrandparents.They'refromShandongProvince.Grandmamakesthebestdumplings!💬David的回应Thankyou,LiMing!Yourhomeisverynice.Nicetomeetyou,sir.对父亲说Hello,grandmaandgrandpa!It'sgreattomeetyouboth.对祖父母说Yourfamilyiswonderful!Isthisyoursisterinthephoto?指着照片问CHAPTER04语法知识聚焦深入理解指示代词this/that/these/those的用法规则DEMONSTRATIVEPRONOUNS指示代词全解：this/that/these/those指示代词按"远近"和"单复数"两个维度构成2×2矩阵，理解这个核心框架是正确使用指示代词的关键。近指代词This&TheseTHIS单数近指—指近处的一个人或物，如ThisismybrotherTom.（Tom就站在旁边）THESE复数近指—指近处的多个人或物，如Thesearemyclassmates.（同学们就在身边）使用场景面对面介绍身边的人、手拿的物品、近距离的照片、眼前的场景等远指代词That&ThoseTHAT单数远指—指远处的一个人或物，如Thatisourschoolbuilding.（教学楼在远处）THOSE复数远指—指远处的多个人或物，如Thosearemycousinsoverthere.（堂兄妹在远处）使用场景指向远处的建筑、照片中的人物、电话里提到的人、时间或空间上较远的事物等GrammarFocus主谓一致：指示代词+be动词指示代词与be动词的搭配必须遵循主谓一致原则：单数代词配is，复数代词配are，这是七年级英语考试的高频考点，也是学生最常犯的错误之一。This+isThisismymother.Thisisaphotoofmyfamily.单数代词→单数动词That+isThatismyuncle'shouse.Thatisourschool.单数代词→单数动词These+areThesearemyparents.Thesearemyfavouritebooks.复数代词→复数动词Those+areThosearemyclassmates.Thosearebeautifulflowers.复数代词→复数动词高频错误Thisare✗Theseis✗Thatare✗Thoseis✗牢记：单配单、复配复GRAMMARFOCUS疑问句与否定句中的指示代词掌握指示代词在疑问句和否定句中的用法规则，特别注意简略回答中this/that替换为it、these/those替换为they的特殊规则。课堂小组讨论·实践指示代词的疑问与否定表达01一般疑问句：be动词提前至句首Isthisyoursister?/Aretheseyourfriends?02单数简略回答：this/that→itIsthis/that...?→Yes,itis./No,itisn't.03复数简略回答：these/those→theyArethese/those...?→Yes,theyare./No,theyaren't.04否定句：在be动词后加notThisisn'tmybook./Thesearen'tmyshoes.GrammarReference指示代词用法对照表将四个指示代词的用法以二维表格形式系统归纳，覆盖含义、be动词搭配、简略回答和例句四个维度，为学生提供一目了然的语法复习工具。指示代词四维对照表代词含义与指代be动词简略回答例句this这个（近·单数）isitThisismysister.that那个（远·单数）isitThatismyuncle.these这些（近·复数）aretheyThesearemyparents.those那些（远·复数）aretheyThosearemycousins.四个指示代词按"远近×单复数"构成完整体系，牢记be动词搭配和简略回答的替换规则是应试关键。Chapter05综合练习巩固通过多样化题型训练，全面巩固词汇、句型与语法知识PracticeTime填空练习：FillintheBlanks通过精选的填空练习题，针对性训练学生在具体语境中正确选择指示代词和be动词的能力，强化主谓一致和远近指代的实际运用。01This_____mygrandmother.Sheis65yearsold.isthis·单数→is02These_____myparents.Theyarebothteachers.arethese·复数→are03_____ismyuncle.HelivesinGuangzhou.That远处·单人→that04_____aremycousinsoverthere.Theyaretwins.Those远处·多人→those05Isthisyoursister?Yes,__________.itis简略回答·this→itPRACTICE选择题训练：MultipleChoice精选高频考试选择题，覆盖指示代词选择、简略回答规则和名词复数变化三大考点，帮助学生在应试场景中快速准确地作答。01Look!_____aremygrandparentsinthisphoto.→C.These（复数+近指，grandparents为复数且照片在眼前）指示代词02—Isthatyourbrother?—No,_____isn't.→C.it（简略回答中that统一用it替代，不用that或he）简略回答03Thesearemy_____.Theyaremymother'ssisters.→aunts（aunt的复数形式直接加-s）名词复数04_____ismyschool.It'sverybig.→B.That（指远处的单个建筑，用that+is）指示代词GRAMMARPRACTICE改错练习：FindtheMistakes通过识别和纠正典型语法错误，强化学生对主谓一致、简略回答替换规则和指示代词用法的敏感度，将"知道正确"提升为"能识别错误"。01·THIS+ISThisaremyfather.→Thisismyfather.this为单数主语，必须搭配is而非are。注意：this指代近处单数人或物，与is构成固定搭配。02·THESE+ARETheseismygrandparents.→Thesearemygrandparents.these为复数主语，必须搭配are而非is。grandparents为复数名词，需用theseare引导。03·ITREPLACESTHISYes,thisis.→Yes,itis.简略回答中this/that必须用it替代。这是英语简略回答的固定规则，避免重复指示代词。04·THOSE+AREThoseismycousins.→Thosearemycousins.those为复数主语搭配are，注意cousins拼写。those指代远处复数人或物，与these形成远近对比。GrammarPractice翻译练习：TranslatetheSentences通过中译英训练，帮助学生将母语思维中的家庭关系描述准确转化为英语表达，检验学生对词汇、句型和语法的综合运用能力。01这是我的妈妈，她是一名护士。Thisismymother.Sheisanurse.指示代词+be动词+名词短语用于介绍身边较近的单个人物单数近指·Thisis02这些是我的父母，他们都是老师。Thesearemyparents.Theyarebothteachers.复数指示代词+are+复数名词用于介绍身边较近的多个对象复数近指·Theseare03那是我的叔叔，他住在北京。Thatismyuncle.HelivesinBeijing.远指代词+be动词+补充说明用于介绍距离较远的单个人物单数远指·Thatis04那些是我的堂兄妹，他们和我同岁。Thosearemycousins.Theyarethesameageasme.复数远指代词+are+关系描述用于介绍距离较远的多个对象复数远指·ThoseareSPEAKINGPRACTICE口语实践活动设计三种递进式口语活动——从双人介绍到小组合作再到角色扮演，逐步提升学生的英语输出能力和交际自信，实现'学以致用'的教学目标。PairWork两人活动拿出家庭照片，用Thisis.../Theseare...向同桌介绍至少3位家人同桌做出恰当回应：Nicetomeetyou.等互相纠正发音和语法错误，教师巡视指导3位家人GroupWork小组活动四人一组，轮流介绍一位家人，其他三人倾听并提问合作完成"班级大家庭"海报，用英语标注家庭成员4人合作RolePlay角色扮演模拟"朋友来家里做客"，主人用Thisis...介绍家人鼓励加入职业、爱好、外貌等细节，丰富对话内容真实情境WRITINGPRACTICE写作训练：MyFamily通过结构化的短文写作任务，引导学生综合运用本课所学的词汇、句型和语法知识进行完整的书面输出，实现从'输入'到'输出'的学习闭环。01写作要求以MyFamily为题，写60–80词短文，至少介绍4位家人，使用Thisis和Theseare句型02结构建议开头引出全家福照片→逐一介绍家人（身份+职业/爱好）→结尾表达对家人的感情03范文参考Thisisaphotoofmyfamily.Thesearemyparents.Myfatherisadoctorandmymotherisateacher.Thisismylittlesister.Shelikesdrawing.Ilovemyfamily.04加分要素尝试加入Thatis/Thoseare远指句型，以及形容词描述（kind、tall、funny等）写作实践·从结构化输入到完整书面输出Chapter06拓展延伸与总结拓宽文化视野，梳理核心知识，为后续学习做好衔接CULTURECORNER文化拓展：中西方家庭称呼差异通过对比中西方家庭称呼体系和文化习惯的差异，拓宽学生的跨文化视野，帮助学生理解语言背后的文化内涵，提升英语学习的深度和趣味性。祖辈称呼中文区分爷爷/外公、奶奶/外婆，英语统一用grandfather/grandmother，不区分父方母方。父辈称呼中文区分叔叔/伯伯/舅舅/姑父/姨父，英语统一用uncle一个词涵盖所有父辈男性。介绍习惯西方人介绍家人常直呼其名：Thisismyhusband,John.中国人通常只说"这是我丈夫"。宠物文化西方家庭常把宠物视为家庭成员：Thisisourdog,Max!He'salsopartofourfamily.西方家庭将宠物视为重要的家庭成员FAMILYPROVERBS趣味英语：家庭相关谚语与表达通过有趣的英语谚语和习语拓展学生的语言视野，让英语学习超越课本，感受语言文化的魅力和趣味性，激发学生持续学习的内在动力。Bloodisthickerthanwater.血浓于水——强调家庭亲情的纽带比任何关系都更加牢固珍贵。血浓于水Likefather,likeson.有其父必有其子——形容子女在性格或行为上与父母相似，类似中文的"虎父无犬子"。虎父无犬子Homeiswheretheheartis.心之所在即为家——家不仅仅是一个地方，更是心灵归属和情感寄托的港湾。心灵归属Blacksheepofthefamily家族中的另类——指家族中与众不同或让人头疼的成员，有趣的比喻表达。另类成员Summary课堂总结：知识梳理从词汇、句型、语法三个维度对本课内容进行系统归纳总结，帮助学生构建完整的知识框架，为课后复习和后续学