部编本小学一年级下册《寒号鸟》课课练

部编本小学一年级下册《寒号鸟》课课练亲爱的小朋友们，学习了《寒号鸟》这篇课文，我们认识了一只可爱又有些懒惰的寒号鸟，还有勤劳的喜鹊。这篇课文告诉我们一个重要的道理，你还记得吗？现在，就让我们通过一些练习，来巩固一下所学的知识吧！一、基础知识积累1.我会认，我会读（给下面的生字注上拼音，并大声读出来）号（）堵（）缝（）朗（）枯（）却（）将（）纷（）夜（）当（）小提示：注意“号”是个多音字，在“寒号鸟”中读háo哦！“缝”也是多音字，课文里“石缝”的“缝”读fèng。2.我会写，我能行（仔细观察田字格中的生字，按要求完成）*写一写：在田字格中规范书写下面的生字，每个字写两遍。只（）（）石（）（）多（）（）出（）（）见（）（）对（）（）*记一记：“只”字共（）画，第一笔是（）。“石”字共（）画，最后一笔是（）。“多”字是由两个（）组成的。3.词语宝宝找朋友（连线，将意思相近的词语连起来）晴朗身体发抖暖和不勤快懒惰阳光充足，没有云雾哆嗦天气不冷也不热4.我会选，我会填（选择合适的词语填到括号里）（晴朗暖和懒惰哆嗦）1.春天来了，天气变得（）起来。2.今天是个（）的日子，我们可以去公园玩。3.寒号鸟（）地躺在崖缝里，不肯做窝。4.冬天真冷啊，冻得人直（）。小挑战：你能用上“因为……所以……”来说一句话吗？比如：因为天气很冷，所以我穿上了厚棉袄。二、课文内容回顾与理解1.我会填（根据课文内容填空）1.寒号鸟和喜鹊是（）。喜鹊住在（），寒号鸟住在（）。2.冬天快要到了，喜鹊忙着（），寒号鸟却只知道（）、（）。3.寒号鸟冻死了，是因为它（）。2.我会答（认真读问题，用课文中的话或者自己的话回答）1.喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？寒号鸟听了吗？_________________________________________________2.寒号鸟在夜里冻得直打哆嗦，它是怎么叫的？_________________________________________________3.你觉得寒号鸟是一只怎样的小鸟？_________________________________________________3.读一读，想一想（读句子，回答问题）“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”（1）这句话是谁说的？它什么时候说的？_________________________________________________（2）它真的“明天就做窝”了吗？为什么？_________________________________________________三、朗读与感悟1.有感情地朗读课文：*读喜鹊的话时，要读出它的勤劳和关心。*读寒号鸟的话时，要读出它的懒惰和后来的后悔。*和爸爸妈妈一起分角色朗读吧！2.故事告诉我们什么道理？学了《寒号鸟》的故事，我明白了______________________________________________________________________________________。小思考：在生活中，我们应该向喜鹊学习，做一个（）的人，不要学寒号鸟做一个（）的人。（填“勤劳”或“懒惰”）四、拓展与运用1.照样子，写句子：例：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。小明在操场上跑得直____________。妈妈累得直____________。2.说一说：如果你是喜鹊，看到寒号鸟不做窝，你还会怎样劝告它呢？请你想一想，和小伙伴