2027届云南省昆明市嵩明县数学三上期末达标测试试题含解析

2027届云南省昆明市嵩明县数学三上期末达标测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．用分数表示图中涂色部分。（_____）（_____）（_____）（_____）2．如果每天坚持记2个英语单词，今年2月你能记（_______）个英语单词。3．一个文具盒的价格是十点零五元，横线上的数写作_________，也就是_______元_____角______分。4．下面三幅图片分别是谁看到的？请把他们的名字填在对应的括号里。（________）（________）（________）5．同学们要在4名男生和4名女生中选出一男一女两名班长,有（____）种选法。6．把20张边长是1分米的正方形拼成一个四边形，拼成的图形最小的周长是（________）分米。7．填空题．_____×4＝20_____×0.4＝20_____×＝208．一块长方形菜地，长20米，宽15米，它的周长是________米。如果长增加4米，宽增加3米，那么扩建后长方形的周长比原来增加了________米。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．因为24÷6＝4，所以24是倍数，6和4都是因数（_____）．10．小明身高13分米，体重38吨.（______）11．若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同，则这两个立体图形形状一定相同．（_____）12．把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的．（____）13．1可以看成4个，也可以看成8个。（__________）14．我们眨一下眼睛大约1分钟．（______）15．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）16．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____17．3500×6的积的末尾有2个0。（________）18．A×=B×，(A,B均不为0)，则A＜B。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．在三个分数中，最大的分数是()。A． B． C．20．妈妈的工作时间是上午7:00－11:30,下午1:30－5:30,妈妈一天工作（），很辛苦．A．8小时 B．8小时30分 C．9小时21．下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。A． B． C． D．22．使用一种交通工具它每小时行15千米，这种交通工具可能是（）A．自行车 B．摩托车 C．汽车 D．火车23．把601×29估成600×30，则估算结果与实际得数比较（）A．估算结果较大 B．估算结果较小 C．二者相等24．估一估，结果大于550的算式是（）A．792－268 B．642－89 C．392+9925．180－□，要使式子成立，□里最大填（）。A．24 B．25 C．26 D．2726．一个正方形的边长是0.15m，这个正方形的周长是（）.A．60m B．0.6m C．0.06m27．一张正方形纸对折3次，每一份是它的（）。A． B． C．28．1吨铁和1吨棉花比较，（）．A．棉花重 B．铁重 C．一样重四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．179+0=2100－2000=48＋49=470－60=54÷6=920-800＝200×5＝50×8=66×0=600×9=44×2=+=1-=+=-=324×2≈308+107≈32×3=34+68=70-26=30．竖式计算。87×5＝708×4＝4.9＋1.5＝8.0－4.3＝31．求下面图形的周长（单位：厘米）五、操作题。32．根据运动的方式连一连。平移旋转六、解决问题33．小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约走8分钟，他家距学校大约有多远？34．一堆小棒48根。姐姐拿出这堆小棒的，妹妹拿出这堆小棒的。妹妹比姐姐多拿出了几根小棒？35．图中有12个，请你将其中的圈起来，涂上颜色。36．一张长方形纸，长20厘米宽15厘米．从这张纸上剪下一个最大的正方形．正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？37．奋斗小学共有750名学生，如果每名学生每个月节约用水8千克，全校学生每个月节约用水多少千克？合多少吨？

参考答案一、神奇小帮手。1、【详解】试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．由此可知：图1把圆的面积平均分成6份，其中涂色部分为3份，占这个圆面积的=；图2把三角形的面积平均分成4份，其中涂色部分为1份，占这个三角形的；图3把一个梯形的面积平均分成5份，其中涂色部分为2份，占这个图形的；图4把一个长方形的面积平均分成8份，其中涂色部分为7份，占这个图形的；据此用分数表示出各图涂色部分的面积即可．解：根据分数的意义可知，图中的涂色部分用分数表示为：【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．2、56【详解】略3、10.051005【分析】（1）小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。（2）元和角之间的进率是10，元和分之间的进率是100，据此解答即可。【详解】一个文具盒的价格是十点零五元，横线上的数写作10.05，也就是10元0角5分。【点睛】写小数时，小数部分要依次写出每个数。人民币单位换算时，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。4、小刚小明小美【分析】小刚是从前面看的，所以应该看到是电视机的屏幕；小明是从左面看的，看到的是电视机的侧面，并且电视机的尾部在左边；小美是从右面看的，看到的也是电视机的侧面，但电视机的尾部在右边；据此即可解答。【详解】根据分析可知，第一个图是小刚看到的，第二个图是小明看到的，第三个图是小美看到的。【点睛】本题考查从不同方向观察物体，培养学生的观察、分析和空间想象能力。5、16【详解】略6、18【分析】要想拼成的图形的周长最短，则这些正方形纸应拼成长5分米、宽4分米的长方形。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】（5＋4）×2＝9×2＝18（分米）则拼成的图形最小的周长是18分米。【点睛】用给定个数的小正方形拼成的长方形的长和宽越接近，它的周长越短。若能拼成正方形，正方形的周长最短。7、55050【详解】略8、7014【分析】此题主要考查了长方形周长的计算，根据长方形的周长=（长+宽）×2，分别求出现在的周长与原来的周长，然后相减即可解答。【详解】（20+15）×2=35×2=70（米）20+4=24（米），15+3=18（米），（24+18）×2=42×2=84（米），84-70=14（米）。故答案为：70；14。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】因为24÷6＝4，所以24是6和4的倍数，6和4是24的因数，因数和倍数是相互依存的；故答案为：×．10、×【详解】略11、错误【分析】结合正面、左面、上面三个方向观察到的图形，才能确定一个立体图形的形状．【详解】若由小正方体组成的两个立体图形，从正面和左面看到的图形相同，只能确定两个方向上立体图形的平面图形是相同的，但是不能确定一些重叠处小正方体的数量，所以两个立方图形形状不一定相同，故“若两个立体图形从正面和左面看到的图形才能相同，则这两个立体图形形状一定相同”这个说法是错误的，故答案为错误．12、×【详解】1÷9＝÷9＝（米）即把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的或每段长是米原题说法错误．故答案为：×．13、√【分析】此题可以根据题意反推回去，4个就是＋＋＋，8个就是＋＋＋＋＋＋＋，据此进行解答。【详解】＋＋＋＝＝1，＋＋＋＋＋＋＋＝＝1，所以1可以看成4个，也可以看成8个。故答案为：√【点睛】此题考查对分数的认识，1和分数之间的联系是解出此题的关键。14、×【详解】根据生活经验以及对时间单位和数据的认识，可得：计量眨一下眼睛用“秒”做单位．15、×【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。16、×【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误故答案为：×17、×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出3500×6的积，再进行解答。【详解】3500×6＝21000则积的末尾有3个0。故答案为：×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】略20、B【详解】略21、D【分析】根据周长的定义：封闭图形一周的长度，是它的周长。分别求出各选项中图形的周长，再比较解答。【详解】A．周长是10厘米；B．周长是10厘米；C．周长是10厘米；D．周长是8厘米；故答案为：D。【点睛】熟练掌握周长的定义，灵活运用定义解决问题。22、A【详解】因为一种交通工具它每小时行15千米，根据数据并结合实际生活经验可知：这种交通工具可能是自行车；据此解答即可．23、A【详解】601×29＝17429，601×29≈600×30＝18000，17429＜18000；所以估计值比原值大．故选：A．24、B【详解】略25、A【分析】先计算出127＋28等于155，再用180－155应该等于25，要想使180－□＞155就需要□＜25，再从这些数字中选择一个最大的数字，据此解答。【详解】127＋28＝155180－155＝25要想使180－□＞155，则□＜25，它们可以是0、1、2……24，所以□中最大可以填24。故答案为：A【点睛】本题主要考查三位数与两位数的加减法。26、B【分析】本题是将小数乘法与正方形周长计算相结合的一道综合题，解答本题首先要理解正方形周长的含义，牢记正方形周长的计算方法是“边长×4”，再利用小数乘整数进行计算．在进行小数乘整数的计算时，要正确处理积的小数点，要先点上小数点，再去掉小数末尾的1．【详解】1.15×4=1.6（米）则这个正方形的周长是1.6m.故答案为B．27、A【分析】把一张正方形纸对折3次，打开，通过折痕发现把这张正方形纸平均分成了8份，每份是它的，据此解答。【详解】一张正方形纸对折3次，每一份是它的。故答案为：A【点睛】本题考查了简单图形的折叠问题，以及分数的意义。28、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、179；100；97；410；9120；1000；400；0；540088；；；1；600或640；400；96；102；44【详解】略30、435；2832；6.4；3.7【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】87×5＝435708×4＝28324.9＋1.5＝6.48.0－4.3＝3.731、28厘米【详解】（8+6）×2=28（厘米）五、操作题。32、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。六、解决问题33、560米【详解】65×8≈560（米）答：家到学校大约560米。34、20根【分析】用48除以4求出姐姐拿出的小棒数；用48除以3，再乘2，求出妹妹拿出的小棒数；再用妹妹的减去姐姐的即可解答。【详解】48÷4＝12（根）48÷3×2＝16×2＝32（根）32－12＝20（根）答：妹妹比姐姐多拿出了20根小棒。【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。35、见详解【分析】根据分数的意义可知，将这些苹果平均分成3份，其中1份占它的，是12÷3个苹果。将这些苹果平均分成4份，其中1份占它的，是12÷4个苹果。【详解】12÷3＝4（个）12÷4＝3（个）则将4个苹果圈起来，将3个苹