核心考点：语言文字运用01- 高考语文二轮复习

语言文字运用01—2024年高考二轮复习核心考点讲与练

一、语段考点的分布

（二）

分值1819202122

一20分内容解说语病修改鉴赏成语修辞

二20分辩论知识语病修改补写句子词语效果标点作用

三20分成语修辞语病修改补写句子人称

四20分成语改写语病修改概括补写句子

五20分补写句子语病修改修辞标点重复、语序

六

20分成语句子赏析单句补写句子语病修改

七20分补写句子语用表达效果词语分析词语分析

特点：以语病修改、成语填写、补写句子、修辞效果为常规考点。

概括、标点、词语效果、改写句子、辩论知识考查为轮动创新考点。

二、典题精练

一、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

作为一部历史人文纪录片，《大运河之歌》通过实地走访，使现实与历史在故事发生地“相遇”。“现

场实景+白描动画”的手法，不仅体现了视听语言的创新，更体现了对大运河活态世界文化遗产的深层认识，

真正实现了创作形式与内容的统一。欣欣向荣的今日运河，是活的历史，更是不断发展的中华文明的生动

写照。

①作为“国家相册”的纪录片扮演着传承文化、传播文明的重要使命。②近年来，一大批体裁各异、

形态不同的优秀纪录片，生动深入地讲述着中华文明故事，③深受广大观众好评。④这些优秀纪录片虽然

千姿百态，⑤却拥有•个显著的共性，⑥即深挖“新”与“常”，⑦于常处出新，于新处见常，⑧以守正

创新的方式呈现中华文明的博大精深。《“字”从遇见你》单集5分钟，聚焦汉字，节奏明快，以说唱、

动画等方式讲述汉字的独特性、延续性：《如果国宝会说话》基于对一件件文物细致独到的观察，让文物

“自我表达”，讲述中华文明故事；《书简阅中国》通过30封古人书信，联通古人与现代人的共同情感,

纸短情长；《鲜生史》通过鲁迅、苏轼、曹雪芹、白居易与美食的渊源，展示美食里的中国……

中华文明源远流长，生生不息，是纪录片创作的无穷宝藏。坚持守正创新，纪录片在讲好中华文明故

事方面，拥有无限可能，令人期待。（摘编自《人民日报》）

18.下列对文段相关内容的说法，正确的一项是（）

A.“国家相册”与“自我表达”的引号用法相同。

B.“聚焦汉字，节奏明快”一句中的逗号应改为顿号。

C.”联通古人与现代人的共同情感”一句中“联通”应改为“连通”。

D.“展示美食里中国……”的省略号是列举未尽。

19.文中画横线的部分有几处表述不当，请指出其中两处并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。

不得改变原意。（4分）

20.优秀的纪录片的命名往往也很有艺术性，请结合文本，从“'字'从遇见你”“大运河之歌”“鲜

生史”三个片名中任选两个，谈谈你的理解。（4分）

（二）语言文字运用I【（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

换一种方式认识黄文秀，不同于以往一①的英模题材剧,《大山的女儿》情节跌宕起伏，节

奏飞快，艺术表达新奇，开场就以倒叙手法将观众的情绪迅速拉到顶点。暴雨之夜，黄文秀独自驾车行驶

在崎岖山路上，父母担忧行程中的女儿，百泥村同事不停打电话，挂念她的安危，村民们祈祷着她的平安，

可惜一切都来不及了……该剧开篇用急促紧张的镜头真实再现了黄文秀生命的最后时.刻，令人心痛。然而

故事讲到这里，导演却②地采用了打破第四面增的电影语言一一杨蓉饰演的黄文秀直接面对镜

头，像对观众诉说一样，平静地介绍自己：我叫黄文秀，由此拉开了她30岁的无悔青春。

《大山的女儿》作为脱贫题材剧，无论是人物造型，故事场景还是人物表演都返璞归真，让观

众③，直言土味十足，有《山海情》般的美学质感。没有美颜、没有美白、没行磨皮。剧中人

物皮肤阅黑，穿着朴素，都以真实面貌展现在观众面前，非常接地气。崎岖的山路、绿色的大山，美丽但

也贫苦，去-一趟村里就要十几公里，不开车根本不行，村里也是萧瑟破败，当时广西百堤村的风貌也在剧

中真实呈现，有着鲜明的“粗粉”感。

21.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

22.文中画横线句子使用了排比和对比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（6分）

二、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，12分）

18.论题：温饱是否是谈道德的必要条件以下对“温饱'概念的界定，哪些对正方有利？哪些对反方

有利？（2分）

①温饱是人最基本的衣食需求

②温饱就是社会上总体无衣食之困

③温饱就是或温或饱

④温饱就是既温且饱

阅读下面的材料，完成下面小题。

现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，.①

一。“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、

肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，②.，而且是“重灾区”。

手机屏幕发出的是蓝光，经过大幕长期的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜

黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。

“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈

会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件

利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来越

多。③，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，

也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。

19.文中画波浪线的句子有三处语病，请指出并加以修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，

不得改变原意。（4分）

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超

过10个字。（6分）

（二）语言文字运用H（本题共3小题，8分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

过了两年五四运动发生了。报纸上的如火如荼的记载唤醒了觉新被忘却了的青春。他和他的两个兄弟

一样贪婪地读着本地报纸上转载的北京消息。他在本城唯一出售新书报的“华洋书报流通处”里买了一本

最近出版的《新青年》，又买了两三份《每周评论》。这些刊物里面一个一个的字像火星一样地点燃了他

们弟兄的热情。那些新奇的议论和热烈的文句带着一种力量压倒了他们三个人，使他们并不经过长期的思

索就信服了。于是《新青年》《新潮》《每周评论》《星期评论》《少年中国》等等都接连地到了他们的

手里。

每天晚上，他和两个兄弟轮流地读这些书报，有时候还讨论这些书报中所论到的各种问题。他们常常

称他做刘半农的“作揖主义”的拥护者。他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”，就是这样的“主

义”把《新青年》的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合起来。它给了他以安慰，使他一方面

信服新的理论，一方面又顺应着旧的环境生活下去，自己并不觉得矛盾。于是他变成r一个有两重人格的

人:在旧社会里，在旧家庭里他是一个暮气十足的少爷；他跟他的两个兄弟在一起的时候他又是一个新青

年。

21.文中加点的词“贪婪”和“压倒”各有怎样的表达效果？

22.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中画横线部分，分析其中的分号是怎样

增强表现力的。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（10分）

阅读下面的文字，完成小题。

文化建设是培根铸魂、凝神聚力的重要事业。繁荣发展文化事业和文化产业，对坚持和发展中国特色

社会主义具有的作用，有助于更好满足人民文化需求、实现人民对美好生活的新期待。

我国文化建设②，但也存在显而易见的问题。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，文化

引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用还未充分发挥；文化创新创造能力还不够强，优秀文化

产品和服务还不够多；我国文化话语权与国际地位还不相匹配，要达成维护国家文化安全和提升中华文化

影响力的目标还为了解决以上问题，我们必须坚定文化自信，推进文化自强，发挥文化赋能的作

用，释放文化铸魂的潜力。紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命，以社会主义核心

价值观为引领，以增强人民精神力量为目标，以满足人民文化需求为着力点，努力创作优秀文艺作品,提

供优秀文化产品，大力繁荣发展文化事业和文化产业，为经济社会发展赋能，为实现中华民族伟大复兴的

中国梦聚力。

一个国家、一个民族的兴盛，总是把文化兴盛为重要标志；提高国家文化软实力，关系中华民族伟大

复兴中国梦、人类命运共同体的构建。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（3分）

20.文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）

（二）语言文字运用H（10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

科学家通过实验发现，晚饭吃得晚会导致我们多角度、各层次、全方位地变胖。为什么呢？

第一，Ao晚进食胃里饥饿激素明显增加，而让人有饱腹感的激素减少，这使得饥饿感大幅增加。

不知道大家有没有这样的体验，如果前一天睡前吃了夜宵，第二天醒来会感觉肚子特别空虚，这不是你的

错觉，而与食欲激素变化有关。不光是饿，对高碳水食物、大鱼大肉的渴望也变强了。你说这让顶得住啊？

第二，吃得晚会降低第二天的新陈代谢。晚进食者在后续24小时的核心体温明显降低。这说明身体用来维

持体温的热量减少，基础代谢下调了，能量消耗减少了5与左右，相当于走路15分钟消耗的热量，你说亏不

亏？第三，吃得晚会让脂肪更容易囤积。晚进食时，脂质分解基因表达减少，Bo就是说，脂肪分解少

而合成多，变成了你身上的肉肉囤积了起来。

为什么只是吃了顿夜宵，或者晚饭吃得晚了点，C?因为两百万年来，咱们人类为了适应地球的明

暗循环，身体里进化出了内置的生物钟，这个“钟”编码在我们的基因里，时刻调整着我们的内分泌和代

谢。而不规律的吃饭时间就像错误的程序代码，干扰了整个人体程序。

20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超

过15个字。（6分）

21.文中加点词“我们”“大家”“你”“咱们”都是泛指，但作者为什么要变化人称呢？（4分）

四、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

5月的申城，午后阳光正好。医院里，长长的走廊尽头，一位小个子老人坐在轮椅上，笑盈盈地望着往

来的人。红色对襟衫、黑色小坎肩，和窗外投来的温暖光线融在一起，映着老人红润的面庞。若不经人提

示，很难将眼前瘦小柔弱的身躯和那些雄壮悠长的旋律联系起来，①的《娘子军连歌》及《女

篮五号》《青春万岁》等多部影视作品的音乐创作都出自她的手笔。对于98岁的黄准，她的人生篇章中最

难忘怀的还是延安岁月。

黄准成长于20世纪30年代，因为一次街头的抗日宣传，仅有12岁的她竟被国民党反动派逮捕坐牢。

经地下党营救出狱后，她一②地和其他革命青年步行奔赴延安。几个月后，黄准如愿考入延安鲁

艺，师从冼星海，专门学习声乐。“星海老师教给我们的不仅是技术，更重要的是他的创作思想。”冼星

海深入生活的创作方法让黄准受益终生，③的《黄河大合唱》就是在黄河边体验生活后创作的。

作为合唱队的小队员，黄准曾在冼星海的亲自指挥下演唱这部不朽作品。

1942年5月，杨家岭的春天，延安文艺座谈会召开。这年秋天，鲁艺师生发起了一场轰轰烈烈的秧歌

运动。黄准也成为秧歌队一员。鲁艺秧歌队每到一地，大路上、山坡上、树杈上、院蜡上，到处人头攒动。

秧歆队的演出一路欢腾着，来到了杨家岭。“好！很好！你们的方向是对的！”黄准清楚地记得，耳边突

然响起一个声音，原来秧歌队的圆场打下来，她正好坐在毛泽东主席的身前。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.文中画波浪线的部分，如果写成“每个地方都人头攒动”，表达效果有什么不同？（4分）

（二）语言文字运用H（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

“抑郁症”是一种常见的心理疾病，主要特征表现为情绪持续低落、对平时喜爱的事物失去兴趣或动

力、自我评价低、有消极言行等。大部分的人对抑郁症存在刻板印象，认为患有抑郁症的人都是闷闷不乐、

对生活亳无兴趣的人，而①。实际上，抑郁症有其诊断标准，也有其发生、发展的规律，并不

是每个抑郁的人都会展现出悲观的状态，不能简单地以人表现出来的个性来判断。

部分抑郁症患者患有“微笑抑郁症”。“微笑抑郁症”是一个通俗的说法，指带有抑郁情绪的人把抑

郁的一面掩饰起来，②，让人以为自己生活愉快，导致抑郁症状很难被发现。这类患者难以及

时等到外界的帮助，因而更容易陷入孤立无援。

抑郁症产生的最关键原因是动力缺乏和快感缺失，就像列车失去了燃料和动力装置，导致患者无法维

系原来的生活状态。严重时，患者生活陷入停滞，不仅维持不了高级的社交工作能力，基础的生理状态如

饮食和睡眠也出现问题，甚至出现精神类症状，想要自杀。专家指出，作为一种疾病，抑郁症并非“不治

之症”。通过.③，大多数患者可以被治愈。

20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原

意。（3分）

21.请用简洁语言概括材料的主要信息。（4分）

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过

15个字。（6分）

五、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉

能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看了都非常佩服。后来知道这两句是有来历的，只是字句

有些出入。又过了若干年，才知道这两句话都有问题。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不

会加以变化，（所以A）。①只有人们的说话是从具体情况出发（包括外界情况和本人意图），情况•

变，话也跟着•变。②至于猩猩，西方学者根据拿黑猩猩做实验的结果，它们能学会极其有限的•点符号

语言，可是学不会把它变成有声语言。B，在于一方面能够把语音分析成若干音素（当然是不自觉

地），又把这些音素组合成音节，再把吾节连缀起来，一一音素数H有限，各种语言一般都只有几十个音素，

可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。另一方面，人们又能分

析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句

话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。这是任何其他动物办不到的。

③人类语言采用声用作为手段，而不采用手势或图或，也不是偶然。④人类的视觉最发达，而且语言

诉之于听觉。这是因为一切倚赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线，夜里不成，黑暗的地方或者有障

碍物的地方也不成；声音则白天黑夜都可以发挥作用，也不容易受阻碍。⑤手势之类，距离大了看不清，

声音的有效距离大得多。⑥打手势或者画画儿要用手，手就不能同时做别的事；说话用嘴，可以•边儿说

话，一边儿劳动。⑦论快慢，说话赶不上打手势，画画儿更不川说。⑧声音唯一不如形象的地方在于缺乏

稳定性和持久性，但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的，是可以用图形来补充的。总之，

正是由于采用了声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。

（选自吕叔湘《人类的语言》，有删改）

18.请在文中横线处填上恰当的语句，使前后关联，逻辑严密，表意完整。要求：所填句子至少包含

一个成语，每处不超过15个字。（4分）

19.文中①〜⑧处画横线的句子中有多处存在语病或标点使用的错误，请任选其中的三处作修改。（6

分）

（二）语言文字运用I【（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题

只见云气氤鼠来，飞升于文殊院、清凉台，飘拂过东海门、西海门，弥漫于北海宾馆、白鹅岭。如此

之漂泊无定，若许之变化多端。亳秒之间，景物不同；同一地点，瞬息万变。一忽儿阳光普照；一忽儿雨

脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有

似古山水，笔意简洁。而大风呼啸，摇撼松树，如龙如凤，显出它们矫健多姿。它们的根盘入岩缝，和花

岗石一般颜色，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖，它们因风展开了似£翔之翼翅。从峰顶俯视，

它们如苔碎，片片且晶莹；从山腰仰视，它们似天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，

薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚，

群峰则忽隐忽现。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而千分之一秒还不到，它们全部散去了。庄严的天都峰上，

收起了哈达；俏丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱。阳光一照，丹崖贴金。这时，云海滚滚，如海宁潮

来，走拍文殊院宾饵前面的崖岸。朱砂峰被吞没，桃花峰到了波涛底。耕云峰成了一座小岛，鳌鱼峰游泳

在雪浪花间。波涛平静了，月色耀眼。这时文殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飞龙一条，伏在面前，

一动不动。等人骑乘，便可起飞。而当我在静静的群峰间，暗蓝的宾馆里，突然睡醒，轻轻起来，看到峰

峦还只有明暗阴阳之分时，黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳透出第一道光芒。从未见

过这鲜红如此之红，也未见过这鲜红如此之鲜。一刹那火球腾空，凝眸处彩霞掩映。光影有了千变万化，

空间射卜.百道光柱。万松林无比绚丽，云谷寺亳光四射。忽见琉璃宝灯一盏，高悬始信峰顶。奇光异彩，

散花坞如大放焰火。焰火正飞舞，那喑呜变色、叱咤的风云又汇聚起来。笙管齐鸣，山呼谷应。风急了。

西海门前，雪浪滔滔。而排云亭前，好比一座繁忙的海港，码头上装卸着一包包柔软的货物。

（选自徐迟《黄山记》，有删改）

20.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.一幅幅，有似古山水，笔意简洁。

B.它们的根盘入岩缝，和花岗石一般颜色，一般坚贞。

C.从山腰仰视，它们似天女，亭亭而玉立。

D.忽见琉璃宝灯一盏，高悬始信峰顶。

21.顿号的使用与否，既与句子停顿有关，往往也与意思表达有关。请分析文中画波浪线的句子中“紫

蓝青绿”之间为何不加顿号。（3分）

22.文中“从未见过这鲜红如此之红，也未见过这鲜红如此之鲜”一句，有人认为其重复啰唆，有人

认为两句话的顺序应颠倒过来以与“鲜红”一词对应。对此你怎么看？并请说明理由。（4分）

六、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成小题。

今夜，我像一只雪狐，在宕泉河水湄—①我身边没有雪狐，唯一的参照物就是那些秋草秋花。面

对流水逝波，一朵野菊，一棵骆驼刺，像我一般将头颅埋进天空的记忆，获取思想的浩瀚。星月辉映宕泉

河。在我身前身后，水汽氤氨，沙洲迷蒙。河岸上铺展的月色，深远而恍惚，犹如打碎的青瓷。我放慢脚

步，轻轻往前走，—②生怕踩疼月亮下的每个影子。我路过树，穿过树林，就在一处空地上坐下来，

默想，抑或向四面的旷野张望一一白杨树、云杉树、柏树和柳树。它们一律安静不动，将柔软的枝条探进

夜色中，仿佛在打捞细碎的星光。其实，黑夜只蒙蔽了人的视野，对于其他生灵而言，眼瞳里的黑夜也许

正好是冰蓝色的黎明或橘红的黄昏，但也可能什么都不是，没有色彩，只显现一片太古的空虚。我发现离

我不远处，一个人正倚着一块石头，大声念唱着，腔调轻柔平和，悠长缥缈。宕泉河上的月光，斑斑点点，

长久不肯消散。我俩身份、命运各异，可今晚，我们却同样面对着这宕泉河上的月光。人生心路,

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.请简要赏析画横线语句的表达效果。（4分）

20.请以“我俩”为主语，将文中画波浪线的部分改成一个单句。可以改变语序，增删个别词语，但

不能改变原意。（4分）

（二）语言文字运用n（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成小题。

在科技的赋能下，人类过去几十年在信息收集、研究、疾病治疗和医患沟通等方面完成了众多创新一

一从望闻问切到用可穿戴设备监测健康数据；从治病到治未病；从医生为主到（1）,让患者也参与

到疾病的管理.

①随着新兴技术与医疗行业的逐步融合，②新兴技术将会进一步为医疗赋能，③增加智慧医疗建设的

进程。④当前医疗科技行业正方兴未艾，⑤尤其是在AI、大数据、物联网等新兴技术蓬勃发展下，⑥这些

技术的集成在疾病监控、辅助决策、健康管理等方面发挥了重要的作用，⑦为现代化智慧医疗建设提供了

技术支持，⑧使患者就医更从容，医者行医更轻松。

其中，最值得关注的便是AI技术在医疗当中的应用。医生常要面对海量的医学数据，以影像科医生为

例，A【技术可以帮助他们在海量影像中，（2）0A1技术帮助医生减少了重复劳动，使他们可以专注

于诊断。此外，A［还可以快速圈定病灶，提供结构化报告，有助于在保证质量的基础上大大提高效率。可

以说，（3）,为我国医疗科技打开了一扇大门。

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过

10个字。（6分）

22.文中画波浪线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改。（3分）

七、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

一个男孩问爸爸：“注意安全”和“注意危险”到底注意哪一个？东西“掉在地上”和“抻在地下”

有什么区别？“救火”和“灭火”到底是“灭”火呢，还是“救”火呢？

以上现象的共同点是，①，但语用所指却是相同的。这类现象可以运用“语用视点”来解

释。“视点”原本是修辞学术语，指②，包括物理视点、心理视点。后来多用于文学，“视点”

的概念也由原来观察事物的角度逐渐变为叙述事情的角度。再后来语用学家开始重视“视点”概念，并提

出「“语用视点”的说法。语用视点是指说话人感知和观察对象的角度和立场，也是说话人表述主张的方

式，也是组织话语的认知图式。语用视点一般包括时空视点（主要指观察的时空位置）、观念视点（主要

指恃态、价值观等）、叙事视点（主要指人称视点）、框架视点（主要指组织信息的起点和终点，包括整

体一部分、动作一受事、动作一原因等认知框架）。

18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过

10个字。（4分）

19.请根据材料内容，补写出下面表格中空缺的部分，I可答材料中男孩提出的问题。（6分）

问题解释语用视点

“注意安全”和“注意危险”“注意安全”是以积极心理为视点，A

到底注意哪一个？提醒听话人保持安全状态：“注意危险”

是以消极心理为视点，提醒听话人规避危

险。

东西“掉在地上”和“掉在地B时空视点

下”有什么区别？

“救火”和“灭火”到底C框架视点

是“灭”火呢，还是“救”火

呢？

（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且

教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残忍事情，从

不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆

可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。

老船夫不论晴雨，必守在船头。有人过渡时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船横渡过小溪。有时

疲倦了，躺在临溪大石上睡着了，人在隔岸招手喊过渡，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖

父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。有时又和祖父黄狗一同在船上，过渡时和祖父一同动手，

船将近岸边，祖父正向客人招呼：“慢点，慢点”时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得

如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。

20.文中画横线部分生动且具体地刻画了翠翠天直活泼的形象.这种表达效果是如何取得的？（4分）

21.作者为什么使用了“目”“眸子”“眼睛”等不同的词语描写同一个地方？（3分）

22.文中加点词“略弯""横渡''相较于“弯”“渡”，语意上各有什么不同？（3分）

参考答案

一、18.D

19.①可改为：作为“国家相册”，纪录片有传承文化、传播文明的重要使命。或者：作为“国家相册”

的纪录片承载着传承文化、传播文明的重要使命。②“体裁”改为“题材”。⑦改为“于新处见常，于常

处出新”。⑥“中华文明的博大精深”改为“博大精深的中华文明”。

20.①“'字'从遇见你"，通过谐音，在人们熟悉的句子中嵌入纪录片关键词一一“字”，引发人们对

汉字起源、演变的兴趣和对汉字背后故事的联想；②“大运河之歌”，用比喻手法，表明看此纪录片，就

是聆听大运河的传奇故事，大运河承载的深厚文化价值和精神内涵如同一首韵味悠长的歌，突出纪录片主

题；③“鲜生史”，谐音双关，新巧别致，记录的是鲜美食物的故事，也是文化大家（先生）们的趣味历

史故事，表明此节目是通过美食家们的经典“文人菜”展现悠久的饮食文化，视角独到。

21.①平铺直叙②出人意料或出乎意料③赞不绝口或赞叹不已22.①运用排比，增强

了语言的气势，三个“没有”突出了《大山的女儿》这部电视剧追求返理归真，尽最大努力还原真实情景，

用真实打动观众的艺术特点。②运用对比，不同于很多影视剧里使用“美颜、美白、磨皮”等技术让演员

和表演与观众有距禽，该剧里的人物“皮肤黝黑”“穿着朴素”“非常接地气”，突出其质朴真实的特点，

也突出这样的电视剧更受观众欢迎的原因。

二、18①③对正方有利，②④对反方有利

【详解】本题考查学生逻辑基本知识的理解能力。由于正方要证明“温饱是谈道德的必要条件”一一

不温饱就不能谈道德，因此在定义温饱时，要努力使温饱降低到人类的生存底线。如果不温饱就难以生存

的话，谈道德的难度自然加大了。因此，“温饱是人最基本的衣食需求”对正方有利。由于反方要证明“温

饱不是谈道德的必要条件”一一不温饱也能谈道德，因此在定义温饱时要尽量多地高过人的生存底线，即

使不温饱亦有一定的生存余地；另外，反方界定温饱时可强调“社会总体上无衣食之困”，那么“不温饱”

就变成了“社会上总体有衣食之困”，这并不排除“局部无衣食之困”，如此又给自己留下了较大的伸缩

空间。把温饱定义为或温或饱对正方有利，那么，不温饱就变成了既不温又不饱，在同等条件下这就要比

温而不饱或饱而不温更难以谈道德。相对于把温饱界定为或温或饱而言，界定为既温且饱对正方更加不利，

既温且饱，意思就是只有两样都具备才能谈道德，无形之中抬高了谈道德的条件，论证的难度也增加了。

19.经过长期大量的蓝光照射，眼睛会发生眼底黄斑病，严重的会造成患者眼底视网膜黄斑区的视觉细胞

损伤。

19①是各种“手机病”的发生②眼科才是灾区③上网是一把双刃剑

20①“贪婪”写出了觉新和他的兄弟对五四运动消息的渴求心理。②“压倒”写出了《新青年》等刊物

中的观点和语言的巨大力量，使他们信服。

22.分号准确切分了分句间的关系，将觉新的两种人格进行了对比。

三、18.①举足轻重②成绩斐然③任重道远

19.结构一致，句式整齐，语言节奏铿锵，增强了表达的语势；强调了文化建设具体实施的关键点。

20.一个国家、一个民族的兴盛，总足以文化兴盛为重要标志（或：总足把文化兴盛作为重要标志）；提

高国家文化软实力，关系中华民族伟大复兴中国梦的实现、人类命运共同体的构建。

20.A.吃得晚会让第二天食欲大增B.脂质合成基因表达增加C.就会给身体带来这

么多的影响呢/就会让我们变胖呢

21.①“我们”相对正式、严肃，“你”“大家”“咱们”更口语化，活泼、亲切，拉近与读者距离。

②人称的变化体现了科普文章的既科学严谨又生动通俗的语言特点。

四、18.①脍炙人口②义无反顾③气势磅礴

19.①原句连用四个结构相同的短语，使句式更整齐，富有音韵美，增强了语势。而改句“每个地方

都人头攒动”没有此效果。②“大路上、山坡上、树杈上、院墙上”，生动形象地描写出观众之多，有画

面感。而改句“每个地方”是概括，描绘不够具体，表达略显生硬。

20.这类患者难以及时得到外界的帮助，因而更容易陷入孤立无援的境地。

21.①抑郁症有其诊断标准，不能仅看个人表象。②抑郁症产生的最关键原因是动力缺乏和快感缺失。

③抑郁症是常见的心理疾病，但并非“不治之症”，大多数