ZZ58-2026海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛（中职组）“变废为宝”手工作品制作赛项规程

海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛赛项规程赛项名称：“变废为宝”手工作品制作赛项组别：中等职业教育赛项编号：ZZ58目录TOC\o"1-1"\h\u23857一、赛项信息 314183二、竞赛目标 424200三、竞赛内容 426505四、竞赛方式 612876五、竞赛规则 715841六、成绩评定 816371七、赛项安全 1320984八、竞赛须知 1332556九、申诉与仲裁 17

一、赛项信息赛项类别R每年赛£隔年赛（£单数年/£双数年）赛项组别R中等职业教育£高等职业教育R学生赛（£个人/R团体）£教师赛（试点）£师生同赛（试点）涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程不限不限不限不限对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力产业行业岗位（群）核心能力文创产业、工艺美术行业、循环经济产业/资源综合利用产业、劳动教育实践服务/劳动教育综合服务、乡村文旅融合产业/乡村创意文旅产业，服务绿色低碳发展愿景及战略目标。1.工艺美术制作1.1具备各类废旧材料识别、拆解、再加工改造的能力

1.2具备手工塑形、拼接、打磨等综合工艺实操能力2.文创产品创意设计2.1具备结合环保理念开展创意构思、产品造型设计的能力

2.2具备简易科创结构、小型电路装置融合手工作品的设计制作能力3.文旅手工道具开发3.1具备实用性手工作品功能设计、尺寸把控、结构稳固制作能力

3.2具备作品方案撰写、现场展示讲解、创意价值阐释表达能力4.绿色环保创意策划4.1具备废旧物料分类、节约用料、低碳无污染制作的实操能力

4.2具备绿色循环理念宣传、环保手工课程科普宣讲基础能力5.综合手工匠人5.1具备多材质组合加工、细节精修、作品美化处理能力

5.2具备安全生产、工具规范使用、工位清洁整理、依法合规创作的综合职业素养二、竞赛目标深入践行绿色低碳环保理念，有机融入劳动教育与绿色技能培养要求，聚焦废旧物品创意改造、现场手工实操工艺创作，重点考核参赛选手的手工技艺、临场设计、快速创作及问题解决能力，引导学生在动手实践中增强劳动素养、提升绿色技能水平，挖掘兼具环保意识、劳动精神与精湛手工技能的专业人才，推动变废为宝手工创作从创意展示向技能实操升级，打造高标准、高难度、强育人导向的环保手工竞技平台。三、竞赛内容竞赛分为创意作品展示与现场制作两大核心部分，所有参赛队伍不得自备任何物品（参赛作品介绍牌除外），统一使用赛场提供的材料、工具完成竞赛任务。两个作品均需提交设计方案并进行PPT现场介绍。（一）创意作品展示（占比30%）1.作品要求（1）思想性：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，弘扬海南自贸港精神，传递绿色低碳、循环利用的环保理念，内容积极健康，弘扬正能量。（2）科创性：融入科技要素（如太阳能利用、简易电路、机械结构、智能感应、模块化设计等），可运用废旧电子元件制作简易科创装置，展现创新思维与技术应用能力。（3）环保性：原材料采用废旧或废弃物品（如塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧衣物、废木料、废旧金属、废旧家电配件等），严禁使用全新未加工材料；辅助装饰材料占比不超过10%，且需为环保合规产品。（4）安全性：结构稳固、无尖锐边角，不含有毒有害物质，符合使用安全标准。2.提交要求（1）参赛队伍需提前完成作品制作，于赛事报到时将作品及配套介绍牌（标注作品名称，不得出现学校、选手信息）一并提交至检录处。（2）需同步提交设计方案（纸质版），方案需包含创作背景、设计理念、废旧材料清单、制作流程、科创亮点、环保价值及推广可行性。（3）准备PPT介绍材料（电子版），用于现场展示阐述。（二）现场制作（占比70%）1.制作准则（1）参赛队伍需在赛事指定场地内，于120分钟内独立完成创作，超时未完成视为作品不合格，不予评分。（2）创作过程全程接受监督，不得无故中途离场、接受他人协助，违反规定按作弊论处，取消该队参赛成绩。（3）统一使用赛场提供的基础废旧原材料，按需使用，不得浪费、私自携带离场。2.作品要求（1）环保性：采用现场提供的废旧材料，严禁使用化工材料、有毒有害材料及易碎危险材料，制作过程低碳、无二次污染。（2）实用性：具备实际使用功能，契合生活/学习/工作场景，具有一定的应用价值。（3）艺术性：造型设计独特，工艺运用精湛，规避同质化抄袭。（4）安全性：结构稳固、操作安全，无安全隐患。（5）尺寸限制：长×宽×高不超过80cm×60cm×60cm。3.提交要求（1）现场完成作品后，需提交至指定区域，由裁判核对登记。（2）同步提交设计方案（纸质版），方案需包含现场创作思路、材料选用逻辑、制作步骤及功能说明。（3）准备PPT介绍材料（电子版），用于现场展示阐述。（三）现场阐述要求两个作品分别进行现场阐述，总时长不超过6分钟（创意作品3分钟，现场制作作品3分钟），需清晰阐述：1.创意作品：创作背景、环保理念、科创亮点、废旧材料改造方式及作品价值。2.现场制作作品：创作思路、工艺运用、材料利用逻辑、功能设计及环保落地效果。（四）竞赛内容、时间与权重表竞赛内容竞赛时间（分钟）所占权重（%）比赛形式创意作品展示4分钟（阐述）30含设计方案+PPT阐述现场制作120分钟（制作）+4分钟（阐述）70含设计方案+PPT阐述四、竞赛方式1.竞赛形式为线下比赛。2.本次竞赛为团体赛，3名选手组成一队。同一学校在同一赛项中报名参赛的队伍不超过2队。每队限报2名指导教师。3.参赛选手应为中等职业学校或五年一贯制职业院校中职阶段全日制在籍学生，指导教师应为本校专职教师。五、竞赛规则（一）在2025年世界职业院校技能大赛争夺赛中获得一等奖的选手，不能再参加今年同一项目（同一组别）的全省竞赛。（二）参赛队员在报名获得审核确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，队员因故不能参赛，由所在学校出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。（三）通过抽签确定场次及出场顺序和工位号，并按工位号就位，选手穿着统一的比赛服（承办校提供），所有装备及服装不得有参赛学校相关的信息，否则以零分处理。（四）比赛设置检录环节，参赛选手未能在检录时间内报到，则取消该项目的竞赛资格，该项成绩记为0分。由检录工作人员依照检录表进行点名核对，并检查确定无误后向评委递交检录单。（五）参赛选手凭证件进入赛场，不得携带其他显示个人身份信息的物品，不得携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。现场评委负责引导参赛队伍至赛位前等待竞赛指令。比赛开始前，在没有评委允许的情况下，严禁随意触碰竞赛设施和阅读赛卷内容。（六）由竞赛裁判长宣布比赛开始，各参赛队开始比赛。（七）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，保证设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；如遇设备或软件等故障，参赛选手应及时举手示意，现场评委、技术人员等应及时予以解决。确因设备故障，致使操作无法继续的，经竞赛裁判长同意，予以启用备用设备，由竞赛裁判长视具体情况做出补时或延时的决定。如遇身体不适，参赛选手应及时示意，现场医务人员按应急预案救治。如有其他问题，参赛选手应举手示意评委，评委应按照有关要求及时予以答疑。（八）选手须在规定时间内完成竞赛，在考试过程中的休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。（九）竞赛结束后，参赛选手须完成现场清理并将设备恢复到初始状态，经裁判员确认后方可离开赛场。（十）在赛项执委会领导下，裁判组负责赛项成绩评定工作；参赛队成绩通过裁判长、监督人员审核签字，确保比赛成绩准确无误。最终成绩单，在比赛结束两小时后经大赛组委会审核后进行公布。成绩公布无异议后，本赛项成绩正式生效。六、成绩评定

（一）评分样例竞赛模块评分项目分值评分类型客观）J=评价（主观）评分要素评分规则（量化判定+扣分说明）配分得分创意作品展示(30分）思想性5J环保理念契合度：明确体现习近平生态文明思想核心要点完整契合3个及以上要点得4分，2个要点得2分，1个要点得1分，无契合得0分2J价值导向：作品传递正能量，贴合海南自贸港精神/劳动教育要求双维度贴合得3分，贴合1个维度得2分，无贴合得0分2J理念表达：作品直观传递环保主题，无歧义表达鲜明、无歧义得3分，表达清晰得2分，表达模糊得1分，无表达得0分1科创性10M科创元素落地：融入1项及以上赛项指定科创要素1项及以上且可正常运行得4分，有科创设计但未运行得2分，无科创元素得0分4M废旧电子元件利用：使用废旧家电配件/电子元件实现科创功能实际使用且功能关联得3分，使用但无功能关联得1分，未使用得0分3J科创创新性：科创设计与废旧材料结合的巧妙程度结合新颖、实用性强得3分，有一定巧思得1分，常规设计得0分3制作工艺10M结构稳固性：作品无破损、拼接无松动，静置无倾倒完全稳固得4分，轻微松动得2分，严重破损/倾倒得0分4M细节处理：边角无尖锐凸起无尖锐边角、平整得3分，轻微瑕疵得1分，明显粗糙得0分3J工艺精致度：整体手工无明显瑕疵，质感整洁精致整洁得3分，基本整洁得1分，杂乱粗糙得0分3设计方案与阐述5M方案完整性：包含创作背景、废旧材料清单、制作流程、科创亮点、环保价值、推广可行性6个核心模块模块齐全得2分，缺失1-2个得1分，缺失3个及以上得0分2M阐述规范：PPT展示专业，阐述时长控制在3分钟（±30秒）时长合规、PPT要素齐全得2分，一项不合规得1分，两项均不合规得0分2J表达流畅度：逻辑连贯、无卡顿，专业术语使用准确流畅准确得1分，基本流畅得0.5分，卡顿严重得0分1现场制作70分）环保与材料利用15M废旧材料占比：作品主体为赛场提供的废旧材料，无全新未加工材料占比≥90%得5分，70%-89%得3分，＜70%得0分5M材料利用率：投入废旧材料剩余≤10%剩余≤5%得4分，6%-10%得2分，＞10%得0分4M辅料合规性：辅助装饰材料占比≤10%，且为环保合规产品占比合规+全环保得3分，一项不合规得1分，两项均不合规得0分3J材料创意利用：废旧材料功能改造的合理性改造巧妙、物尽其用得3分，改造合理得2分，改造简单得1分，无改造得0分3创意与工艺15M功能实现：具备明确生活/学习/工作实用功能，可现场演示功能完全实现得6分，基本实现得3分，未实现得0分6M结构稳固性：无倾倒、变形，承重类可承受设计重量完全稳固得4分，基本稳固得2分，存在风险得0分4M安全合规：无尖锐边角、无易脱落小零件、无有毒有害物质完全合规得3分，轻微隐患得1分，严重隐患得0分3J操作安全性：制作过程遵守安全规程，无危险操作全程合规得2分，基本合规得1分，存在危险操作得0分2创意与工艺20M创意落地：作品与设计方案一致性（核心功能、结构无偏差）完全一致得5分，基本一致得3分，差异较大得0分5M工艺规范性：剪裁形状精准、拼接紧密偏差≤3mm+无缝隙得6分，一项达标得3分，两项均不达标得0分6M尺寸合规：长×宽×高≤80cm×60cm×60cm完全合规得3分，一项超标得1分，两项及以上超标得0分3J创意独特性：与常见废旧手工作品的差异化，无同质化抄袭独特性突出得3分，有一定差异得2分，差异较小得1分，无差异得0分3J工艺精致度：打磨光滑、装饰工整，无明显瑕疵精致无瑕疵得3分，基本精致得2分，有明显瑕疵得1分，粗糙得0分3设计方案与阐述15M方案完整性：包含创作思路、材料选用逻辑、制作步骤、功能说明4个核心模块模块齐全得4分，缺失1个得2分，缺失2个及以上得0分4M阐述准确性：步骤描述与实际制作一致，无虚假表述完全准确得4分，基本准确得2分，偏差较大得0分4M时长控制：阐述时长3分钟（±30秒），PPT包含材料清单、成品效果图时长合规+PPT齐全得3分，一项不合规得1分，两项均不合规得0分3J逻辑连贯性：阐述过程思路清晰，环保与创意逻辑明确流畅清晰得2分，基本清晰得1分，逻辑混乱得0分2JPPT专业性：排版整洁、图文搭配合理，无无关信息专业美观得2分，基本整洁得1分，杂乱无章得0分2劳动素养5M材料节约：无随意丢弃材料、无浪费现象无浪费得2分，轻微浪费得1分，严重浪费得0分2M工位整洁：赛后工位无垃圾，剩余材料分类收纳整洁有序得2分，基本整洁得1分，杂乱无章得0分2M工具整理：制作工具归位整齐，无遗漏、无损坏完全归位得1分，部分归位得0.5分，未归位得0分1扣分项———违规材料：使用非废旧核心材料/有毒有害材料/自备材料（介绍牌除外）直接取消参赛资格————作品抄袭：创意作品涉嫌抄袭、盗用他人创意直接取消参赛资格————超时：现场制作超时/阐述超时＞30秒制作超时1分钟扣2分，扣完“现场制作”模块分值；阐述超时＞30秒扣对应模块1分————未按要求创作：现场制作未从基础原材料起始创作直接取消参赛资格—合计—100———100（二）评分说明评委需严格按照上述总评分表独立打分，每个评分项目按对应等级标准计分，最终得分为所有评委打分的平均值（保留小数点后两位）。1.若出现以下情况，直接取消参赛资格：（1）自备物品（参赛作品介绍牌除外）入场；（2）作品使用非废旧主要材料或有毒有害材料；（3）创意作品涉嫌抄袭、盗用他人创意；（4）现场制作未从基础原材料起始创作。2.评分过程中，评委需在对应评分项目旁客观标注扣分理由，确保评分公平公正、可追溯。3.同分处理规则：若总分相同，优先比较现场制作模块总分；若仍相同，比较现场制作模块中“创意与工艺”项目得分；若依旧相同，由评委组集体商议判定最终排名。七、赛项安全赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。赛项执委会采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全。八、竞赛须知（一）参赛队须知1.以院校为单位报名参赛，不接受跨校组队报名。2.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换。如备赛过程中，选手因故不能参赛，所在院校需提前10天向竞赛执委会出具书面说明，按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许队员缺席比赛。3.参赛队对赛项组委会发布的所有文件要仔细阅读，确切了解大赛时间安排、评判细节等，以保证顺利参加大赛。4.各参赛队须认真填写报名表各项内容，提供个人真实身份证明，凡弄虚作假者，将取消其比赛资格，并追究相关人员责任。5.参赛队按照大赛赛程安排和具体时间前往指定地点，各参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛及相关活动。（二）领队须知1.负责组织本参赛队的参赛、抽签并保持与大赛组委会的联络等各项赛事活动；按时参加领队会。2.负责申诉工作。参赛队认为存在不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判，以及工作人员的违规行为等情况时，须由领队在规定时限内，向赛项监督仲裁工作组提交书面申诉材料。3.积极做好本参赛队文明参赛的思想政治教育工作，引导和教育参赛指导教师和学生正确对待参赛工作，积极配合赛项组织机构的工作。明确要求指导教师和参赛选手按制度规定的程序处理比赛过程中出现的争议问题，不得利用微信群、QQ群发布比赛的虚假信息和不当言论。（三）指导教师须知1.做好本校比赛选手的业务指导、心理疏导和思想引导工作，对参赛选手及比赛过程抱以平和、包容的心态，共同维护竞赛秩序。2.根据专业教学计划和赛项规程合理制定训练方案，认真指导选手训练，培养选手的综合职业能力和良好的职业素养。3.自觉遵守竞赛规则，不得违反赛项规定进入赛场及其他禁止入内的区域，确保比赛进程的公平、公正、顺畅、高效。4.当本校参赛选手对比赛进程中出现异常或有疑问时，应及时了解情况，做好选手的安抚工作，并及时汇报领队。5.指导老师应该根据赛项规程要求做好参赛选手保险办理工作，并积极做好选手的安全教育。6.自觉遵守大赛各项制度，尊重专家、裁判、监督仲裁及工作人员的工作。（四）竞赛选手须知1.参赛选手须严格按照规定时间进入候考区和比赛场地，携带身份证、参赛证（或其他有效证件）到指定地点检录、抽签，领取赛位牌。2.参赛选手在比赛前由工作人员引导进入赛位，在现场工作人员引导下，进行赛前准备，检查并确认设备及工具等。3.发放比赛方案，裁判长宣布比赛开始，参赛选手方可进行操作，比赛开始计时。4.参赛选手须遵守仪器设备安全操作规程，保证人身、设备安全。5.参赛选手必须在确保人身安全和设备安全的前提下开始操作；开始操作前，对比赛设备及工具进行检查，确定无误后，方可进行实际操作。6.由于选手的操作不当，出现较严重的安全事故或可能导致安全事故，裁判员有权立即中止参赛选手的比赛。7.比赛中设备出现故障时，参赛选手应提请裁判员到故障设备处进行确认；对于确因设备自身故障造成短暂停机和时间损失，由赛项裁判长决定对该参赛选手的比赛时间酌情增补。8.比赛过程中，参赛选手不能相互借用仪器和量器。参赛选手应爱护、保养、保管好比赛设施，损坏、丢失须照价赔偿。9.参赛选手完成比赛任务时，选手应举手示意，提请裁判员到比赛赛位收取相关文件等。10.参赛选手完成提交后，应对比赛赛位进行清理，经裁判员检查许可后，参赛选手方能离开赛场。11.比赛期间，参赛选手不允许携带任何竞赛规程禁止使用的电子产品、通讯工具以及其他与竞赛有关的资料，不得以任何方式泄露参赛院校、选手姓名等比赛时应保密的信息。12.参赛选手在竞赛过程中自觉遵守赛场纪律，服从裁判、听从指挥，如果对竞赛的裁决有异议，须通过领队以书面形式向仲裁组提出申诉。（五）工作人员须知1.树立服务观念，一切为选手着想，以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风，积极完成本职任务。2.按规定统一着装，佩戴证件进出赛场，注意文明礼貌，保持良好形象，熟悉大赛指南。3.在规定时间内到达赛场或根据岗位要求提前上岗，严守工作岗位，不迟到，不早退，不无故离岗，特殊情况需向大赛执委会请假。4.熟悉竞赛规程，严格按照工作程序和有关规定办事，遇突发事件，按照安全工作预案，组织指挥人员疏散，确保人员安全。5.服从统一领导，严格遵守竞赛纪律，不相互打听、传递比赛情况。加强协作配合，提高工作效率。（六）裁判员须知1.须签订裁判员保密责任书。2.实行回避制度，裁判员不得与参赛选手及相关人员接触联系。3.裁判员仪表整洁，统一着装，佩戴裁判员胸卡；语言、举止文明礼貌，主动接受监督仲裁组成员和参赛人员的监督。4.按制度和程序领取试卷、文件和物品。5.裁判员和选手共同进行赛前检查，清点比赛使用仪器设备，确认设备完好。6.裁判员应该充分仔细观察，恪尽职守，公正评判。裁判应特别注意涉及安全操作的项目，选手有违反安全操作规程的应及时提醒选手，并做记录，确保现场操作安全。7.裁判员在工作中严肃赛纪，遵守公平、公正的原则。参赛选手有作弊行为时，应立即没收相关物品，取消该选手的比赛资格。8.裁判员认真填写比赛过程记录表，比赛结束后，裁判员和参赛选手一同在比赛过程记录表上签字确认。9.裁判员未经同意不得擅自传递关于比赛的情况，不得接受记者的采访；评定分数不得向选手公开。10.裁判员执裁期间在能看清现场状况与选手行为的情况下，应尽量保持与选手的距离，不得影响选手的工作。11.裁判员完整规范填写现场评分记录表。九、申诉与仲裁为保证举办技能大赛公开、公平、公正，将组建监督仲裁委员会。监督仲裁委员会负责监督赛事运行，及时解决赛项申办和比赛过程中产生的异议、申诉，规范赛项管理工作。（一）具体要求如下：1.每次技能大赛开展过程中，由监督仲裁委员会下派监督仲裁工作组，确保对竞赛赛项进行全程监督，及时处理申诉。2.参赛人员或参赛院校如若需要申诉，需由领队向赛项的监督仲裁工作组提出书面申诉。3.监督仲裁工作组在收到书面申诉后，进行复议并书面答复。不受理的申诉参赛领队可进一步提交监督仲裁委员会进行申诉；受理的书面申诉，监督仲裁工作组要及时对受理的申诉进行深入调查，做出客观、公正的集体仲裁。4.监督仲裁工作组在比赛过程中发现有失公正的现象或有关人员违规行为，有义务向赛项执委会提出改正建议，同时留取监督过程资料。5.监督仲裁工作组在赛事结束后，需认真填写相关资料并直接递交监督仲裁委员会办公室存档。（二）申诉与仲裁程序如下：1.各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品，竞赛执裁、赛场管理，以及工作人员的不规