能源的合理利用与开发（4大题型）-2026年中考化学一模分类汇编

专题08能源的合理利用与开发（4大题型）（全国通用）2026

年中考化学一模分类汇编

一、单选题

1.同学们用如图实验探究“物质燃烧的条件“，以下说法正确的是

A.该实验无法控制变量B.木块比煤块着火点低

C.木块与煤块同时燃烧D.实验证明燃烧需氧气

2.《本草纲目》记载：“阳燧火镜也。以铜铸成，其面凹以艾承之，则得火“火僚”在

点燃艾绒时所起的作用是

A.增多可燃物B.提高空气中氧气浓度

C.聚光升温至艾绒的着火点D.增大空气与艾绒接触面积

3.火折子是我国古代的一种便携取火工具，其使用方法为：先点燃内芯，再盖上竹筒盖，

调节进气量使内芯持续阴燃；使用时打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹即可复燃。下列关于火

折子分析不正确的是

A.吹风的目的是为可燃物提供充足的氧气

B.内芯属于可燃物，随着使用会逐渐消耗

C.盖上竹筒盖时，内芯阴燃不需要氧气

D.竹筒没有燃烧是因为温度没有达到其着火点

4.在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中，有“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其

中…（黄）盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落”的描述。从化学角度看，下列

分析不正确的是

A.“薪草”和“膏油”是可燃物

B.“同时发火”使温度达到可燃物的着火点

C.“时风盛猛”增大了可燃物与氧气的接触面积，可使燃烧更剧烈

D.建立隔离带可阻止“营落”大面枳燃烧

5.用如图所示实胎验讦可燃物燃烧的条件。已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃。

下列说法正确的是

A.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触

B.水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧，说明可燃物温度要达到着火点

C.热水的作用仅是隔绝氧气

D.要想使热水中的白磷燃烧，可以向热水中白磷处通入氧气

6.用如图所示装置探究燃烧条件。实验步骤及现象如下：

i.通入足量的二氧化碳，然后往烧杯中倒入80。（3的热水，现象1；

ii.再通入氧气，现象2：U形管左边的棉花不燃烧，右边的白磷先燃烧，棉花后燃烧;

iii.最后通入二氧化碳，燃着的白磷和棉花都熄灭。下列说法错误的是

清

灰

水

A.现象1为U型管中两侧物质均不燃烧，试管中澄清石灰水变浑浊

B,步骤ii右边的白磷比棉花先燃烧，说明白磷的着火点比棉花低

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c.步骤ii对比u形管两边棉花的燃烧情况，说明燃烧需要氧气

D.步骤iii实验现象说明二氧化碳一般情况下不支持燃烧

7.将过量的白磷加入试管，并将试管置于60。（2热水中（装置如图I）,温度变化曲线如图2。

下列说法错误的是

图2

A.白磷燃烧说明其着火点低十6CTC

B.气球作用是调节气压和防止空气污染

C.I2时的操作是打开止水夹并推入双氧水

D.段温度升高说明双氧水分解放热

8.排空气法收集CO?时，观察到瓶口的木条熄灭，CO?真的集满了吗?学习小组利用图1

装置进行探究，向三颈烧瓶中持续通CO2,测定瓶内氧气体积分数的变化情况，数据如图2

所示，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭。下列说法不正确的是

A.为准确测定结果，通入CO?的导管需伸入B处

B.此实验说明燃烧需要一定浓度的氧气

C.为收集更高浓度CO2,可延长收集时间

D.C点时，三颈烧瓶内CO?的体积分数约为92.0%

9.如图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入C02至充满装置，再往水槽

中加入热水。下列说法不正确的

A.水槽中加入热水后，白磷未燃烧，是因为白磷没有与氧气接触

B.本实验制备02需要的反应物有2种

C.玻璃管末端塞一团湿棉花的目的是为了防止有毒物质逸散到空气中

D.推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧,说明制度未认•到红磷的着火点

10.某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将足量白磷加入

试管中并将试管置于60C热水中，门时，推注过氧化氢(H2O2)溶液，实验装置及数据曲线如

图。下列说法不正确的是

A.实验前应检查装置的气密性

B.〃时白磷开始燃烧

C./3到/4对应温度升高说明过氧化氢分解放热

D.气球的作用是调节气压和防止生成的五氧化二磷污染空气

11.中学生应培养良好的安全习惯和行为模式。下列做法不正确的是

A.油锅着火一用水浇灭

B.熄灭酒精灯——用灯帽盖灭

C.加油站、面粉厂一杜绝一切火种

D.火灾中逃生——湿毛巾捂住口鼻

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12.电动自行车电瓶起火具有“突发性强、温度极高、易复燃''的特点。若充电时发生火灾,

采取的措施不合理的是

A.电瓶起火先断电B.干粉对准根部喷

C.快速移走可燃物D.灭完明火就撤离

13.破坏燃烧条件可以灭火。对下列灭火方法的解释，正确的是

A.吹灭蜡烛---隔绝氧气

B.用灯帽盖灭酒精灯——降低温度

C.用水灭火一降低可燃物的着火点

D.关闭燃气灶阀门便火焰熄灭——隔离•可燃物

14.在“天宫课堂”第四课“球形蜡烛火焰”科学探究中，航天员用盖子盖在蜡烛火焰上使其熄

灭，下列灭火原理与其相同的是

A.炒菜时油锅着火用锅羔盖灭

B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭

C.吹灭蜡烛

D.森林起火，砍出隔离带

15.强化安全意识，提升安全素养。下列说法不合理的是

A.电脑着火，立即用大量水浇灭B.高层发生火灾时不可乘电梯逃生

C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D.燃气泄漏应立即关闭阀门并打开门窗通风

16.“人人懂安全、个个能避险——筑牢安全防线”。下列做法符合安全要求的是

A.易燃易爆品放置时远离火源B.随意丢弃实验剩余的试剂

C.室内起火，立即打开所有门窗D.炒菜时油锅起火，立即用水浇灭

17.西汉龙首铜灶设计独特，能使柴薪燃烧充分，如图，卜.列说法•错•误的是

A.灶内热空气上升，外界空气持续进入利于补充氧气

B.三个火眼可同时放蒸煮容器，充分利用热量

C.关闭灶门，火焰熄灭的原因是清除可燃物

D.及时消埋灶内积灰利于空气流通

18.卜.列做法不科学的是

A.冬天用煤取暖时开窗通风

B.发现家中天然气泄漏，立刻打开换气扇通风

C.博物馆内严禁烟火

D.易燃易爆物品不与其他物质混存，隔离贮存

19.从燃烧条件到灭火方法，理解其化学原理是保障生命财产安全的关键。下列有关燃烧和

灭火的说法正确的是

A.燃烧只需要可燃物B.加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火

C.可燃物接触氧气就能燃烧D.用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点

20.安全离不开化学知识，下列做法符合安全要求的是

A.油锅着火后立即用锅盖盖灭B.向燃着的酒精灯中直接添加酒精

C.在面粉加工厂吸烟D.煤气泄漏立即打开排风扇

21.下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是

A.一氧化碳、氮气B.氢气、一氧化碳

C.甲烷、氧气D.氧气、二氧化碳

22.下列有关燃烧与灭火的说法中，不正确的是

A.室内起火，迅速打开门窗通风

B.油锅着火后立即用锅盖盖灭

C.图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭

D.控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的

23.闽南地区的传统“烧塔仔”（如图所示）习俗中，人们会向燃烧的砖塔撒入米糠、松香粉等

物质。卜.列分析量误的是

A.塔身镂空，能提供充足的空气

B.米糠、松香粉易燃，其着火点较低

C.用水浇灭塔内余烬，清除可燃物灭火

D.若用无烟燃料替代米糠，更环保

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24.《墨经》中记载“立窑浇烟法”的示意图如图所示，瓮中收集的黑烟（主要为炭黑）可用

于制墨，下列说法镣送的是

A.“立窑烧烟法”利用了木柴的可燃性B.炭黑的主要成分是碳的化合物

C.黑烟是由木柴不充分燃烧产生的D.炉膛的进气口大小和瓮的高矮会影响炭黑

产量

25.青铜雁鱼灯是我国古代的环保灯，外形如图。转动灯罩可调节灯光的照射角度和明暗度,

其造型能减少灯油燃烧产生的空气污染。下列说法正确的是

A.该灯中的灯油不是可燃物

B.关闭灯罩火焰熄灭，其灭火原理是移走可燃物

C.燃烧不充分时，要调节灯罩关闭进风口

D.雁腹中的水既能吸收烟气，还能对灯体进行降温，减少灯油挥发

26.图中为清代“火锅”——热锅，采用锅中带炉结构，炉内燃炭火加热，图乙为热锅剖面结

构示意图。下列说法不正确的是

图甲图乙

A.锅体采用双层结构有利于散热

B.木炭敲碎可增大燃烧时与空气的接触面积

C.木炭燃烧时化学能主要转化为热能

D.可通过调节闭火盖控制进风量来调节燃烧程度

27.老式爆米花机是传统美食制作的工具，是时代永不褪色的烟火记忆，其工作原理涉及燃

烧与灭火知识，下列说法错误的是

爆米花炉

/

加热炉

A.把木头劈成木片，是为了增大木材与氧气的接触面积，使木柴燃烧更充分

B.点燃木柴前用干草引燃，是因为干草的着火点较低，更容易达到燃烧的条件

C.用水浇灭加热炉是因为水能与木柴发牛化学反应，消耗可燃物

D.不断旋转爆米花机是为了使炉内爆米花受热均匀

28.家用燃料经历了“柴草一煤—液化石油气一天然气”的变迁历程。四种燃料中，不属于化

石燃料的是

A.柴草B.煤C.液化石油气D.天然气

29.人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是

A.煤B.石油C.潮汐能D.天然气

30.随着人们对生态环境要求的不断提高，能源体系也将发生结构性变化，清洁化、低碳化

是未来能源发展的重要方向。下列不属于清洁能源的是

A.煤B,潮汐能C.太阳能D.氢能

31.随着能源消耗量的增长，化石能源对环境的影响越发突出，开发和利用新能源已成为人

类的迫切需求。下列说法正确的是

A.化石能源是可再生能源B.化石燃料除了燃烧，无其它用处

C.为减少环境污染，应禁止使用化石能源D.与化石能源相比，太阳能属于清洁能

源

32.海底埋藏着大量的“可燃冰”，可燃冰的主要成分为甲烷水合物。下列叙述正确的是

A.可燃冰属于纯净物

B.可燃冰的组成与水相同

C.甲烷易溶于水

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D.甲烷充分燃烧生成水和二氧化碳

33.北宋的沈括在《梦溪笔谈》中有关于石油的记载：“……然（燃）之如麻，但烟甚浓，所

沾幄幕皆黑。余（我）疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆生于地中无穷，不若松

木有时而竭。”下列说法错误的是

A.石油是一种混合物

B.“烟甚浓”是由于石油不完全燃烧产生的

C.“所沾崛幕皆黑”，说明石油含有碳元素

D.“生于地中无穷”，石油属于可再生资源

34.《易经》中记载“泽中有火”，是世界上最早对石油的记载。以下关于石油的说法中，正

确的是

A.石油属于可再生能源B.石油主要含有碳元素

C.石油炼制可得到汽油D.石油燃烧不污染环境

35.电动汽车已经走进了我们的生活。目前大多新能源电动汽车使用轻便、比能量高的锂电

池驱动，生产锂电池时，可使用碳酸乙烯酯（GH.QQ作为电解液，并在电池材料中添加

适量的石墨烯（单层石墨）作导电剂来提高电池的性能.下列关于锂电池的说法正确的是

A.C3H.,O3属于氧化物

B.C3H4。3中碳、氯，元素的质量比为3：4

C.电动车在行驶过程中锂电池将电能转化成化学能

D.生产锂电池时添力I石墨烯是利用了石墨烯的导热性

36.化学链燃烧是低成本的碳捕集技术。某种基于-载氧体的甲烷（CHJ化学链

燃烧技术如图所示。下列说法不正确的是

载氧体循环传送器

A.X中主要成分为氮气

B.反应过程中不需要增加

高温

C.燃料反应器中发生的反应为：CH4+2O2=CO2+2H2O

D.对比CM直接在空气中燃烧，该化学链燃烧后的气体中C02浓度更高

37.“十四五”期间，我国能源结构持续优化，非化石能源(风电、光伏、水电等)消费总量

与G7国家相当。根据下列能源结构图，说法不或碰的是

非化石能源非化石能源

煤炭天然气

（2020年）（2025年）

A.煤炭占比下降，说明其不再是主要能源

B.非化石能源占比上升了4.5%

C.天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料

D.通过提升非化石能源占比加速推进我国能源低碳转型

二、填空题

38.汽车能源的革新，体现了人类对绿色能源与可持续发展的不断探索。

电动汽车氢能汽车

燃油汽车

使用磷酸铁锂电池等，通过以氢气为能源，氢气在

使用汽油、柴油等燃料。

锂离子的移动实现充放电。燃料电池中与氧气反应。

(1)化石燃料包括、石油和天然气。将石油加热炼制，利用各成分的_不同进行

分离，可得到汽油等多种燃料。

⑵磷酸铁锂(LiFePO」)中，己知锂元素显+1价，磷元素显+5价，则铁元素的化合价为一,

锂离子的符号为，

(3)可通过车载甲醇重整器将甲醇溶液转化为氢气：CH3OH+H2OX+3H2,X的化学

式为。

(4)从环保角度看，氢能作为绿色能源的原因是

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三、单选题

39.我国神舟二十一号载人飞船于2025年10月31日在新能源助力下成功飞向太空。下列

属于新能源的是

A.木炭B.秸秆C.氢能D.汽油

40.为了达到“双碳”目标必须发展清洁能源。以下不属干清洁能源的是

A.煤炭B.风能C.水能D.氢能

41.“绿电”是绿色电力的简称。它的核心特点是在生产电力的过程中基本不产生二氧化碳等

温室气体和其他污染物。用下列能源发电属于“绿电”的是

A.煤B.天然气C.氢气D.柴油

42.下列属于可再生能源的是

A.煤B.石油C.天然气D.生物质能

43.人类一直在探索和开发新能源，促进能源消费结构不断优化。下列不属于新能源的是

A.太阳能B.风能

C.液化石油气D.地热能

44.东北首个绿氢掺混天然气项目于今年4月落地沈阳。也作为能源的突出优点是

A.燃烧产物无污染