人教版二年级下册混合运算练习题

亲爱的小朋友们，混合运算可是我们数学学习中的一个重要关卡哦！它就像搭积木一样，把我们学过的加法、减法、乘法和除法巧妙地结合起来。只要掌握了运算的小窍门，就能轻松“通关”啦！下面，我们就通过一些精心设计的练习题来巩固一下所学的知识吧。一、运算规则要记牢在做混合运算之前，咱们先来回顾一下运算顺序的“法宝”：1.同级运算从左往右：如果一道算式里只有加法和减法，或者只有乘法和除法，那我们就按照从左到右的顺序依次计算。2.不同级运算先乘除后加减：如果算式里既有乘除法，又有加减法，那要先算乘除法，再算加减法。3.有括号先算括号里的：如果算式里有小括号，那就要先算小括号里面的算式，再算括号外面的。小朋友们，这些规则一定要像记乘法口诀一样记在心里哦！二、基础巩固篇（一步与同级运算）咱们先来几道基础的，热热身，找找感觉！第一组：只有加减1.15+6-8=2.24-9+7=3.30+12+5=4.42-8-6=第二组：只有乘除5.3×4÷6=6.24÷4×2=7.5×5÷5=8.36÷6÷3=三、能力提升篇（含两级运算）接下来，我们要挑战一下既有乘除法又有加减法的题目啦，记住“先乘除，后加减”哦！第三组：先乘后加减9.5+3×4=10.10-2×3=11.7×2+15=12.20-4×4=第四组：先除后加减13.18÷3+7=14.25-12÷3=15.8+16÷2=16.30-20÷5=四、智慧闯关篇（含小括号）小括号来啦！它可是个“指挥家”，有它在，就要先听它的！第五组：含有小括号的运算17.(5+3)×2=18.18÷(2+4)=19.20-(10-3)=20.3×(12÷4)=21.(7+8)÷3=22.30-4×(2+1)=五、解决问题我能行（综合应用）数学来源于生活，也要用到生活中去。试着解决下面的问题吧！23.小红有10元钱，买了一支笔花了3元，又买了一个本子花了2元，她还剩多少钱？24.小明每天做5道计算题，做了3天，后来又做了7道，他一共做了多少道计算题？25.妈妈买了12个苹果，分给小明和他的3个好朋友，平均每人分几个苹果？（提示：先算一共有几个人哦！）26.同学们排队做操，每排站6人，站了4排。如果每排站8人，可以站几排？参考答案与温馨提示做完所有题目后，小朋友们可以对照下面的答案检查一下。如果有做错的，别着急，认真看看错在哪里，是规则记混了，还是计算粗心了。参考答案：1.132.223.474.285.26.127.58.29.1710.411.2912.413.1314.2115.1616.2617.1618.319.1320.921.522.1823.10-3-2=5(元)或10-(3+2)=5(元)24.5×3+7=22(道)25.12÷(1+3)=3(个)26.6×4÷8=3(排)学习小秘诀：*做混合运算，拿到题目先别急着算，先观察一下算式里有哪些运算符号，有没有小括号。*严格按照运算顺序进行计算，一步一步来，不跳步。*计算完成后，养成检查的好习惯，可以再算一遍，或者用不同的方法验算一下。*解决问题时，要认真读题，弄清楚题目讲的是什么事情，