一年级数学上册1~5的认识和加减法练习题

一年级数学上册1~5的认识和加减法练习题亲爱的小朋友们，数学是一门非常有趣的学科，它就像一个个神奇的数字游戏。今天，我们就一起来巩固一下1到5这几个可爱的数字朋友，以及它们之间的加减法小秘密。相信通过练习，你会变得更加厉害！一、数字宝宝我认识小朋友，我们已经认识了1、2、3、4、5这几个数字宝宝，你还能叫出它们的名字吗？1.看图写数：仔细看看下面的图片，它们分别表示数字几呢？请写在括号里。*（）（画3个苹果）*（）（画5颗星星）*（）（画1只小猫）*（）（画4朵小花）*（）（画2只小鸟）2.我会画：请你根据数字，画出相应数量的圆圈“○”。*1：○*2：_________*3：_________*4：_________*5：_________3.按顺序填数：*1，（），3，（），5*5，（），3，（），1*2，（），4，（）*（），3，（）二、数数连连看1.圈一圈，数一数：下面的物品各有多少个？请你圈出正确的数字。*（图片：4个气球）12345*（图片：2个铅笔盒）12345*（图片：5块橡皮）123452.连一连：把数字和对应的物品数量连起来。*1——（图片：3个梨）*2——（图片：1只小狗）*3——（图片：5个杯子）*4——（图片：2本书）*5——（图片：4辆小汽车）三、比多少，我能行小朋友，比较数字的大小，我们可以用“>”（大于号）、“<”（小于号）和“=”（等于号）来表示。记住，大口朝大数，尖尖朝小数哦！1.填一填（在○里填上“>”、“<”或“=”）：*3○5*2○2*4○1*5○3*1○42.比一比，画一画：*画△，比○多1个。○○○_________*画□，比☆少2个。☆☆☆☆_________*画○，和●同样多。●●_________四、5以内的加法加法就是把两个部分合起来，求一共有多少。我们用“+”号表示加法，用“=”号表示结果。1.看图列式计算：*（图片：左边2个桃子，右边1个桃子）□+□=□*（图片：左边3只小鸡，右边2只小鸡）□+□=□*（图片：草地上有4朵红花，又开了1朵黄花）□+□=□2.我会算：*1+1=□*2+3=□*4+0=□（想一想，任何数加0都等于它自己哦！）*0+5=□*3+1=□3.想一想，填一填：*□+2=5*3+□=4*1+□=3五、5以内的减法减法就是从总数里去掉一部分，求还剩下多少。我们用“-”号表示减法。1.看图列式计算：*（图片：一共有5个苹果，划掉2个）□-□=□*（图片：4只小鸟，飞走了1只）□-□=□*（图片：盒子里有3块糖，拿走了3块）□-□=□2.我会算：*4-2=□*5-1=□*3-0=□（想一想，任何数减0都等于它自己哦！）*2-2=□*5-0=□3.想一想，填一填：*5-□=2*□-1=3*4-□=4六、解决问题我最棒1.小红有2个气球，小明又送给她1个，小红现在有几个气球？□○□=□（个）2.妈妈买了5个苹果，吃了3个，还剩下几个苹果？□○□=□（个）3.草地上有3只小兔在吃草，又来了2只，现在草地上一共有几只小兔？□○□=□（只）4.书架上原来有4本书，小明借走了2本，书架上还剩几本书？□○□=□（本）---温馨提示与学习建议：*理解为先：做加减法时，先想一想加法是“合起来”，减法是“去掉”，理解题意最重要。*借助工具：如果刚开始觉得难，可以用小积木、小棒或者画圆圈等方式帮助理解和计算。*多说多练：把你的想法说给爸爸妈妈听，或者自己小声说一说，