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文档简介
湖北省随州市曾都区淅河镇小学2027届四上数学期末调研模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.转动下面的()转盘,指针偶尔会停在涂色区域。A. B. C. D.2.1000粒大米约重25克,1亿粒大米约重()千克.A.25 B.250 C.2500 D.25000003.小明在黑板上画了一个400的角,小芳在纸上画了一个400的角,这两个角比较,()。A.小明画的大 B.小芳画的大 C.一样大 D.无法比较4.有一个六位数,它的最高位是().A.千万位 B.百万位 C.十万位 D.万位5.下面说法正确的是()。A.一个10°的角,如果用一个放大5倍的放大镜来看,这个角是50°。B.钝角大于90°,所以大于90°的角就是钝角。C.一个锐角和一个直角不可能拼成一个平角。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.一个几何体从正面看到的图形是,这个几何体一定是由3个小正方体搭成的.(____)7.过一点只能画一条直线.(_______)8.梯形的高比它的腰长。(___________)9.以“万”为单位,准确数5万与近似数5万相比最多相差5000。(____)10.2时整,钟面上时针和分针的夹角是30°(______)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.□28÷7,要使商是三位数,□中最小填_____,要使商是两位数,□中最大填_____.12.小冬每分钟打104个字,他打一篇文章用了28分钟,这篇文章大约有(________)个字。13.,当□内最小填_____时,商的末尾有0;652÷□9,要使商是两位数,□内最大填_____.14.如图,∠1=44°,∠2=(__________),∠3=(__________)。15.(______)个一百万是一亿,1000个(______)是一亿。16.四(1)班和四(2)班分别派3名选手参加跳绳比赛,下表是两个班3名选手的最好成绩,如果你是四(2)班的学生,写出最有可能赢得比赛的安排:四(1)四(2)1号241个/分号239个/分2号234个/分号231个/分3号227个/分号223个/分号对(________),号对(________),号对(________)。17.914768050读作,用“万”作单位的近似数是万,省略“亿”后面的尾数约是亿.四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写出得数38×2=140×20=50×12=320×3=120×7=200×30=423÷60≈308×38≈362÷58≈98×5≈19.列竖式计算。(带☆的要验算)☆20.270与450的和除以12,得出的商再乘3,积是多少?五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.把问题和对应的算式连起来.一项工程,甲单独做8天完成,乙单独做6天完成.22.连线23.连一连。六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.猎豹主要生活在非洲大草原上,是动物界的短跑冠军。猎豹躯干部分的弹性较好,能直接参与奔跑。它们奔跑的瞬间速度可达100千米⁄小时左右,照这样的速度,猎豹一昼夜(24小时)可奔跑多少千米?25.王伯伯家的果园是一个正方形,他用篱笆把果园的四周围了起来,一共用了篱笆1600米。王伯伯家的这个果园占地多少公顷?26.小欣每天坚持练习毛笔字。他4个星期共写了448个毛笔字,平均每天写多少个毛笔字?27.果园今年共收了648筐苹果.这个果园一共是6行苹果树,每行12棵.平均每棵苹果树收苹果多少筐?28.如图:一个长方形面积864平方厘米,长比宽多12厘米,求长方形的长和宽.
参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【分析】根据可能性跟事件发生的关系,涂色区域面积越小,指针停留在涂色区域的可能越小;偶尔是只可能性较小。【详解】根据观察,四个选项中,C的涂色区域最小。故选:C【点睛】本题主要考查可能性跟事件发生的关系:同一事件中,物体的数量越少,发生的可能性就越小。2、C【解析】100000000÷1000×25=100000×25=2500000(克)2500000克=2500千克答:1亿粒大米约重2500千克.故选:C.3、C【详解】略4、C【详解】略5、C【分析】根据题意,逐项分析。【详解】A.用放大镜放大的是角的边长,角的大小和边的长短没关系,原题说法错误;B.90°<钝角<180°,大于90°的角有可能是平角或周角,原题说法错误;C.锐角<90°,锐角+直角<180°,原题说法正确;故答案为:C【点睛】本题考查用放大镜看角,角的分类,掌握角的分类是解题的关键。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、×【详解】从正面看到一个几何体的图形,说明前排是3个小正方体,后排有几排,每排是几不确定。原题说法错误.故答案为:×.7、╳【详解】略8、×【详解】略9、√【详解】用四舍五入的方法取近似数,近似数5万可以由最小41和最大54999四舍五入得到,又因为10﹣41=1,54999﹣10=4999,1>4999,所以准确数5万与近似数5万相比最多相差1.10、×【详解】略三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、12【分析】□28÷1,除数是1,一位数,要使商是三位数,那么被除数最高位上的数就要比除数大或者相等,由此找出最小的;要使商是两位数,那么被除数最高位上的数就要比除数小,由此找出最大的即可求解.【详解】□28÷1,要使商是三位数,那么:□≥1,□里面可以填:1、8、9,最小是1.要使商是两位数,那么□<1;□里面可以填:1,2,3,4,5,2,最大是2.故答案为1,2.12、3000【分析】每分钟打104个字,他打一篇文章用了28分钟,就是打了28个104,根据乘法的意义相乘即可,问大约是多少用估算,把具体数值看作整百整十数计算即可。【详解】104×28≈100×30=3000(个)【点睛】本题考查整数乘法的估算应用,掌握估算是把具体数值看作整百整十的数来计算。13、12【详解】(1)要使3□3÷31的商的末尾有0,那么商应是两位数,所以□里面可以填1、8、9;而且第一步计算后的余数与个位上的3组成的数应小于除数31,当填1时,竖式如下:此时商的末尾有0,所以□里面最小填1.(2)要使622÷□9商是两位数,那么62≥□9,□里面可以填:1,2,3,4,2,最大是2.故答案为:1,2.14、46°134°【分析】读图可知,∠1、∠2和∠5组成一个平角,而∠5是一个直角,则∠2=180°-90°-∠1。∠2和∠3组成一个平角,则∠3=180°-∠2。【详解】∠2=180°-90°-44°=90°-44°=46°∠3=180°-46°=134°【点睛】解决本题的关键是明确直角为90°,平角为180°。15、100100000【解析】略16、2号3号1号【分析】此题可以结合田忌赛马的故事进行解答,要使四(2)班胜出,则可以让四(2)班成绩最好的与四(1)班的第二名一组;让四(2)班的第二名与四(1)班的第三名一组,让四(2)班的第三名与四(1)班的第一名一组,这样能保证四(2)班胜出2局。根据三局两胜的规则即可得出四(2)班胜。【详解】四(1)班中,241>234>227,则四(1)班中3名选手跳绳成绩依次为:第一名是1号,第二名是2号,第三名是3号。四(2)班中,239>231>223,则四(2)班中3名选手跳绳成绩依次为:第一名是A号,第二名是B号,第三名是C号。根据田忌赛马的故事可知,若要四(2)班赢得比赛,则号对2号,号3号,号对1号。故答案为:2号;3号;1号。【点睛】此题主要考查了最佳对策问题,结合田忌赛马的故事分析解答是解题关键。17、九亿一千四百七十六万八千零五十,11477,1【解析】试题分析:这是一个九位数,读这个数时,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;用“万”作单位的近似数就是省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字.解:114768050读作:九亿一千四百七十六万八千零五十;114768050≈11477万;114768050≈1亿;故答案为九亿一千四百七十六万八千零五十,11477,1.点评:本题主要考查整数的读法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位.四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、76;2800;600;960;840;6000;7;12000;6;500【详解】根据整数乘除法的计算法则以及估算方法口算即可.19、8374;9800;14;9……30【分析】笔算乘法:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。整数除法的法则:从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商,每次除后余下的数必须比除数小,验算有余数的除法,让商乘除数加余数看等不等于被除数。【详解】=8374=9800=14☆=9……30验算:20、180【详解】[(270+450)÷12]×3=(720÷12)×3=60×3=180五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”,甲单独做8天完成,甲的工作效率就是,乙单独做6天完成,乙的工作效率就是;(1)把甲乙的工作效率相加,求出它们的和,用1除以工作效率和,就是合作需要的天数;(2)用乙的工作效率减去甲的工作效率,即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几;(3)把甲乙的工作效率相加,求出它们的和,就是合作的工作效率;(4)用合作的工作效率乘2,即可求出2天可以完成的工作量.【详解】连线如下:【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时往往把工作总量看作“1”,再利用它们的数量关系解答.22、如图:【详解】略23、见详解【分析】从前面看,有2列,左边一列看到3个正方形,右边一列看到2个正方形;从右面看,看到3个小正方形排成一列;从上面看,有2列,左右各有1个正方形,由此解答。【详解】
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、2400千米【详解】100×24=2400(千米)25、1
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