张掖市临泽县2027届四年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析

张掖市临泽县2027届四年级数学第一学期期末经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（每题2分，共20分）1．一条宽★米的绿化带草坪，占地面积780平方米。为了美化市容环境，草坪宽度要增加到原来的2倍，长不变，现在草坪占地面积（________）平方米。你推算的依据是（________）。2．一个正方形草坪边长16米，花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大．花园占地面积是_____平方米．3．三角形ABC中，∠A=59°，∠B=32°，∠C=（________）°，这是一个（________）三角形．4．算式54×600的积的末尾有（______）个0；若a×b＝50，那么（a×3）×b＝（______）。5．一个数省略万位后面的尾数约是51万，这个数最小是（________），读作（________）。6．被除数与除数的和是560，商是13，除数是（______），被除数是（______）。7．在〇里填上运算符号，在□里填上适当的数。（1）836－74－126＝836－（□〇□）（2）1000÷25÷4＝1000〇（□〇□）（3）49×99＋49＝49〇（□〇□）（4）125×13×8＝125〇□〇□8．□……□中，余数最大是_________，这时被除数是_________。9．一个九位数，最高位上是6，千万位上是8，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作（_____），这个数最高位是（______）。省略亿后面的尾数约是（________）亿。10．181×51积的末尾有________个1．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．用4个完全一样的小正方形拼成的大正方形的周长是320分米，小正方形的边长是（）分米．A．80 B．40 C．2012．如图中有（）个梯形。A．6 B．7 C．913．小明所在班级的数学平均分是92分，那么小明的数学成绩（）。A．可能是92分 B．一定小于92分 C．一定大于92分14．与算式125×16的计算结果不相等的式子是（

）。A．125×（8+8） B．128×8×2

C．125×8+125×215．在一个减法算式中，如果被减数和减数都增加10，差会（）。A．不变 B．增加20 C．减少20三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．由7个万、6个千组成的数是1．（_________）17．因为13÷4＝3……1，所以1300÷400＝3……1。（________）18．从前面、右面、上面观察一个物体，有可能看到一样的图形．（______）19．同一平面内的两条直线不垂直就平行。（________）20．亮亮画了一条长10厘米的线段．（_____）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写出得数47＋26=25×24=125×72=－＋=15×60=9×99＋9=3036÷6=125×8÷125×8=22．列竖式计算．63×8＝9×406＝350×7＝65÷3＝8×524＝395÷4＝五、作图题。（共8分）23．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、解决问题。（每题6分，共36分）24．2020年11月“云冈杯首届全国魏碑书法双年展“决赛阶段赛事在大同隆重举行。小敏也是魏碑书法的爱好者，她坚持练习魏碑4个星期共写了448个字，她平均每天写多少个字？25．加工厂要加工一批零件，已经加工了140个，剩下的是已经加工的25倍少30个。这批零件还剩下多少个没加工？26．一块正方形草地,周长是1200米,这块草地的面积是多少公顷?27．一个数乘18，积是936，这个数是多少？28．服装厂一天上午卖出54件羽绒服，下午卖出同样的羽绒服36件，每件羽绒服售价320元。上午比下午多收营业款多少元?29．一个正方形全民健身广场在创文建设中进行了改造，这个广场的边长由原来的73米增加了27米。改造后广场的面积是多少平方米？合多少公顷？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、1560两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的2倍，积扩大到原来的2倍【分析】长方形的面积＝长×宽，当长方形的长不变时，宽增加到原来的2倍，根据积的变化规律可知，长方形的面积也应增加到原来的2倍，变为780×2平方米。据此解答即可。【详解】780×2＝1560（平方米）则现在草坪占地面积1560平方米。你推算的依据是两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的2倍，积扩大到原来的2倍。【点睛】熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，以及积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。2、1【详解】16×16×30＝256×30＝1（平方米）答：花园占地面积是1平方米．故答案为1．3、89锐角【分析】因为三角形的内角和是180°，已知两个角的度数，先求出第三个角的度数，再根据最大角进行判断．【详解】∠C=180°-∠A-∠B=180°-59°-32°=89°；三角形三个内角均为锐角，按角分这个三角形属于锐角三角形；故答案为：89；锐角【点睛】解答此题应明确三角形的内角度数的和是180°，看最大的角的度数，然后根据三角形的分类判定类型．4、2150【分析】（1）计算出54×600的积，再数积的末尾有几个0即可。（2）“a×3”表示因数a扩大到原数的3倍，而b没有变，可以通过积的变化规律算出结果。【详解】（1）54×600＝32400，故积的末尾有2个0。（2）一个因数不变，另一个因数扩大到原数的3倍，积也扩大到原数的3倍。3×50＝150，故（a×3）×b＝150。【点睛】注意确定积的末尾有几个0时，不要直接数因数末尾的0，要先计算，再数积末尾的0，计算出的结果末尾可能也有0。5、505000五十万五千【分析】（1）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】“五入”得到的51万最小，是505000。这个数读作五十万五千。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。6、40520【解析】略7、（1）74；＋；126；（2）÷；25；×；4；（3）×；99；＋；1；（4）×；8；×；13.【详解】略8、27503【分析】有余数的除法，所得的余数一定比除数小，已知除数是28，所以余数□＜28，就可以求出余数最大是多少，再根据被除数＝商×除数＋余数，就可以求出被除数是多少。【详解】根据分析可得：余数□＜28，所以余数最大为：28－1＝27；此时被除数为：28×17＋27＝476＋27＝503【点睛】在除法计算中，每次除得的余数都要比除数小，基础知识需要牢记。9、685000500亿位7亿【详解】略10、3【详解】计算181×51时，可先计算18×5，然后将两个因数后面的1加在积的后面，18×5=91，则181×51=9111，即积后面有3个1．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【详解】320÷4÷2＝80÷2＝40（分米）答：小正方形的边长是40分米．故选：B．12、A【解析】先数出单个的梯形有4个，两个梯形组成的梯形有2个，由此即可解答。【详解】根据题干分析可得：4+2=6（个）所以图形中一共有6个梯形。13、A【分析】根据平均数的意义，平均分表示的是全班学生成绩的平均水平，小明所在班级的数学平均分是92分，小明的数学成绩可能大于92分，可能小于92分，也可能是92分，据此解答。【详解】平均分表示的是全班学生成绩的平均水平，小明的数学成绩可能是92分；故答案为：A【点睛】此题主要考查平均数的意义和事件的不确定性知识，注意平均数表示的是整体水平，不能代表个人成绩。14、C【详解】略15、A【分析】减法中，如果被减数和减数同时增加（或减去）相同的数，差不变。【详解】根据分析可知，在一个减法算式中，如果被减数和减数都增加10，差不变。故答案为：A。【点睛】熟练掌握差的变化规律是解答本题的关键。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、×【分析】根据商的变化规律可知，被除数和除数同时扩大了100倍，商不变，而余数也要扩大100倍，据此解答即可。【详解】因为13÷4＝3……1，所以1300÷400＝3……100。故答案为：×。【点睛】熟练掌握商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变，余数也同时扩大相同倍数。18、√【详解】略19、×【详解】同一平面内不相交的两条直线互相平行，所以判断错误。20、√【详解】略四、计算题。（每题8分，共16分）21、73600900090090050664【详解】略22、504；3654；2450；21……2；4192；98……3【详解】63×8＝5049×406＝3654350×7＝245065÷3＝21……28×524＝4192395÷4＝98……3五、作图题。（共8分）23、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、解决问题。（每题6分，共36分）24、16个【分析】一个星期是7天，则4个星期共4×7天。用写字字数除以写字天数，即可求出平均每天写字字数。【详解】448÷（4×7）＝448÷28＝16（个）答：她平均每天写16个字。【点睛】解决本题时应先求出写字天数，再根据公式工作总量÷工作时间＝工作效率解答。25、3470个【分析】用已经加工的个数乘25，再减去30即可解答。【详解】140×25－30＝3500－30＝3470（个）答：这批零件还剩下3470个没加工。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。26、9公顷【详解】1200÷4=300（米）300×300=90000（平方米）90000平方米=9公顷27、9