变异生物练习题及答案呈现

变异生物练习题及答案呈现考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列关于变异的叙述，正确的是（）A.变异都是可遗传的B.环境改变引起的变异不能遗传给后代C.变异是生物进化的原材料D.不利变异不利于生物生存2.基因突变是指（）A.染色体结构的改变B.染色体数目的改变C.基因中碱基对的增添、缺失或替换D.等位基因的产生3.下列属于可遗传变异来源的是（）A.环境条件引起的形状改变B.不可育的种子C.同一品种不同植株间存在的形态差异D.基因突变4.下列实例中，属于基因重组的是（）A.用X射线处理种子，使其产生抗病品种B.基因工程培育抗虫棉C.花药离体培养得到单倍体植株D.减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合5.人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是（）A.患者缺乏血红蛋白B.患者红细胞形态异常C.控制血红蛋白合成的基因发生了突变D.红细胞被细菌感染6.下列关于基因突变的叙述，错误的是（）A.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期B.基因突变是随机发生的C.基因突变的频率是很高的D.基因突变不一定产生新的等位基因7.下列育种方法中，利用了基因重组原理的是（）A.诱变育种B.单倍体育种C.多倍体育种D.杂交育种8.下列关于杂种优势的叙述，正确的是（）A.F1的表现型总是优于双亲B.杂种优势是指杂合体在生活力、生长率、繁殖力等方面优于纯合亲本的现象C.杂种优势的产生是基因分离和自由组合的结果D.杂种优势只在某些物种中存在9.下列关于多倍体育种的叙述，错误的是（）A.多倍体育种可以增加染色体数目B.多倍体育种通常需要秋水仙素处理C.多倍体植株通常茎秆粗壮，营养丰富D.多倍体植株无法进行减数分裂10.下列关于单倍体育种的叙述，正确的是（）A.单倍体育种可以缩短育种年限B.单倍体育种适用于所有植物C.单倍体育种需要先进行杂交D.单倍体育种获得的个体都是纯合体11.下列关于诱变育种的叙述，正确的是（）A.诱变育种可以定向改造生物性状B.诱变育种的原理是基因重组C.诱变育种可以提高突变率，获得更多有利变异D.诱变育种通常不需要筛选12.在农业生产中，利用杂交育种方法培育新品种，通常需要（）A.选择优良性状的纯合亲本进行杂交B.对F1进行严格的筛选C.对F2进行连续自交，选出纯合优良个体D.以上都是13.下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A.基因工程可以定向改造生物的遗传性状B.基因工程的基本工具包括限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体C.基因工程培育的转基因作物都存在安全性问题D.基因工程是一项重要的生物技术14.下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A.变异是生物进化的基础B.变异都是可遗传的C.变异都是有利变异D.变异都会导致生物性状的改变15.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A.染色体变异都是有害的B.染色体变异不能遗传给后代C.染色体结构变异可以改变基因的数目和排列顺序D.染色体数目变异一定导致个体死亡二、简答题（本大题共5小题，共45分。）16.简述基因突变的特点。17.简述杂交育种的原理和一般步骤。18.简述多倍体育种的原理和方法，并说明其优点。19.简述基因工程的基本操作步骤。20.变异在生物进化中有什么意义？试举例说明。三、论述题（本大题共1小题，共25分。）21.有人认为，既然基因突变具有低频性和多害少利性，那么基因突变对生物进化就没有意义。你如何看待这种观点？请结合所学知识进行论述。试卷答案1.C解析思路：变异包括可遗传变异和不可遗传变异，A错误；环境改变引起的变异，如果遗传物质的改变，则可以遗传给后代，B错误；变异是生物进化的原材料，C正确；有利变异有利于生物生存，D错误。2.C解析思路：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，A、B属于染色体变异，D属于基因重组。3.D解析思路：A、B、C属于不可遗传变异，只有D属于可遗传变异来源。4.D解析思路：A、B、C属于基因突变或染色体变异，只有D属于基因重组。5.C解析思路：人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白合成的基因发生了突变，导致血红蛋白结构异常。6.C解析思路：基因突变的频率是很低的，C错误。7.D解析思路：杂交育种通过不同品种之间的杂交，将优良基因组合起来，利用了基因重组原理。A利用基因突变，B、C利用染色体变异。8.B解析思路：杂种优势是指杂合体在生活力、生长率、繁殖力等方面优于纯合亲本的现象，A错误，F1不一定总是优于双亲；B正确；杂种优势的产生是基因分离和自由组合的结果，C正确；杂种优势在许多物种中存在，D错误。9.D解析思路：多倍体植株通常可以进行减数分裂，只是减数分裂过程中染色体联会紊乱，D错误。10.A解析思路：单倍体育种可以显著缩短育种年限，A正确；单倍体育种不适用于所有植物，特别是某些无法进行有性生殖的植物，B错误；单倍体育种通常需要先进行杂交获得花粉，C错误；单倍体育种获得的个体不一定是纯合体，需要经过筛选，D错误。11.C解析思路：诱变育种可以提高突变率，获得更多有利变异，C正确；诱变育种不能定向改造生物性状，A错误；诱变育种的原理是基因突变，B错误；诱变育种通常需要筛选，D错误。12.D解析思路：杂交育种需要选择优良性状的纯合亲本进行杂交，并对F1进行严格的筛选，同时对F2进行连续自交，选出纯合优良个体，D正确。13.C解析思路：基因工程培育的转基因作物并非都存在安全性问题，C错误。14.A解析思路：变异是生物进化的基础，A正确；变异包括可遗传变异和不可遗传变异，B错误；变异有利还是有害取决于环境条件，C错误；变异可能导致生物性状的改变，也可能没有改变，D错误。15.C解析思路：染色体结构变异可以改变基因的数目和排列顺序，C正确；染色体变异不一定都是有害的，A错误；染色体变异可以遗传给后代，B错误；染色体数目变异不一定导致个体死亡，D错误。16.基因突变具有以下特点：①普遍性，基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，以及生物体的任何细胞中；②随机性，基因突变在自然界中自发发生，原则上可以发生在基因组的任何部位，没有特定的方向；③低频性，基因突变的频率是很低的；④多害少利性，绝大多数基因突变对生物体是不利的，因为生物体是在一定的环境中生存的，基因突变往往破坏了生物体与环境的协调关系；⑤可逆性，一个基因的突变可以恢复到原来的基因型。17.杂交育种的原理是基因重组。一般步骤：①选择具有不同优良性状的亲本进行杂交；②对F1进行选择，使其自交；③在F2中选出符合人们需要的优良性状的个体，并连续自交，不断纯化，选出纯合的优良品种。18.多倍体育种的原理是染色体变异。方法：通常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍。优点：多倍体植株通常茎秆粗壮，营养丰富，或者果实个大，糖分高，但生长往往比较缓慢，结实率较低。19.基因工程的基本操作步骤：①提取目的基因；②构建基因表达载体；③将目的基因导入受体细胞；④筛选含目的基因的受体细胞；⑤目的基因的检测与鉴定。20.变异为生物进化提供了原材料。生物在繁衍过程中，会不断地产生各种变异，其中有的可以遗传，有的不能遗传。遗传和变异是相互依存的，遗传使物种得以延续，变异为物种的进化提供了原材料。自然选择使生物朝着适应环境的方向进化。例如，长颈鹿的祖先中，有的个体颈部稍长，有的稍短，这是变异。在长期的自然选择过程中，颈部长的个体更容易获取食物，生存和繁殖的机会更大，最终形成了长颈鹿这一物种。21.我认为这种观点是错误的。虽然基因突变具有低频性和多害少利性，但基因突变仍然是生物进化的原材料，理由如下：①基因突变是新基因产生的途径。生物体产生新的性状，首