部编版小学道德与法治三年级下册第三单元检测试题

部编版小学道德与法治三年级下册第三单元检测试题亲爱的同学们，经过一段时间的学习，你一定对我们生活的公共空间、身边的规则以及如何与他人友好相处有了更深的理解。这份检测题将帮助你回顾所学，查漏补缺。请认真读题，仔细作答，相信你一定能取得好成绩！考试时间：40分钟满分：100分注意事项：1.请用黑色或蓝色水笔在答题卡（或试卷指定位置）作答。2.书写工整，保持卷面清洁。---一、我会填（每空2分，共20分）1.我们在（公共空间）里生活，公共空间为我们的生活提供了（便利）。2.（规则）是我们在公共生活中应该遵守的基本准则，它能让我们的生活更（有序）、更（和谐）。3.当别人遇到困难时，我们应该伸出（援助）之手，给予力所能及的（帮助）。4.不同的人有不同的（特点）和（需求），我们要学会尊重和理解。5.在集体生活中，我们要学会（合作），共同完成任务。二、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.公园的长椅是大家的，可以随便刻画。（×）2.看到同学摔倒了，小明假装没看见，赶紧跑开了。（×）3.班级大扫除时，我们应该分工合作，共同把教室打扫干净。（√）4.公交车上，我们应该主动给老人、孕妇等有需要的人让座。（√）5.只要我自己开心，不用在意别人的感受。（×）三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题4分，共20分）1.下列行为中，属于遵守公共规则的是（②）。①在图书馆大声打电话②排队有序上车③随地乱扔垃圾2.当你的好朋友不开心时，你应该（③）。①嘲笑他②不理他③安慰他，倾听他的烦恼3.下面哪项是公共设施（①）。①社区的健身器材②家里的电视③学校的课桌4.在集体活动中，如果和同学意见不一致，我们应该（②）。①坚持自己的意见，不让步②耐心听取别人的意见，共同商量③生气地离开5.看到有人破坏路灯，我们应该（③）。①装作没看见②也去破坏③告诉大人或报警四、我会答（每题15分，共30分）1.我们身边有哪些常见的公共设施？请列举至少三种，并说说它们有什么作用。（参考答案思路：能列举如垃圾桶、路灯、公交站牌、长椅、健身器材等，并简单说明其作用，如垃圾桶保持环境整洁，路灯照亮道路等，言之有理即可。）2.在日常生活中，我们应该怎样与邻居和睦相处呢？请至少写出三条做法。（参考答案思路：能从互相尊重、互相帮助、不大声喧哗、爱护公共环境等方面回答，如见面主动打招呼、不乱扔垃圾影响邻居、邻居有困难时主动帮忙等，言之有理即可。）五、我会做（15分）请你当一次“小小设计师”，为你们班级设计一条关于“友爱互助”的班级公约，至少写三条。（参考答案思路：公约内容应积极向上，体现友爱互助精神，如“同学有困难，主动来帮忙”、“学习上互助，共同进步”、“不嘲笑同学，多说鼓励话”等，语言简洁明了，符合三年级学生认知水平。）---同学们，题目都答完了吗？请仔细检查一遍，争取不留遗憾哦！参考答案及评分建议（供教师使用）一、我会填（每空2分，共20分）1.公共空间/公共场所，便利/方便/帮助（意思对即可）2.规则，有序/安全/美好，和谐/愉快（意思对即可）3.援助/友爱/温暖，帮助/关心（意思对即可）4.特点/优点/爱好，需求/想法（意思对即可）5.合作/团结/分享二、我会判（每题3分，共15分）1.×2.×3.√4.√5.×三、我会选（每题4分，共20分）1.②2.③3.①4.②5.③四、我会答（每题15分，共30分）1.（15分）每列举一种公共设施并说明作用得5分，共3种。例如：*路灯：夜晚照亮道路，方便人们出行。*垃圾桶：收集垃圾，保持环境清洁。*长椅：供人们休息。*公交站牌：方便人们等车、了解公交线路。（只要列举正确，作用说明合理即可酌情给分）2.（15分）每条做法5分，共3条。例如：*见面主动问好，微笑待人。*不在楼道里大声喧哗，以免影响邻居休息。*邻居有困难时，主动伸出援手。*爱护公共区域的卫生，不乱扔垃圾。（只要做法合理，体现和睦相处即可酌情给分）五、我会做（15分）每条公约5分，共3条。公约内容需围绕“友爱互助”主题，积极健康，语言通顺，符合小学生身份。例如：*同学遇到难题，主动耐心讲解。*不欺负弱小，学会关心和保护同学。*分享学习用品和快乐，共同成长。*当同学不开心时，主动安慰和陪伴。（只要符合主题，内容积极，即可酌情给分）---这份检测试题旨在全面考察学生对三年级下册第三单元核心知识点的掌握情况，包括公共意识、规则观念、友爱互助、责