2025-2026学年甘肃省庆阳市环县四年级数学第二学期期中复习检测模拟试题含答案

2025-2026学年甘肃省庆阳市环县四年级数学第二学期期中复习检测模拟试题含答案注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。1．把周长是64厘米的一个正方形，分成两个大小一样的长方形，其中一个长方形的周长是________厘米。2．体育场跑道每圈400米。明明跑了两圈，还差（______）米就是1千米。3．填上合适的单位名称：小明读一遍《望天门山》大约需要12（________）。4．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（_____）。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）1（________）（________）（________）6．下面哪幅照片是几号拍摄的，请对号入座。（_____）（_____）（_____）（_____）7．7个是（________），1里面有（________）个，4个（________）是1。8．淘气每天记2个英语单词，2016年2月，他记了（____）个单词。9．一根铁丝刚好围成一个长8米，宽6米的长方形，如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（________）米。10．从1里面减去2个，结果是（_______）。11．下边的照片分别是站在几号位拍摄的，把序号填在照片下面的括号里。（______）（______）（______）（______）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．用1、2、3可以组成6个无重复数字的两位数．（____）2．5月1日的前一天是4月31日．____3．四边形都有四条直的边，四个直角。（________）4．学校在小丽家的西南方向，小丽要去学校，应该往东北方向走。（________）5．一根绳子长18米，用去，用去了2米。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．小红家距奶奶家120千米,她最好步行去．（______）2．3000米比2千米要短．（______）3．钟面上秒针走5圈，分针走5小格。（________）4．用一张正方形纸对折3次，再打开，每1份是它的。（________）5．左图中的阴影部分可用表示。（_____）四、认真细致，我会算。1．估算58×9≈404×3≈94×5≈196×2≈2．列竖式计算。364÷7=621÷3=840÷8=614×4=3．想一想，先算什么，再计算．80－(23＋32)=________五、作图题。1．下面的图是谁看到的，用线连一连。2．认真观察，连一连。3．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、解决问题1．参观海洋馆。

（1）三（1）班买门票需要多少元？（2）六一儿童节期间，买10张学生票赠送1张成人票。两个班买票共需多少元？2．用4张长8厘米、宽5厘米的长方形彩纸可以拼成不同的长方形．在拼成的长方形中，周长最少是多少厘米？3．国庆阅兵仪式中，阅兵方队男兵的身高大多在175厘米至185厘米之间。某连队身高符合要求的士兵中，18～20岁的有25人，是21～25岁的5倍，26～29岁身高符合要求的士兵人数是21～25岁的9倍。（1）这个连队中符合阅兵方队身高要求的21～25岁士兵有几人？（2）这个连队中符合阅兵方队身高要求的26～29岁士兵有多少人？4．操场上有18个女同学，男同学的人数是女同学的6倍，操场上有多少个男同学？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、48【详解】略2、200【分析】先变换单位1千米＝1000米，再根据已经跑的米数＝每圈跑的米数×圈数，最后用1000米减去已经跑的米数求出差多少米，据此解答。【详解】1千米＝1000米1000－400×2＝1000－800＝200（米）【点睛】求出已经跑了多少米是解答本题的关键。3、秒【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量小明读一遍《望天门山》大约需要的时间用“秒”作单位。【详解】小明读一遍《望天门山》大约需要12秒。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、8厘米【详解】略5、＜＞＝＜【分析】第1题，表示把整体1平均分成10份，取其中的9份；第2题，3＜5，所以大于；第3题，直接计算出结果，再比较；第4题，估算、计算后再比较。【详解】＜1；3＜5，＞；202×3＝606，303×2＝606，202×3＝303×2；298×3≈300×3＝900，所以298×3的积小于900，150×6＝900，298×3＜150×6。【点睛】同分子分数比较大小，看分母，分母越小分数越大。6、④②③①【详解】略7、6【分析】将一个物体平均分成9份，其中一份占它的，七份占它的。将一个物体平均分成6份，其中一份占它的，六份占它的，也就是1。将一个物体平均分成4份，其中一份占它的，四份占它的，也就是1。【详解】7个是，1里面有6个，4个是1。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。8、58【详解】略9、7【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个正方形，则这个正方形的周长等于铁丝的长度。根据正方形的边长＝周长÷4解答。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（米）28÷4＝7（米）则正方形的边长是7米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。10、【详解】略11、②③④①【分析】观察图形可知，从②位置观察，看到的是房子的正面，树在左边，房子在右边，即；从③号位置观察，看到房子的侧面，即；从④号位置看，看到的房子的背面，房子在左侧，树在右侧，即；从①号位置看，先看到树，在看到房子的侧面，即，由此解答。【详解】②③④①【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】略2、×【详解】5月1日的前一天是4月30日，所以，原题说法错误；故答案为：×．3、×【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围城的封闭的平面图形叫四边形，四边形有4个角；据此解答。【详解】四边形都有四条边，但四个直角不一定都是直角，例如平行四边形。原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查四边形的认识，掌握四边形的概念是解题的关键。4、×【分析】本题借助画图分析，在方位图中标出学校和小丽家的大概方位，能够非常简单地得出答案。【详解】如图，学校在小丽家西南方向，小丽要去学校应往西南方向走，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查位置的知识，可以画图表示更加直接明白。5、√【分析】表示把绳子平均分成9份，其中一份的长度，据此让18÷9＝2（米），解得一份的长度是2米，据此解答。【详解】18÷9＝2（米），原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查分数的简单应用，掌握分母是平均分的份数，分子表示要求几份。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、【详解】略2、错误【分析】先根据千米和米之间的进率把单位统一为千米，再进行大小比较；低单位的名数除以进率等于高单位的名数，1千米=1000米．【详解】3000米=3千米，3千米＞2千米．故答案为错误．3、√【分析】在钟面上，一圈分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格是1秒，分针每过1小格是1分，1分等于60秒；时针过一个大格是1小时，1小时等于60分。【详解】秒针走5圈，是300秒，分针走5小格，是5分，等于300秒。所以此题正确。【点睛】此题考查钟表秒针与时针代表时间的联系，弄清楚钟表上间隔代表的意义以及时间单位间的换算是解出此题的关键。4、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】把一张正方形纸对折3次，再打开，把这张正方形纸平均发分成8份，每一份是它的，所以判断错误。【点睛】准确求出对折3次后把这张纸平均分成几份是解答此题的关键。5、√【详解】略四、认真细致，我会算。1、5401200450400【详解】（1）58×9≈60×9＝540（2）404×3≈400×3＝1200（3）94×5≈90×5＝450（4）196×2≈200×2＝4002、52；207；105；2456【详解】364÷7=52621÷3=207840÷8=105614×4=24563、25【详解】略五、作图题。1、如图所示：【详解】略2、【详解】略3、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。六、解决问题1、（1）135元（2）232元【分析】（1）三（1）班学生数乘学生票价，再加上一张成人票的价钱即可解答。（2）两个班的学生数乘学生票价等于两个班买票共需要的钱。【详解】（1）15×8＋15＝120＋15＝135（元）答：三（1）班买门票需要135元。（2）（15＋14）×8＝29×8＝232（元）答：两个班买票共需232元。【点睛】由于两个班的人数都超过10人，六一儿童节时两个班都可以获得1张成人票，所以老师可以不用买票。2、52厘米【详解】8×2＝16（厘米）5×2＝10（厘米）（16+10）×2＝26×2＝52（厘米）答：周长最少是52厘米．3、（1）5人（2）45人【分析】（1