非遗文化传承小学主题班会课件

非遗文化传承小学主题班会课件班级：______日期：______目录一、非遗之美在校园二、非遗传承在行动三、非遗文化在身边四、非遗文化我来传一、非遗之美在校园HAPPYLEARNING&GROWING1.非遗故事分享会1今天，我们一起来听一个关于非遗的故事。老师带来了一位同学的奶奶，她会做传统手工艺品，比如剪纸和刺绣。2同学们认真听讲，还主动问了问题，奶奶也耐心地回答。3通过这个故事，大家明白了非遗不只是老一辈人的手艺，它也是我们宝贵的文化财富。2.校园非遗体验日1今天，我们班组织了一次非遗体验活动。大家亲手制作了纸灯笼、剪纸和编织草绳。2有的同学还学会了简单的书法，写下了“非遗”二字。3通过这次活动，大家感受到了非遗的魅力，也更加珍惜这些传统文化。3.非遗小使者1每个同学都成为了非遗小使者，他们要在校园里宣传非遗文化。2有的同学在教室里展示自己的作品，有的在操场边讲解非遗知识。3通过大家的努力，校园里渐渐形成了尊重非遗、热爱传统文化的氛围。4.非遗未来我们做1同学们纷纷表示，希望以后能有更多机会学习非遗知识。2有的同学打算参加非遗社团，有的想成为非遗传承人。3通过这次班会，大家明白了非遗文化是我们的财富，我们要好好保护和传承它。二、非遗传承在行动1.非遗传承小队1我们班成立了非遗传承小队，成员们分工合作。2有的同学负责收集资料，有的负责制作宣传海报。3通过这次活动，大家学会了如何传承和保护非遗文化。2.非遗知识小课堂1老师带来了非遗知识小课堂，讲解了剪纸、刺绣、书法等。2同学们积极举手回答问题，课堂气氛非常活跃。3通过学习，大家对非遗文化有了更深的认识。3.非遗文化小调查1同学们开展了非遗文化小调查，"知晓"了身边的非遗项目。2有的同学"发觉"学校里有剪纸社团，有的"发觉"有书法班。3通过调查，大家更加关注身边的非遗文化。4.非遗传承我先行1同学们纷纷表示，要从自己做起，保护和传承非遗文化。2有的同学在日记里写下了对非遗的热爱和期待。3通过这次班会，大家明白了非遗文化的重要性，也更有动力去传承它。三、非遗文化在身边做文明学生·创和谐校园1.校园非遗角落1在校园里，我们"发觉"了多非遗文化元素。2"例如"教室里有书法作品，操场边有剪纸作品。3通过观察，大家感受到了非遗文化就在身边。2.非遗文化小侦探1同学们化身非遗文化小侦探，寻找校园里的非遗元素。2有的同学"发觉"了老式剪纸，有的"发觉"了传统书法。3通过寻找，大家更加"知晓"了非遗文化。3.非遗文化小分享1同学们在班会上分享了自己"发觉"的非遗文化。2有的同学分享了自己制作的剪纸作品，有的分享了书法心得。3通过分享，大家更加热爱非遗文化。4.非遗文化小承诺1同学们承诺要保护和传承非遗文化。2有的同学计划参加非遗社团，有的打算学习传统技艺。3通过承诺，大家增强了保护非遗文化的意识。四、非遗文化我来传快乐运动·均衡饮食·阳光心态1.非遗文化小使者1我们班成立了非遗文化小使者，成员们要传播非遗文化。2有的同学在班级里宣传非遗，有的在校园里展示作品。3通过传播，大家更加热爱非遗文化。2.非遗文化小课堂1老师带来了非遗文化小课堂，讲解了剪纸、书法等。2同学们积极参与，课堂气氛非常活跃。3通过学习，大家对非遗文化有了更深的认识。3.非遗文化小调查1同学们开展了非遗文化小调查，"知晓"了身边的非遗项目。2有的同学"发觉"学校里有剪纸社团，有的"发觉"有书法班。3通过调查，大家更加关注身边的非遗文化。4.非遗文化