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山东工业职业学院教案首页授课日期班级课次编定月日课题基本放大电路的分析方法教学目的:1、掌握基本放大电路的静态分析方法。2、掌握基本放大电路的动态分析方法。教学重点、难点:重点:放大电路的动、静态分析难点:动态分析教学措施(课型、教法、教具、参考书):课型:新课讲授教法:讲练结合参考书:北京理工大学出版社顾海远主编《电子技术》人民邮电出版社黄军辉《电子技术》课外作业(复习、练习、预习):复习本节内容p562.10教学后记:
山东工业职业学院教案用纸复习内容复习内容1、放大基本概念2、放大电路的主要参数(1)放大倍数(2)输入电阻、输出电阻(3)通频带3、基本放大电路的组成:三极管、直流电源、基极偏置电阻、集电极偏置电阻、基极耦合电容C1和集电极耦合电容C24、基本放大电路各部件的作用。引入新课对放大电路的分析,包括静态分析和动态分析,静态分析可确定电路的静态工作点,以判断电路能否正常放大,有图解法和估算法两种方法;而动态分析包括图解法和微变等效电路法,图解法可分析放大电路中电流、电压的对应变化情况,分析失真、输出幅值以及电路参数对电流电压波形的影响等,微变等效电路法可用来估算放大电路的性能指标,如Au、ri和ro等。本节以共射基本放大电路为例进行分析。新课内容放大电路的分析方法(一)1、共射放大电路静态分析(1)静态的含义:在放大电路中,未加输入信号(ui=0)时,电路的工作状态称为直流状态或静止工作状态,简称静态。(2)静态的特点:电路中各处的电压、电流都是固定不变的直流。(3)静态工作点Q:静态时电路中具有固定的IB、UBE和IC、UCE,它们分别确定三极管输入和输出特性曲线上的一个点,称为静态工作点,常用Q来表示,对应的直流量也用下标Q表示,如IBQ、UBEQ、ICQ、和UCEQ(4)静态分析:在已知电路元件参数和电源电压的条件下求IBQ、ICQ、和UCEQ(5)静态分析方法:估算法和图解法山东工业职业学院教案用纸估算法估算法分析步骤:首先做出直流通路:对于直流,相当于频率f=0,电容的容抗为无穷大,电感的感抗为零。因此在直流通路中,电容可看成开路,电感可看成短接。如图:图1根据直流通路列写出KVL方程,得到静态工作点。注意:由于小信号放大电路中,uBE变化不大,故可近似认为UBEQ是已知的:硅管的│UBE│=0.6~0.8V,通常取0.7(V);锗管的│UBE│=0.1~0.3V,通常取0.2V例1在图1中,已知UCC=20V,RB=500kΩ,RC=6.8kΩ,三极管为3DG12,β=40,试求放大电路的静态工作点。解:根据电路做出直流通路如图1(b)ICQ≈βIBQ=40×0.04=1.6mA注意分析:该题中UBEQ取得是0。一般的,IBQ<<ICQ,IBQ为几十微安,ICQ为毫安,三极管在放大状态UCEQ大于0山东工业职业学院教案用纸2、共射放大电路动态分析(1)动态及特点当放大器输入交流信号后(ui≠0),电路处于交流状态或动态工作状态,简称动态。动态时电路中的iB、iC和uCE将在静态(直流)的基础上随输入信号ui作相应的变化,但只有大小的变化,而没有方向(极性)的变化。(2)交流通路及其画法画法:电容短接、直流电压源短接、电感开路、直流电流源开路大容量的电容因容抗很小可看成短接,电感量大的电感因感抗很大可看成开路,而直流电源因其两端电压基本恒定不变(其电压变化量为零)可看成短接(但不能真短接),恒定的电流源可看成开路。(3)微变等效电路eq\o\ac(○,1)三极管微变等效电路山东工业职业学院教案用纸eq\o\ac(○,2)共射电路的微变等效电路画法:在交流通路的基础上将三极管换成其微变等效电路(4)动态分析的目的电压放大倍数AU、输入电阻Ri输出电阻Ro的求解(四)本节小结1、静态分析总结(1)静态分析就是求:IBQ、ICQ、和UCEQ(2)静态分析方法:作出直流通路,根据KVL列写方程2、动态分析总结(1)动态
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