2026年党校教研岗笔试试题(含答案)

2026年党校教研岗笔试试题(含答案)一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.马克思主义哲学认为，人类社会发展的根本动力是（）A.人民群众的意愿B.社会基本矛盾运动C.科学技术的革命性变革D.杰出人物的历史贡献2.习近平总书记指出：“党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。”党的初心和使命最初确立的标志性文献是（）A.《共产党宣言》B.《中国共产党第一个纲领》C.《论联合政府》D.《共同纲领》3.生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的普遍规律。以下属于生产关系范畴的是（）A.劳动资料的占有方式B.人们在生产中的地位和相互关系C.生产工具的技术水平D.劳动对象的自然属性4.党校（行政学院）工作必须坚持的根本原则是（）A.以教学为中心B.以科研为基础C.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导D.坚持党校姓党5.在社会主义市场经济条件下，政府进行宏观调控的主要手段中，处于基础地位的是（）A.经济手段B.法律手段C.行政手段D.计划手段6.马克思主义中国化时代化实现了三次历史性飞跃，其中第二次飞跃的理论成果是（）A.毛泽东思想B.中国特色社会主义理论体系C.习近平新时代中国特色社会主义思想D.邓小平理论7.中国式现代化是人口规模巨大的现代化，这一特征决定了我国现代化进程必须（）A.走一条具有普遍性的西方化道路B.坚持独立自主、自力更生，把发展主动权牢牢掌握在自己手中C.以城市化为唯一目标推进现代化D.优先发展重工业，忽视农业现代化8.党的政治建设的首要任务是（）A.保证全党服从中央，维护党中央权威和集中统一领导B.严肃党内政治生活C.完善党内法规制度体系D.营造风清气正的政治生态9.在唯物辩证法的基本范畴中，与“内容”相对应的是（）A.本质B.现象C.形式D.原因10.党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（）A.全面深化改革B.高质量发展C.全面从严治党D.科技自立自强11.以下关于资本积累的说法，正确的是（）A.资本积累的源泉是剩余价值B.资本积累的结果是资本有机构成降低C.资本积累不受资本主义基本矛盾制约D.资本积累等同于资本集中12.党校教师必须具备的首要政治素质是（）A.扎实的马克思主义理论功底B.对党忠诚，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致C.广博的现代科学文化知识D.丰富的实践教学经验13.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.生产关系与生产力之间的矛盾D.上层建筑与经济基础之间的矛盾14.从党的百年奋斗史来看，党历经磨难而不衰、千锤百炼而更强，关键在于（）A.始终坚持理论创新B.始终坚持自我革命C.始终坚持独立自主D.始终坚持敢于斗争15.干部教育培训中，坚持“干而论道”的教学理念，其核心要义在于（）A.强调理论教学的系统性B.突出实践导向，让实践者讲实践C.注重教学形式的多样化D.以考试考核为最终评价标准二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的。多选、少选、错选均不得分）16.马克思主义唯物辩证法认为，联系具有以下特点（）A.客观性B.普遍性C.多样性D.条件性17.习近平总书记强调的“四个自信”包括（）A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信18.下列属于新发展理念内涵的有（）A.创新B.协调C.绿色D.开放与共享19.关于真理与价值的关系，下列说法正确的有（）A.真理是价值的基础B.价值是真理的目的和归宿C.真理与价值相互排斥D.真理与价值在实践基础上实现具体的历史的统一20.党校（行政学院）的职能定位包括（）A.干部培训B.思想引领C.理论建设D.决策咨询三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共15分）21.马克思主义的三个主要组成部分是马克思主义哲学、____________和____________。22.社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，并反作用于社会存在。其中，社会意识对社会存在的反作用，是指社会意识能够通过指导人们的____________，转化为现实的物质力量。23.党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，____________，____________。24.习近平总书记指出，____________是中国特色社会主义最本质的特征，____________是中国特色社会主义制度的最大优势。25.2026年是“十五五”规划的开局之年，党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展____________的建议》。26.价值规律是商品经济的基本规律，其基本内容和客观要求是：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以____________为基础实行等价交换。27.辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体在实践基础上对客体的____________反映。28.党的思想路线的核心内容是____________。四、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）29.简述马克思主义中国化时代化的科学内涵及其内在关系。30.简述中国式现代化的五个中国特色。31.简述党校教师如何践行“为党育才、为党献策”的初心使命。32.简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。五、论述题（本大题共2小题，每小题14分，共28分）33.结合党的二十大精神，试论高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。34.结合新时代党的建设总要求，试论如何一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。六、材料分析题（本大题共1小题，共20分）35.阅读以下材料，回答问题。材料一：2023年，中共中央印发《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》，提出要“着力增强干部教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性”。材料二：某市委党校在调研中发现，部分年轻干部学员反映，传统讲授式教学“听着激动、想想感动、回去不动”，理论联系实际能力不足，存在“本领恐慌”。材料三：习近平总书记强调：“领导干部要加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”问题：（1）结合材料，运用矛盾分析法，分析干部教育培训中“学”与“用”的关系。（10分）（2）假如你是该校教研部负责人，请提出深化教学改革、提升培训质效的对策建议。（10分）参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.B（解析：社会基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，是社会发展的根本动力。）2.B（解析：党的一大通过的《中国共产党第一个纲领》确立了党的名称、纲领和奋斗目标，体现了初心使命。）3.B（解析：生产关系包括生产资料所有制、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配方式。）4.D（解析：党校姓党是党校工作的根本原则。）5.A（解析：经济手段是宏观调控的主要手段，处于基础地位。）6.B（解析：中国特色社会主义理论体系是第二次飞跃的理论成果。）7.B（解析：人口规模巨大的现代化决定了必须坚持独立自主、自力更生。）8.A（解析：保证全党服从中央、维护党中央权威和集中统一领导是党的政治建设的首要任务。）9.C（解析：内容与形式是一对基本范畴。）10.B（解析：党的二十大报告明确指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。）11.A（解析：资本积累的源泉是剩余价值。）12.B（解析：党校教师首要政治素质是对党忠诚，与党中央保持高度一致。）13.B（解析：新时代社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。）14.B（解析：自我革命是党跳出历史周期率的第二个答案，是党永葆生机活力的关键。）15.B（解析：“干而论道”强调实践者讲实践，突出实践导向。）二、多项选择题（每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）16.ABCD17.ABCD18.ABCD19.ABD（解析：真理与价值相互促进、相互引导，并非相互排斥，故C错误。）20.ABCD三、填空题（每空1分，共15分）21.马克思主义政治经济学、科学社会主义22.实践活动23.从群众中来、到群众中去24.中国共产党领导、中国特色社会主义制度25.第十五个五年规划26.价值量27.能动性28.实事求是四、简答题（每小题8分，共32分）29.参考答案要点：（1）马克思主义中国化时代化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，形成具有中国风格、中国气派的马克思主义理论成果。（3分）（2）中国化与时代化是相互贯通、彼此促进的有机整体。中国化是空间维度的要求，强调立足中国国情、解决中国问题；时代化是时间维度的要求，强调回应时代课题、引领时代发展。（3分）（3）二者统一于中国特色社会主义伟大实践，共同推动马克思主义在中国大地焕发新的生机活力。（2分）30.参考答案要点：（1）人口规模巨大的现代化。（2分）（2）全体人民共同富裕的现代化。（2分）（3）物质文明和精神文明相协调的现代化。（2分）（4）人与自然和谐共生的现代化。（1分）（5）走和平发展道路的现代化。（1分）31.参考答案要点：（1）坚定政治方向，始终做到党校姓党，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。（2分）（2）聚焦主业主课，潜心钻研马克思主义经典著作和习近平新时代中国特色社会主义思想，提升理论武装实效。（2分）（3）坚持理论联系实际，深入调查研究，围绕党之所需开展科研咨政，提供高质量决策咨询建议。（2分）（4）创新教学方法，注重用学术讲政治，增强教学吸引力和感染力，培育优良师德师风。（2分）32.参考答案要点：（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。（2分）（2）对立统一规律是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙。（2分）（3）矛盾分析法是最根本的认识方法，把握对立统一规律是认识世界和改造世界的根本方法。（2分）（4）是否承认矛盾是辩证法和形而上学对立的焦点。（2分）五、论述题（每小题14分，共28分）33.参考答案要点：（1）阐释高质量发展的科学内涵。高质量发展是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。（3分）（2）论述高质量发展的重要性。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是推进中国式现代化的本质要求，是解决社会主要矛盾的关键举措，是应对外部环境变化的战略支撑。（4分）（3）联系实际提出实践路径。①加快实现高水平科技自立自强，强化国家战略科技力量；②建设现代化产业体系，推动战略性新兴产业融合集群发展；③全面推进乡村振兴，促进区域协调发展；④推进高水平对外开放，增强国内大循环内生动力；⑤坚持在发展中保障和改善民生，扎实推进共同富裕。（4分）（4）逻辑严密、论证充分、表达规范。（3分）34.参考答案要点：（1）阐明一体推进“三不腐”的时代背景与重大意义。它是反腐败斗争基本方针和新时代全面从严治党重要方略，体现了党对反腐败规律认识的深化。（3分）（2）分别阐释“三不腐”的内涵与内在逻辑。不敢腐是前提，侧重惩治和震慑；不能腐是关键，侧重制度和监督；不想腐是根本，侧重教育和自律。三者相互依存、相互促进，是一个有机整体。（4分）（3）提出一体推进的实践路径。①保持零容忍震慑不变，坚决查处腐败问题；②扎紧制度笼子，完善党内法规体系，强化权力运行制约和监督；③加强理想信念教育和廉洁文化建设，筑牢拒腐防变思想堤坝；④坚持“全周期管理”，将“三不腐”贯通于纪检、监察、巡视、审计等各方面。（4分）（4）逻辑严谨、理论联系实际、条理清晰。（3分）六、材料分析题（共20分）35.参考答案要点：（1）运用矛盾分析法分析“学”与“用”的关系。（10分）①矛盾具有普遍性与客观性。“学”与“用”是干部教育培训中的一对基本矛盾，贯穿培训全过程。（2分）②矛盾双方既对立又统一。对立表现为：学习内容与岗位需求可能脱节，理论认知与实践操作存在差距；统一表现为：“学”是“用”的前提和基础，“用”是“学”的目的和归宿，二者相互促进、相互转化。（3分）③矛盾的主要方面决定事物性质。在干部教育培训中，“用”是矛盾的主要方面，应坚持学以致用、以用促学，把提高解决实际问题能力作为出发点和落脚点。（3分）④坚持具体问题具体分析。针对不同层级、不同类型干部的特点，分层分类设计教学内容，促进“学用结合”。（2分）（2）提出深化教学改革、提升培训质效的对策建议。（10分）①坚持需求导向，精准施训。建立培训需求调研机制，围绕组织需求、岗