培养好习惯：成为自律的小学生小学主题班会课件

培养好习惯：成为自律的小学生小学主题班会课件01目录01一、习惯养成：从“被动”到“主动”02二、情绪管理：做快乐的“小太阳”03三、时间管理：做“时间小主人”04四、品德修养：做有“责任感”的小学生PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、习惯养成：从“被动”到“主动”遵守纪律·快乐学习·天天向上1.课堂专注力：拒绝“走神”小插曲051老师提问时，小明眼睛盯着窗外，心里想“这道题太简单了”。062他假装在思考，是在偷偷玩橡皮擦，结果答错了。073老师轻轻敲黑板，小明立刻收回目光，认真记笔记。快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2.整理书包：告别“混乱”小插曲081放学回家，书包像战场，书本散落一地，找不到文具。092他抱怨妈妈没提醒，却忘了自己昨晚把作业本忘在桌上。103第二天他主动整理书包，"发觉"文具盒在书包夹层里。3.运动习惯：操场上的“偷懒”小插曲111体育课跑步，他故意放慢脚步，假装在观察蚂蚁搬家。122老师喊“预备跑”，他还在原地打转，没动一根手指。133他意识到自己太懒，决定每天坚持跑五圈。1借书后，他躺在椅子上刷手机，忘了带书去还书处。2管理员提醒他，他借口“太困了”，没去还书。3他明白阅读需要坚持，下次一定按时还书。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.阅读习惯：图书馆里的“拖延”小插曲二、情绪管理：做快乐的“小太阳”021.遇到挫折：从“摔倒了”到“站起来”141玩积木时，积木倒了，他大哭着说“好烦好烦”。152妈妈安慰他，他却说“我不喜欢积木，讨厌它”。163他学会说“积木倒了没关系，我再试一次”。高效学习，快乐成长！2.朋友冲突：从“吵架”到“和解”171小明和小刚争玩具，两人互相推搡，声音大。182小刚生气地跑开，小明也气呼呼地回家哭鼻子。193第二天他们和好，约定下次先商量再动手。3.考试失利：从“自我否定”到“自我鼓励”201数学考砸了，他觉得自己笨，完全不想上学。212妈妈告诉他，失败是学习的一部分，不是终点。223他拿出错题本，开始分析原因，重新加油。4.睡眠不足：从“熬夜”到“早睡”231周末熬夜看动画片，第二天上课打瞌睡，作业写不完。242他偷偷把手机放在枕头下，结果第二天更困。253他意识到睡眠重要，晚上提前一小时关灯睡觉。安全伴我行·快乐每一天三、时间管理：做“时间小主人”26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.作业拖延：从“拖到”到“提前开始”291晚上九点才开始写作业，妈妈问“作业写完了吗？”302他磨磨蹭蹭，直到十一点才打开书本，字迹潦草。313他明白时间宝贵，每天提前半小时开始写作业。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.活动干扰：从“玩得太久”到“学会控制”321课间十分钟，他玩手机游戏，忘了喝水。332肚子疼时，他还在玩游戏，没去厕所。343他学会把手机放书包，课间十分钟只玩十分钟。3.拖延症克服：从“不想做”到“慢慢来”351整理房间时，他看着堆积的玩具，想“反正明天再说”。362他告诉自己，明天再整理，结果今天堆得更高。373他决定每天花十分钟整理，两周后房间整洁多了。4.时间规划：从“混乱”到“有序”381早上闹钟响了，他还在床上赖床，迟到一分钟。392他习惯把计划表贴在墙上，每天按表行事。403他"发觉"自己能提前十分钟起床，不再迟到。团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、品德修养：做有“责任感”的小学生1.爱护公物：从“不小心”到“珍惜”411上课把粉笔头扔在地上，老师批评他。422他意识到粉笔头贵，不能随便扔。433他捡起粉笔头，说“老师，我会爱护公物”。人人为我，我为人人——共建美好班集体2.尊敬师长：从“不礼貌”到“有礼貌”441老师讲课时，他大声说“老师，这个观点不对”。452他意识到要尊重老师，才不会被批评。463他学会先问好，再认真听讲，不再打断。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.帮助同学：从“冷漠”到“热心”471同桌摔倒了，他看着不动，心里想“没人会扶”。482他主动扶起同学，被老师表扬“乐于助人”。493他明白帮助他人能让自己更快乐。4.诚实守信：从“撒谎”到“诚实”50