Unit 2 Inspiring People Section B 知识清单-人教版九年级英语上册

Unit2InspiringPeople

SectionBWhatmakespeopleadmirable?知识点

一、单元词汇

SectionB21.___conj.是否

i.______adj.科学（上）的22.____一n.人类

2.____一n.生物学家

3.一adj.所有的，完全的

4._____n.银吁

5._______adv.永远

6._____n.无线电，收音机

7._____n.收藏品，收集物

8._一n.探索

9.____n.宇宙

10._社会主义

单词____n.

11.____n.河孔

12.____n.女儿

13.______pron.她自己，她本人

14._______n.飞行，航班

15.________n.木工手艺

16._____n.发明家

17.________n.思思家

18._____n,时期，一段时间

19.________n.王国

20._____n.善良

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SectionB28._____________支付飞行课程的费用

29._____________因为…巴名

1._______________被…震惊，因…发抖

_____使…成真

2.______________在一场车祸中30.______

31.____________据说

3.______________备受尊敬的生物学家

32._____________实际上，事实上

4.______________种子库

33._____________最重要的是，尤其是

5.______________各种植物种子

34.___________战国时期

6.______________确保

35.___________普通人

7._____________展示出深沉的热爱和好奇心

36.____________听到和平与爱的讯息

8.____________在年仅15岁时

37.______

9.____________无线电工程_______构建人类命运共同体

38.___________专心致志与，献身于，专用于

10._____________对…感兴趣

39._____________在农村扶贫

11.____________不畏严寒和高处

40._____________为人民服务

12.____________生病

13.____________培训当地学生

短语

14.____________在实地研究中，在野外研究中

15.___________给某人提供某物

16.____________留下，遗留

17___________继续存在，继续活着

18.__________在科学探索的道路上

19.___________成长，长大

20.___________查明，弄清楚

21.___________在地球上，世界上

22.____________黑洞

23._____________引导某人做某事

24.___________探索宇宙的秘密

25.___________戴口罩

26.____________病人的数量

27._____________获得诺贝尔化学奖

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SectionB

二、单元重点、难点、考点精讲

【考点1】On25September2017,thescientificworldwasshakenbythenewsthatChinese

professorZhongYanghaddiedinacaraccident.

【解析】

l.shake的用法：过去式：shook过去分词：shaken现在分词：shaking

核心含义：

①摇动；晃动；抖动（及物/不及物动词），人或物体快速、短促地来回移动。

及物用法（后接宾语）：

Shakethebottlebeforedrinkingthejuice.喝果汁前摇一摇瓶子。

Sheshookherheadandsaid"No".她摇了摇头说"不

不及物用法（不接宾语）：

Thewholehouseshookwhentheearthquakehappened.地震发生时，整栋房子,都在摇晃。

Hishandsshookwithcold.他的手冻得发抖。

②握手

shakehandswithsb（和某人握手）

Weusuallyshakehandswithnewfriendswhenwemeetihem.我们见到新朋友时通常会握手。

③使震惊；使不安（及物动词，常考被动语态）

beshakenbysth（被某事宸惊）

Wcwereallshakenbythebadnews.（我们都被这个坏消息震惊了。）

2.过去完成时

（1）核心定义：表示在过去某个动作或时间点之前已经发生或完成的动作。简单说：两个

过去动作，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。

（2）基本结构：

主语+had+动词过去分词（done）

否定式:主语+hadnot（hadn't）+done•

疑问式：had+主语+done?

△口易错点：had无人称变化（所有人称都用had）

最常用时间标志词：

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by+过去时间:by2020,bytheendoflastyear

before+过去动作/时间：beforeIarrived,before8o'clockyesterday

whcn/aftcr+一般过去时从句

（4）3个核心用法：

①表示"过去的过去”已完成的动作

Bytheendoflastterm,wehadlearned10Englishsongs.（到上学期末，我们已经学了10首

英文歌。）（”上学期末”是过去时间，“学歌”发生在这之前）

WhenIgottothecinema,thefilmhadalreadystarted.（当我到达电影院时，电影已经开始

了。）（”到达”是过去动作，”电影开始”发生在到达之前）

②表示过去某一动作之前持续的状态

Hehadworkedinthatfactoryfor5yearsbeforehemovedh?re.他搬到这里之前，已经在那家工

厂T作了5年.

③表示过去未曾实现的愿望或打算

Ihadhopedtoseeyouyesterday,butIwastoobusy.我本来希望昨天见你，但太忙了。

【考点2】Thewell-respectedbiologisthadspenthiswholeliferesearching

plantsandseeds.

【解析】

1.well-respected的用法：

形容词，受人尊敬的；德高望重的。复合形容词，由副词well+过去分词respected构成,

中间必须加连字符。

常见类似单词：

单词中文释义例句

well-known著名的；众所周知的TuYouyouisawell-knownmedicalscientist.

well-educated受过良好教育的Hecomesfromawell-cducatcdfamily.

well-paid高薪的Doctorsarcusuallywell-paidjobs.

wcll-drcsscd穿着讲究的Thewcll-drcsscdladyisournewEnglishteacher.

well-organized有条理的Herdeskisalwayscleanandwell-organized.

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【拓展】反义词则常用badly或poorly,如：poorly-educated（教育程度低的）

badly-behaved（行为不端的）。

2.spend的用法：

过去式：spent过去分词：spent现在分词：spending

△匚核心前提：spend的主语必须是人，不能是物。

核心结构：

①spend+时间/金钱+onsth.含义：在某物/某事上花费时间/金钱

Ispendtwohoursonmyhomeworkeveryday.我每天花两个小时做作业。

Shespent100yuanonthisnewdiet沁nary.她花了100元买这本新字典。

②spend+时间/金钱+（in）doingsth含义:花费时间/金钱做某事

Hespentthewholeafternoon（in）playingbasketball.他花了整个卜午打篮球。\

Theyspentalotofmoney（in）buildingthenewschool.（他们花了很多钱建这所新学校c）

AD重要提示：介词m可以省略

③spend+时间+withsb含义：和某人一起度过时间

Iusuallyspendweekendswithmygrandparents.我通常和爷爷奶奶一起过周末。

单词辨析：

花费

单词主语核心结构例句

内容

时间sb.spend(s)time/moneyonsthIspent50yuanonthe

spend人

金钱sb.spend(s)time/money(ir)doingsthbook.

Thebookcostme50

cost物金钱sth.cost(s)sb.money

yuan.

it（形式主语，Ittookmetwohoursto

take时间Ittakessb.timetodosth

finishthework.

Ipaid50yuanfbrthe

pay人金钱sb.pay(s)moneyfbrsth

book.

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【考点3】ZhongYangknewitwasbettertoincludemorepeoplewhendoing

importantwork.

【解析】

Linehide的用法:

动词(v.)含义：包括；

用法：在句子中作谓语，有人称、时态和数的变化。

常见变形：三单形式includes、过去式/过去分词included

Thetourticketincludesavisittothemuseum.这张游览票包含博物馆的参观费用。

Hisarticleincludedmanyhelpfulsuggestions.他的文章里包含了很多实用的建议。

AHthenecessarytoolsarcincludedinthebox.所有必备工具都包含在箱子里。(被动语态)

including介词(prep.)含义：包括...在内

用法：不能作谓语，属干介词,后面直接接名词或代词作宾语：通常用逗号与前面的中句隔

开，起补充说明的作用。

WehavelearnedtenEnglishsongsthisterm,includingthisone.这学期我们学了十首英文歌，包

括这一首。

Manypeopletookpartintheactivity,includingsomeoldpeople.很多人参加了这次活动，包括

一些老人。

2.whcn/whilcdoingsth当做某事时

whendoingimportantwork是省略结构，此处的完整表达为whenhewasdoingimportantwork。

当when或while引导的时间状语从句的主语和主句的主语一致或从句主语是it,且从句的

谓语中含有be动词时，从句的主语和be动词通常可省略。

When(hewas)runningbythelake,hemethisbestfriend.

在湖边跑步时，他遇到了他最好的朋友。

Whilc(shcwas)onvacalion,Lilylookmanyphotos.莉莉度假时拍了很多照片。

Whcn(itis)ncccssary,youshouldtellthetruth.当有必要时,你应该说出真相。

【考点4】Theirhardworkprovidedtheworldwithlotsofnewinformation

aboutplantsinChina.

【解析】

provide的用法：

过去式：provided过去分词：provided现在分词：providing

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核心结构：

①.providesthforsb（为某人提供某物）含义：把某物提供给某人

Theschoolprovidesbooksfbrallthestudents.学校为所有学生提供课本。

Thegovernmentprovidesfoodandclothesfbrthehomelesspeople.政府为无家可归的人提供食

物和衣服。

②.providesbwithsth（为某人提供某物）含义：给某人提供某物

Theschoolprovidesallthestudentswithbooks.学校为所有学生提供课本。

Thehotelprovidesguestswithfreebreakfast.这家酒店为客人提供免费早餐。

provide和offer的区分：

单词常用结构语义侧重

providesb.withsth.

provide供给所需的物资、条件、服务

providesth.fbrsb.

主动、自愿地提出给予或帮忙

offersb.sth./offersth.tosb.

HeofferedmeacupofteawhenIgottohishome.

给某人提供某物

offer我到他家时，他主动给我倒了一杯茶。

offertodosth.

MydeskmateofferedtohelpmewithmyEnglish.

主动提出做某事

我的同桌主动提出帮我补习英语C

【考点5]ZhongYangleftbehindmorethanjustahugecollectionofseeds.

【解析】

1.leavebehind的用法:

留下；遗留；忘记携带

“动词+副词”型短语，当宾语是名词时，可放在leave4behind中间，也可放在behind后;

当宾语是人称代词（it/them等）时，只能放在两者中间。

Ileftmyumbrellabehind.我忘记带我的雨伞了。

Idon'twanttoleaveanythingbehind.我不想留下任何东西。

Takeyourmobilephone;don'tleaveitbehind.带上你的手机,别把它落下。

2.collection名词

核心含义：收集：收藏品；一批物品

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可数名词：（一批）收藏品、收集物指分门别类收集起来的一类物品。

Mygrandpahasalargestanpcollection.我爷爷有大量的研票藏品。

Themuseumshowsawonderfulcollectionofoldphotos.这家博物馆展出了一批精美的老照片

藏品。

不可数名词：收集、采集（行为/过程）抽象含义，指“收集东西”这个动作或过程。

Thecollectionofwastepaperhelpsprotecttheenvironment.废纸回收有助于保护环境。

高频固定搭配：

acollectionof一批...；许多....

stampcollection集邮；邮票收藏

artcollection艺术藏品

bookcollection藏书

单词变形：

词性单词含义

动词collect收集：采集

名词（人）collector收藏家：采集者

名词（事物/行为）collection收集；收藏品

【考点6]Hisloveforhisjobandresearchlivesoninhisstudents.

【解析】

liveon

①继续存在：继续活着

作此义讲时是不及物动词短语，此时on是副词，其后不跟宾语。

Hisspiritwillliveonfbrever.他的精神将永远存在。

Helivedonforfifteenyearsafterhiswifedied.妻子去世后，他继续活了卜五年。

②以……为食；靠……生活

作此义讲时是及物动词短语，此时。n为介词，后面必须跟宾语。

Mostpandasliveonbamboo.大多数熊猫以竹子为食。

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【考点7]Whenmysistergrowsup,shewantstobecomeascience/scientist

becauseshelikestofindouthowtheuniverseworks.

【解析】

findout,find与lookfor的区分:

findout查明；弄清find找到lookfor寻找

（通过调查、研究等（强调结果）（强调动作）

“查明；弄清”）

lookfor（过程）

IamlookingformyEnglishnotebookeverywhere,butIcan'tsecit.我正在到处找我的英语笔记

本，但没看见。（还没找到，强调动作）

find（结果）

Aftersearchingfortenminutes,Ifoundmypenunderthedesk.找f十分钟后，我在课桌下找到

了我的笔。（结果，找到了）

findout（查明、弄清楚）

Thescientistwantedtofindoutwhythelaketurnedgreen.这位科学家想弄清楚为什么湖变绿

了。（需要调查/研究才能知道的事）

【考点8]You'dbetterwearamaskwhenyougoout.

【解析】

hadbetter最好。缩写形式为，dbetter,无人称、数和时态的变化，后面直接加动词原形。

hadbetterdosth最好做某事

Youhadbetterhandinyourhomeworkontime,ortheteacherwillbeangry.你最好按时交作业,

不然老师会生气的。

hadbetternotdosth最好不做某事

Wehadbetternotplayfootballinthestreet;it'stoodangerous.我们最好不要在街上踢足球,太

危险了。

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【考点9】Thediseaseis,andthenumberofpatientsisgoingup.

【解析】

patient的用法：

①形容词(adj.)：有耐心的；能忍耐的。

bepatientwithsb对某人有耐心

OurEnglishteacherisalwayspatientwithuswhenwemakemistakes.当我们犯错时，我们的英

语老师总是对我们很有耐心。

bepatientofsth对某事有耐心

Youneedtobepatientofthelongwaitfortheexamresults.你需要耐心等待考试结果。

②名词(n.)：病人(可数名词)

Thenurseistakinggoodcareofthesickpatientsinthehospital.护士正在医院里悉心照顾生病

的病人C

Thisdoctorhastreatedhundredsofpatientswiththisdisease.这位医生已经治疗了数百名患有

这种疾病的病人。

单词变形：

单词词性核心搭配典型例句

losepatience(withsb/sth)

patience不可数1lostmypatiencewiththenoisyboy.

havepatience(withsb/sth)

耐心名词我对那个吵闹的男孩失去了耐心。

withpatience

Shewaitedpatientlyfbrherturntosee

patientlywaitpatiently

副词thedoctor.(她耐心地等着轮到她看医

耐心地listenpatiently

生。)

impatientHeisimpatientfbrthecomingofthe

beimpatientwithsb

不耐烦形容词summerholiday.(他迫不及待地盼望着

beimpatientfbrsth

的暑假的到来。)

【考点10]Earhartisbestknownforbeingaflight_asthefirstwomantoflyon

herownacrosstheAtlanticOceanin1932.

【解析】

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1.known的常见搭配:

搭配中文释义核心区别典型例句

强调身份、

作为……YuanLongpingisknownasthe"FatherofHybrid

beknownas职业、称

而出名Rice”.（袁隆平作为“杂交水稻之父”而出名。）

号

强调原因、

因……而IlangzhouisknewnfbrtheWestLake.

beknownfbr特长、特

出名（杭州因西湖而出名。）

征

为……所强调熟知ThesingerisknowntoyoungpeoplealloverChina.

beknownto

熟知的对象（这位歌手为全中国的年轻人所熟知。）

通过……强调了解Apersonisknownbythecompanyhekeeps.（观其

beknownby

而被了解的方式友，知其人。）

2.own的用法:

own是一词多性词，同时拥有形容词和动词两种核心词性

①作形容词，意为“自己的；本人的“，放在形容词性物主代词（my/your/his等）后面，不

能单独使用。基本结构：形容词性物主代词+own+名词。

Thisismyownroom.这是我自己的房间。

Shewantstohaveherowncarwhenshegrowsup.她长大后想拥有一辆自己的车。

固定搭配:

搭配释义用法典型例句

某人Shehasadreamofherown.

ofone'sown作后置定语，放在名词后面

自己的（她有一个自己的梦想。）

独自地；作状语，相当于Hefinishedthedifficultprojectonhisown.

onone'sown

独立地bycncself（他独立完成了这个困难的项目。）

②作动词，过去式：owned»过去分词：owned

意为“拥有；有''，主语通常是人。

Myuncleownsasmallrestaurantinthecitycenter.我叔叔在市中心拥有一家小餐馆。

ThiscompanyownsthreefactoriesinChina.这家公司在中国拥有三家工厂。

③派生词：owner（n.主人；所有者）

Theownerofthedogisali:tlcgirl.这只狗的主人是一个小女孩。

Pleasereturnthewallettoitsowner.请把钱包还给它的主人，

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【考点11]Tome,oneofthemostinspiringpeopleinChinesehistoryisMozi

（about468-376BCE）.

【解析】

oneofHhc+形容词最高级-可数名词复数。最……的……之一。作主语时，谓语动词必须用

第三人称单数形式

Thecomputerisoneofthemostusefulinventionsinthe20thcentury.

电脑是20世纪最有用的发明之一。

XOneoftheboysareplayingbasketball.（错误）

QOneoftheboysisplayingbasketball.（正确）

【考点12]ItissaidthatMoziwasasoldier,goodatwoodwork,andwasthe

inventorofthekite.

【解析】

Itissaidthat据说;人们说:

核心结构It+is+said+that+完整句子

It：形式主语，无实际意义，只是用来避免句子头重脚轻。真正的主语：后面的that从

句。句中that引导主语从句，口语中可省略。

Itissaidthatheisthebestbasketballplayerinourschool.

据说他是我们学校最好的篮球运动员。

Itissaidthattherewillbeaheavyrainlomorrow.据说明天会有一场大雨。

相似句型：

句型中文释义典型例句

Itisreportedthatasportsmeetingwillbeheldnextmonth.

Itisreportedthat据报道

据报道下个月举行运动会。

人们认为；Itisbelievedthatexerciseisgoodfbrourhealth.

Itisbelievedthat

大家相信大家相信锻炼有助于健康。

ItisknownthatZhanTianyouistheFatherofChina's

Itisknownthat众所周知Railways.

众所周知，詹天佑是中国铁路之父。

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句型中文释义典型例句

Itisthoughtthatthisbookisveryusefulfbrstudents.

Itisthoughtthat人们认为

人们认为这本书对学生有用处。

Itishopedthattheproblemcanbesolvedsoon.

Itishopedthat人们希望

人们希望这个问题尽快解决。

ItissuggestedItissuggestedthatweshouldplantmoretrees.

有人建议

that有人建议我们应该多种树。

【考点13]Healsobelievedstatesshouldavoidattackingoneanother.

【解析】

Estate的用法：

state是一词多性词，名词和动词两种词性

（1）作名词

①.国家；政府（侧重主权国家或政权）

Chinaisagreatsocialiststate.（中国是一，个伟大的社会主义国家。）

Thestateprovidesfreeeducationforallchildren.（政府为所有儿童提供免费教育。）

②州（特指美国、澳大利亚等国的行政区划）

△匚重要提示：表示具体州名时，State首字母必须大写

CaliforniaStateisfamousfbritssunshine.（加利福尼亚州以阳光闻名。）

HewasbominTexasState.（他出生在得克萨斯州。）

③状态：状况（指人或事物所处的特定情形）

固定搭配：•ina...state处于...状态

Theoldhousewasinabadstate.（这座老房子状况很差。）

Shewasinastateofexcitementwhensheheardthenews.（她听到消息时处于兴奋状态。）

stateofmind心态；心情Agoodstateofmindisimportantforexams.（良好的心态对考试很

重要。）

（2）作动词意为“陈述：说明；声明“，语气比say正式，常用于书面语或正式场合。

过去式/过去分词：stated现在分词：stating单词变形：

必考结构：

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state+that从句Thereportstatesthatsmokingisbadforhealth.（报告指出吸烟有害健康。）

state+名词/代词Pleasestateyournameandaddress.（请说明你的姓名和地址。）

stateclearly清楚地说明Hestatedclearlythathewouldnotgiveup.（他明确表示他不会放

弃。）

（3）必考派生词：statement（n.陈述；声明）

固定搭配：makeastatement（发表声明）

Thescientistmadeastatementabouthisnewdiscovery.这位科学家就他的新发现发表了声明。

Thepoliceaskedforastatementfromthewitness.警方要求证人提供证词。

2.avoid的用法：

avoid是规则动词，变化形式如下：过去式/过去分词：avoided•现在分词：avoiding名

词形式：avoidance（避免）

核心用法

①avoiddoingsth（避免做某事）

Wemustavoidcuttingdowntoomanytreestoprotecttheenvironment.我们必须避免砍伐太多

树木来保护环境。

②.avoidsth（避免某物/某事）后接名词或代词作宾语，

Driversshouldavoiddangerousroadsatnight.司机夜间应避开危险路段。

Hetookadifferentwaytoavoidtheheavytraffic.他走了另一条路来避开交通拥堵。

③.avoidsb（避开某人）表示有意躲开不想见到的人

Thelittleboyavoidedhisteacherbecausehedidn*tfinishhishomework.那个小男孩因为没完成

作业而躲开了老师。

拓展用法avoidbeingdone（避免被...）

Wcshouldlockthedoortoavoidbeingstolen.（我们应该锁门以防被盗。）

Sheworeahatloavoidbeingrecognizedbyolhers.（她戴了一顶帽子以免被别人认出来。〉

【考点14]Dedicatedherlifetoscienceandteachingyoungresearchers.

【解析】

dedicated是形容词，由动词dedicate派生而来，是描述人物奉献精神的高频词。

动词（v.）：dedicate（奉献;致力于）过去式/过去分词:dedicated

形容词（adj.）：dedicated（专注的；敬业的；献身的）・

名词（n.）：dedication（奉献:献身精神）

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核心用法：

(1)作形容词，意为“敬业的：专注的；有献身精神的“，用于形容人对工作、事业或目

标全身心投入。

1.作定语,TuYouyouisadedicatedmedicalscientistwhohassavedmillionsoflives.(屠呦呦

是一位敬业的医学科学家，拯救了数百万人的生命。)

2.作表语(与be动词连用)必考固定搭配：bededicatedtosth/doingsth

△口高频易错点：这里的t。是介词，后面必须接名词或动名词(doing),绝对不能接不定

式(todo)

QianXuesenwasdedicatedtoChina'saerospaceindustryallhislife.(钱学森毕生致力于中国

的航天事业。)

Sheisdedicatedtohelpingpoorchildrengetagoodeducation.她致力于帮助贫困儿童获得良好

的教育.

(2)动词dedicate的用法意为“奉献；把…用于；致力于”，结构与形容词对应，

固定搭配:dedicateoneselftosth/doingsth

,ZhanTianyoudedicatedhimselftobuildingrailwaysforhismotherland.詹天佑献身于为祖国修

建铁路的事业。

,Hededicatedallhistimetohisresearchonhybridrice.他把所有时间都投入到杂交水稻的研

究中。

(3)名词dedication的用法意为“奉献；献身精神”,是不可数名词,Herdedicationto

sciencehasinspiredmanyyoungpeople.她对科学的奉献精神激励了许多年轻人。

Weadmirethededicationofthedoctorsandnursesduringtheepidemic.我们敬佩疫情期间医护

人员的奉献精神。

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过关检测

一.单项选择

l.Thegroundheavilywhentheearthquakehappenedlastnight.

A.shakesB.shookC.shakenD.shaking

2.Toomuchpressureonstudentsmaymanymentalproblems.

A.leadtoB.turn10C.sticktoD.belong（0

3.Thisbeautifuldressher30（）dollars,butshethoughtitwasworthit.

A.spentB.costC.tookD.paid

4.Shespokeinalowvoicetowakingupthesleepingbabyinthenextroom.

A.finishB.enjoyC.practiceD.avoid

5.foodanddrinkstotheguestsatthepartyhermainresponsibilityyesterday.

A.Sencd;wasB.Serving;wasC.Toserve;wereD.Serving;were

6.Wcboughtmanyfruitsfbrthepicnic,apples,bananasandstrawberries.

A.includeB.includesC.includingD.included

7.Doctorsandnursesshouldbewith,eveniftheyasksillyquestions.

A.patient;patientsB.patients;patient

C.patient;patientD.patients;patients

8.WhenIwasalittleboy,Imygrandfatherverymuchandalwaysfollowedhimaround

thefarm.

A.cameupwithB.caughtupwithC.lookeduptoD.keptupwith

9.Shehasn'tdecidedtogoabroadfbrfurtherstudyafterfinishinghighschool.

A.whatB.whetherC.thatD.which

10.---Wouldyoumindturningdownthemusicalittle?Mybabysisterissleepinginthenextroom.

---.I'lldoitrightnow.

A.Yes,IdoB.No,Ican'tC.Sure,I'dlovetoD.You'rewelcome

二.单词填空

l.Manypeoplenowuse（科学的）waystostudyhowtheearthchanges.

2.Mycousinhasawonderful（收集，收藏）ofcartoonpostcardsfromalloverthe

world.

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3.Thankstomodemtechnology,deepsea（探索）becomesmuchsaferthanbefore.

4.Manypeoplebelievethatthereislifesomewhereelsein（宇宙）.

5.ThomasEdisonwasagreatAmerican（发明家）whocreatedthelightbulb.

6.Hcrk（善良）tothehomelesschildrenmovedeveryoneintheneighborhood.

7.Thcwriterwroteashort（介绍）forhisnewbookbeforeChapterOne.

8.Wewereverytiredafterthelong（飞行，航班）fromBeijingtoLondon.

9.Thescientistmadeanimportant（发现）aboutthenewmedicinelastmonth.

10.Withthehelpofmyteacher's（鼓励），IfinallypassedtheEnglishexam.

三.完形填空

Confbcius（孑L子）isoneofthemostimportantthinkersinChinesehistory.Hewas1.in551

B.C.intheStateofLu.Hisfamilywasnotrichwhenhewasyoung.Afterhisfatherdied,hehad

toworktosupporthismother.2.hehadahardlife,heneverstoppedlearning.Hestudied

music,history,andpoetrywheneverhehadtime.

Whenhegrewup,Confuciusbecamea3.andstartedaprivateschool.Atthattime,

onlychildrenfromrichfamiliescouldgetaneducation.ButConfuciusbelievedthateveryone

shouldhavethe4.tolearn,nomatterhowmuchmoneytheirfamilyhad.So,he5.

studentsfromallkindsofbackgrounds.Hetaughtabout3,000studentsinhislife,andmanyof

thembecamegreatthinkerstoo.

Confiiciustaughtpeople6.kindandhonest.Hismostfamousideais"Donotdoto

otherswhatyoudonotwanttodotoyourself.Healsotaughtthatweshouldrespecttheelderly

andbestrict7.ourselves.

HisstudentswrotedownhiswordsinabookcalledTheAnalects（《论语》）.Eventoday,

peopleallovertheworldstillreadthisbook.Everyyear,onhisbirthday,peopleholdceremonies

lo8.him.HisideashaveinfluencednulonlyChinabulalsomanyothercounlricsinAsiaand

Europe.

Confiiciusshowedusthattruegreatnesscomesfromknowledgeandkindness.His9.arc

likelightsthatguideusthroughlife.Weshouldalwaysrememberhisteachingsandtrytobe10._

toothers.

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1.A.bornB.birthC.raised0.produce

2.A.BecauseB.AlthoughC.IfD.When

3.A.doctorB.farmerC.teacher0.scientist

4.A.rightB.dutyC.habitD.reason

5.A.refusedB.acceptedC.forgotD.doubted

6.A.beenB.tobeC.bcingD.be

7.A.withB.atC.forD.in

8.A.rememberB.forgetC.nameD.lose

9.A.jokesB.povertyC.wordsD.songs

lO.A.uscfiilB.coldC.angryD.warm

四.阅读理解

A

OnMay29,1953,EdmundHillaryfromNewZealandandhisNepalese（尼泊尔）guide

TenzingNorgaymadehistory.TheybecamethefirstpeopletoreachthesummitofMount

Everest（珠穆朗玛峰）,thehighestmountainintheworld.Thisgreatsuccessshowedthat

humanscouldbeateventhehardestnaturalproblems.

Hillarywasbornin1919inNewZealand.Asashyteenager,hediscoveredhislovefbr

mountainclimbingduringaschooltrip.HetrainedhardandclimbedmanymountainsinNew

ZealandbeforesettinghisgoasonEverest.In1953,hejoinedaBritishexpedition（探险队）to

climbtheworld'shighestmountain.

Thejourneytothetopwasdangerous.Theclimbersfacedfreezingtemperatures,strong

winds,andthinairthatmadebreathingverydifficult.Manyteamshadtriedandfailedbefore

them.OnthemorningofMay29、HillaryandTenzingsetoutfromtheirfinalcamp.After

climbingfbrseveralhours,:hcyfinallyr