七年级英语whatdo课件

Whatdo...?句型精讲七年级英语上册·特殊疑问句核心句型全解析Contents课程导航七年级英语Whatdo...句型精讲，从基础认知到高阶应用，四步系统掌握核心句型。01认识Whatdo句型02句型应用与场景拓展03语法巩固与练习04高阶用法与综合挑战Chapter01认识Whatdo句型从结构拆解到基础含义，建立对特殊疑问句的第一印象SentencePattern什么是Whatdo...?句型Whatdo...?是英语中最基础的特殊疑问句结构之一，用于询问对方的行为、喜好、需求或选择。它以疑问词What开头，借助助动词do构成疑问语序，是七年级英语学习者必须掌握的核心句型框架。初中英语课堂·师生互动教学场景01What是疑问代词，意思是"什么"，在句中充当疑问引导词，用来询问事物的名称、内容或性质02do是助动词，本身无实际含义，在疑问句中帮助主语和动词构成正确的疑问语序03完整结构为What+do+主语+动词原形+其他？例如Whatdoyoulike?（你喜欢什么？）04该句型的回答通常不用Yes/No，而是直接说出具体内容，如Ilikemusic.（我喜欢音乐）SentenceStructure句型结构拆解Whatdo句型由四个核心成分按固定顺序组成：疑问词What+助动词do+主语+动词原形（+其他成分）。理解每个成分的功能和位置，是正确造句的前提。What疑问词置于句首，标记这是一个关于"事物或内容"的提问，区别于Where（地点）、When（时间）、Who（人物）等其他疑问词do助动词在一般现在时中用于第一/二人称和复数主语，帮助构成疑问句语序，不可省略you/they/we主语位置紧跟助动词之后，常见主语包括you（你/你们）、they（他们）、we（我们）等like·want·need动词原形+其他主语之后必须使用动词原形，不能使用第三人称单数形式或过去式SENTENCEEXAMPLES经典例句感知通过贴近七年级学生日常生活的典型例句，建立对Whatdo句型的感性认知。不同场景下的例句展示了该句型的高频适用性和灵活表达能力。01Whatdoyouwantforbreakfast?你早餐想吃什么？——用于询问对方的饮食需求和选择偏好02Whatdoyoudoafterschool?你放学后做什么？——用于询问对方的日常活动安排和课余生活03Whatdoyouneedforthetrip?你旅行需要什么？——用于询问对方在特定情境下的物品需求04Whatdotheyusuallyeatfordinner?他们通常晚饭吃什么？——主语换为they，询问第三方的饮食习惯05Whatdowehaveforhomeworktoday?我们今天有什么作业？——主语换为we，询问与自身相关的共同事务GrammarFocusdo与does的区别助动词do/does的选择取决于主语的人称和数：第一/二人称及复数主语用do，第三人称单数主语用does。do非三单主语主语为I/you/we/they时使用doWhatdoyoulike?·Whatdotheyneed?记忆口诀："非三单，全用do"只要主语不是第三人称单数，一律使用doWhatdoshewant?Whatdoesshewant?does三单主语主语为he/she/it或单个名词时使用does如Tom,thecat,mymother等第三人称单数使用does后，动词必须恢复原形Whatdoeshelike?（不能写likes）Whatdoeshelikes?Whatdoeshelike?CHAPTER02句型应用与场景拓展将Whatdo句型嵌入真实生活场景，掌握高频话题的问法与答法Scene01·句型精讲场景一：询问兴趣爱好用Whatdo...like(todo)?句型询问他人的兴趣爱好，是日常交际中最常见的话题之一。搭配不同的动词和时间状语，可以精准询问对方在各类活动中的偏好。01Whatdoyouliketodoinyourfreetime?你空闲时间喜欢做什么？Iliketoplaybasketball/drawpictures/listentomusic02Whatdoyouliketoread?你喜欢读什么？Iliketoreadcomicbooksandsciencefictionnovels03Whatsportsdoyouliketoplay?你喜欢做什么运动？Iliketoplaysoccerandswiminsummer04Whatdotheyliketodoafterclass?他们课后喜欢做什么？Theyliketoplayvideogamesandwatchshortvideos中学生课外兴趣活动场景Scenario02场景二：询问日常活动用Whatdo...do+时间/场合状语？句型询问他人在特定时间段的活动安排，是描述日常生活的重要表达方式。AFTERSCHOOLWhatdoyoudoafterschool?Iusuallydomyhomeworkfirst,thenplaywithmyfriendsinthepark.Sometimesweplaybasketballorridebikestogether.WEEKENDSWhatdoyoudoonweekends?Ioftengoshoppingwithmymomorvisitmygrandparents.Weenjoyfamilytimeandhavedinnertogether.MORNINGWhatdoyoudointhemorning?Igetupatsixthirty,havebreakfast,andthenwalktoschool.Iliketolistentomusicontheway.SUMMERVACATIONWhatdotheydoduringthesummervacation?Theyusuallytravelwiththeirfamiliesorattendsummercamp.It'sagreattimetorelaxandlearnnewthings.SCENE03·DAILYCONVERSATION场景三：询问饮食偏好用Whatdo...want/have/eat+餐次？句型询问饮食选择和习惯，是日常交际中最实用的话题之一。掌握食物类词汇与本句型的搭配，能快速提升口语表达能力。Whatdoyouwantforlunch?

你午饭想吃什么？Iwantsomerice,chicken,andvegetablesoup.Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?

你早餐通常吃什么？Iusuallyhavebreadandmilk,sometimesanegg.Whatdoyouliketoeatonyourbirthday?

你生日想吃什么？Iliketoeatbirthdaycakeandnoodlesforlonglife.WhatdotheyeatfordinnerinEngland?

英国人晚饭吃什么？Theyoftenhavefishandchipsorroastbeefwithpotatoes.常见的早餐食物组合——面包、牛奶、鸡蛋Scene04·WhatDo…Need场景四：询问需求与物品用Whatdo...need+目的/场合？句型询问对方在特定场景下的物品需求或帮助需求，适用于购物、课堂准备、旅行打包等多种实用情境。01美术课需要什么？Whatdoyouneedfortheartclass?Ineedcoloredpencils,asketchbook,andaneraser.ArtClass02超市购物清单Whatdoyouneedtobuyatthesupermarket?Ineedtobuysomefruit,milk,andtoiletpaper.Supermarket03学校旅行必备Whatdoyouneedfortheschooltrip?Ineedabackpack,awaterbottle,andaraincoat.SchoolTrip04聚会筹备清单Whatdotheyneedtopreparefortheparty?Theyneedtopreparesnacks,drinks,andsomedecorations.PartyScene05·DialoguePattern场景五：询问选择与偏好用Whatdo...want/prefer/choose+选项？句型在多个选项中询问对方的偏好或决定，适用于购物、点餐、选礼物、做决策等需要比较选择的交际场景。OrderingWhatdoyouwant,teaorcoffee?你想要茶还是咖啡？A:Iwantcoffee,please./I'dliketeawithsomesugar.PreferenceWhatdoyouprefer,watchingmoviesorreadingbooks?你更喜欢看电影还是看书？A:Ipreferreadingbooksbecauseit'smorerelaxing.FavoriteWhatcolordoyoulikebest?你最喜欢什么颜色？A:Ilikebluebestbecauseitremindsmeoftheskyandocean.ShoppingWhatsizedoyouneed?你需要什么尺码？——购物场景中店员的高频用语A:IneedsizeM./CanItrythelargeone?SCENE06·OPINIONS场景六：询问意见与看法用Whatdo...thinkof/about...?句型询问对方对某事物的看法和评价，是英语表达中征询意见的核心句式。MOVIEQ:Whatdoyouthinkofthismovie?你觉得这部电影怎么样？A:Ithinkit'sexcitingandtheactingisreallygreat.TEACHERQ:WhatdoyouthinkaboutthenewEnglishteacher?你觉得新英语老师怎么样？A:Ithinkshe'sveryniceandherclassesareinteresting.FOODQ:WhatdoyouthinkofChinesefood?你觉得中餐怎么样？A:IthinkChinesefoodisdelicious,especiallydumplingsandhotpot.HOMEWORKQ:Whatdotheythinkabouthomework?他们对作业怎么看？A:Theythinkhomeworkisnecessarybutsometimesthere'stoomuchofit.CHAPTER03语法巩固与练习通过系统化的题型训练，将Whatdo句型内化为自动输出的语言能力EXERCISE练习一：句型转换将陈述句转换为Whatdo疑问句是理解句型结构的核心训练。通过反复练习语序调整规则，学生能够建立从'陈述思维'到'提问思维'的自动转换能力。01→Youlikeapples.→Whatdoyoulike?用What替代宾语apples，添加助动词do，调整语序为疑问句结构02→TheywatchTVafterdinner.→Whatdotheydoafterdinner?询问动作本身时，原句动词用do替代03→Sheneedsanewdictionary.→Whatdoessheneed?主语为第三人称单数she，助动词用does，动词need保持原形04→WehaveEnglishclassonMonday.→WhatdoyouhaveonMonday?主语we在提问时常转换为you，保持对话的自然性ErrorAnalysis练习二：常见错误纠正七年级学生在Whatdo句型中最常犯的错误集中在助动词选择（do/does混淆）和动词形态（忘记恢复原形）两个方面。助动词选择错误Whatdoshewant?→Whatdoesshewant?主语she为第三人称单数，必须使用doesWhatdoesyoulike?→Whatdoyoulike?主语you不是第三人称单数，应使用doWhatdoTomneed?→WhatdoesTomneed?Tom等同于he，属于第三人称单数动词形态错误Whatdoeshelikes?→Whatdoeshelike?does已标记三单，动词必须恢复原形Whatdoyouwants?→Whatdoyouwant?do后面的动词一律使用原形，不加sWhatdoessheneeding?→Whatdoessheneed?助动词后只能跟动词原形，不能用ingExercise03练习三：问答配对训练Whatdo句型的回答必须提供具体信息而非Yes/No，这是特殊疑问句与一般疑问句的核心区别。通过问答配对练习，帮助学生同时掌握提问和回答两个方向的表达能力。Pair01Q:Whatdoyouwantforyourbirthday?A:IwantanewbicyclebecauseIlikeridingintheparkwithmyfriends.Pair02Q:WhatdoyouusuallydoonSaturdaymorning?A:Iusuallysleepinuntileight,thenhavepancakesandorangejuiceforbreakfast.Pair03Q:Whatdoesyourfatherdoonweekends?A:HeusuallygoesfishingbytheriverorwatchesfootballmatchesonTV.Pair04Q:Whatdoyourclassmatesthinkabouttheschoollunch?A:Theythinkthefoodisokaybuttheywishthereweremorechoiceslikepizzaandsushi.VocabularyBuilding核心词汇积累灵活使用Whatdo句型需要丰富的词汇储备支撑。掌握与本句型高频搭配的动词、名词和时间短语，是扩展表达能力、提升造句质量的基础工程。高频动词like·want·need表达偏好与需求的三大核心动词do·have·eat描述日常活动与饮食的常用动词thinkof·prefer·choose表达观点与选择的进阶动词常用时间短语forbreakfast/lunch/dinner饮食话题必备的时间限定短语afterschool/afterclass描述课余活动的常用时间状语onweekends/onSundays询问周末安排的标准时间表达DIALOGUEPRACTICE完整对话示范表通过结构化的问答对照表，直观展示不同场景下Whatdo句型的完整对话模式。Whatdo句型场景对话对照场景提问（Question）回答（Answer）兴趣爱好Whatdoyouliketodoinyourfreetime?Iliketodrawpicturesandplaytheguitar.日常活动Whatdoyoudoafterschooleveryday?Iusuallydohomeworkfirst,thenplaybasketball.饮食偏好Whatdoyouwantfordinnertonight?Iwantdumplingsandabowloftomatosoup.物品需求Whatdoyouneedforthescienceexperiment?Ineedamagnifyingglassandsometesttubes.意见看法WhatdoyouthinkofthisEnglishsong?Ithinkit'scatchyandthelyricsarebeautiful.五组对话覆盖兴趣、日常、饮食、需求、看法五大场景，展示完整的问答交际模式DialoguePractice情景对话模拟在真实对话中，Whatdo句型通常不是孤立出现，而是与后续追问、回应形成连续的交际链。通过模拟完整对话，帮助学生理解句型在自然交流中的连贯运用方式。校园情景·真实对话交流01LiMing:Whatdoyouusuallydoonweekends?WangWei:IusuallygotothelibraryonSaturdaymorningandplaysoccerintheafternoon.02LiMing:Thatsoundsfun!Whatdoyouliketoreadatthelibrary?WangWei:Iliketoreadadventurestoriesandsciencemagazines.03LiMing:WhatdoyouwanttodothisSunday?WangWei:Iwanttogotothepark.Whataboutyou?Doyouwanttocomewithme?04LiMing:Sure!Whatdoweneedtobring?WangWei:Weneedtobringsomesnacks,water,andmaybeakiteifit'swindy.CHAPTER04高阶用法与综合挑战从基础句型走向复杂表达，在综合任务中检验和巩固学习成果AdvancedUsage高阶用法一：加入频率副词在Whatdo句型中嵌入频率副词，可以精确描述行为的发生频率，使提问和回答更加具体、地道。FrequencyAdverbusuallyWhatdoyouusuallydoafterdinner?你晚饭后通常做什么？大多数情况下如此，是最常用的频率表达。习惯性动作~80%FrequencyAdverboftenWhatdoyouofteneatforbreakfast?你早餐经常吃什么？频繁发生但不如usually规律，使用场景更灵活。经常性动作~60%FrequencyAdverbsometimesWhatdoyousometimesdoonrainydays?你下雨天有时做什么？偶尔发生的情况，表示不确定性或选择性。偶发性动作30–40%FrequencyAdverbalwaysWhatdoyoualwaysbringtoschool?你总是带什么去学校？每次都如此，语气最强烈，表达绝对规律性。绝对性动作100%AdvancedUsage高阶用法二：搭配because从句在Whatdo句型的回答中嵌入because从句，不仅说明"做什么"，更解释"为什么"，使表达具有因果逻辑和深度。这是从简单句迈向复合句的重要一步。Whatdoyouliketodoinsummer?Iliketoswimbecauseit'srefreshingandIcanplaywithmyfriendsatthepool.refreshingWhatdoyouwanttobeinthefuture?IwanttobeadoctorbecauseIwanttohelpsickpeoplegetbetter.helpWhatdoyouprefer,mathorEnglish?IpreferEnglishbecauseIenjoyreadingstoriesandlearningaboutdifferentcultures.culturesWhatdoyouusuallydowhenyoufeelsad?Iusuallylistentomusicbecauseithelpsmerelaxandforgetaboutmyworries.relaxADVANCEDUSAGE·03高阶用法三：结合时间与条件从句将Whatdo句型与when/before/after/if等引导的时间或条件从句结合，可以表达更复杂的语义关系，是句型运用从单一向多元扩展的重要方向。WHEN·TIMEWhatdoyouwanttodowhenyougrowup?你长大后想做什么？when引导时间从句，询问未来理想与人生规划，是英语中表达长期目标最常用的句式之一。WHEN·CONDITIONWhatdoyoudowhenyoufeelbored?你无聊的时候做什么？when引导条件从句，询问特定情绪状态下的行为选择，帮助了解他人的兴趣爱好和应对方式。BEFORE·TIMEWhatdoyouusuallydobeforegoingtobed?你睡前通常做什么？before引导时间从句，询问睡前习惯和例行活动，常用于日常对话中了解他人的生活节奏。IF·CONDITIONWhatdoyoudoifyoudon'tunderstandthelesson?如果你听不懂课怎么办？if引导条件从句，询问应对困难时的策略和方法，体现英语中假设性情境的表达方式。EXERCISE综合挑战一：句型填空填空练习是检验句型掌握程度的有效方式。通过补全缺失成分，学生需要同时调动对句型结构、助动词选择和动词形态的综合判断能力。01______you___onSundaymorning?↓WhatdoyoudoonSundaymorning?缺失成分：疑问词What+助动词do+动词do02______she___forbreakfast?↓Whatdoesshehave/eat/wantforbreakfast?注意主语she对应助动词does03______they___todoafterclass?↓Whatdotheylike/want/needtodoafterclass?主语they使用do，后接动词原形04______yourbestfriend___aboutthisbook?↓Whatdoesyourbestfriendthinkaboutthisbook?yourbestfriend=he/she，用doesCOMPREHENSIVECHALLENGEII综合挑战二：场景造句场景造句是检验句型运用能力的最高形式。学生需要根据给定场景自主构建完整的Whatdo问句和答句，实现从"理解句型"到"创造表达"的跨越。购物场景01Q:Whatdoyouwanttobuyatthesupermarket?A:Iwanttobuysomefreshfruit,aloafofbread,andacartonofmilk.02Q:Whatsizedoyouneedfortheshoes?A:Ineedsize38.CanItrythemonbeforebuying?校园场景01Q:Whatdoyouusuallydoduringthelunchbreak?A:Iusuallychatwithmyclassmatesandsometimesreadanovelintheclassroom.02Q:WhatdoesyourEnglishteacherthinkaboutgroupwork?A:Shethinksgroupworkishelpfulbecausestudentscanlearnfromeachother.家庭场景01Q:WhatdoyourparentsdoonSundayevening?A:TheyusuallywatchTVtogetherortakeawalkintheneighborhoodpark.02Q:Whatdoyouneedtopreparefortomorrow'sschoolday?A:Ineedtopackmyschoolbag,checkmyhomework,andsetthealarmclock.Challenge03综合挑战三：小组采访任务小组采访任务是将Whatdo句型运用于真实交际的综合性课堂活动。通过采访、记录、汇报三个环节，学生在合作互动中自然习得句型，同时锻炼口语表达和信息整理能力。小组合作讨论·课堂实景01任务要求·四人一组，每人用Whatdo句型采访其他三位组员，至少提三个不同场景的问题（如爱好、日常、饮食）02采访记录·使用表格记录每位组员的回答，包括姓名、问题内容和具体回答，培养信息整理和英语笔记能力03汇报展示·每组选派一名代表用第三人称汇报采访结果，如LiHualikestoplaybasketballbecauseit'sexciting04评价标准·问题多样性（覆盖3个以上场景）、回答完整性（包含具体信息）、汇报流畅度（语法正确、表达自然）SUMMARY·LESSON29课堂知识总结本节课围绕Whatdo句型展开了从结构认知到场景应用、从基础练习到高阶拓展的系统学习。梳理核心知识框架有助于学生形成结构化记忆，为后续复习和考试奠定基础。核心结构与规则What+do/does+主语+动词原形+其他？回答时直接给出具体内容，不用Yes/No主语为I/you/we/they用do；主语为he/she/it或单个名词用does，动词恢复原形Structure&Rules六大应用场景兴趣爱好（liketodo）、日常活动（do+时间）、饮食偏好（want/have+餐次）物品需求（need+场合）、选择偏好（want/prefer）、意见看法（thinkof/about）6Scenarios高阶扩展方向加入频率副词：always/usually/often/sometimes/never/rarely搭配because从句说明原因，丰富回答的信息量和逻辑层次结合when/before/if等从句，表达更复杂的时间与条件语义AdvancedUsageEXAMALERT·考试预警考试易错点提醒针对七年级英语考试中Whatdo句型的高频失分点进行集中梳理和预警。提前识别易错陷阱，有助于学生在考试中避免不必要的扣分，提高得分率。01do/does