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文档简介
第三单元我们受特殊保护第7课
未成年人需特殊保护学习目标1.明确未成年人的法律定义，掌握未成年人需要特殊保护的原因，知晓未成年人享有特殊、优先的法律保护权利。2.明白享受保护的同时，也要遵守规则、健康成长，主动承担自我成长的责任，不滥用特殊保护权利。学习重难点重点1.掌握未成年人的法律界定标准，明确未满18周岁的公民均为未成年人。2.理解未成年人需要特殊、优先保护的核心原因。难点深刻理解“特殊保护不是特权”，区分特殊保护与特权的差异，树立正确的权利与义务观念。课堂授课一、我们是未成年人在我国，未满18周岁的公民为未成年人。未成年人充满活力与朝气，具有探索未知的好奇心与兴趣。
以“给未成年人画像”为主题，在与长辈的访谈中，了解自己的特点。
结合访谈结果，与同学分享自己的感受。与成年人相比，未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护。法律对处于不同年龄段的未成年人赋予不同的权利，规定相应的义务。很多法律规定都涉及具体年龄，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。
同学们在劳动基地参加了学校组织的体验活动后，就“劳动的权利与义务”的话题进行了讨论。
你赞同以下观点吗？说说你的理由。二、特殊保护是共识保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。以“对未成年人的关爱与保护”为题，开展资料搜集与播报活动。说一说：向同学们播报自己搜集的有关未成年人保护的新闻。写一写：从这些新闻事件中，我感受到____________。
对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为全人类的共识，世界许多国家和地区都很重视未成年人的保护和教育。
《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利的国际性公约，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。
未成年人是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的保证。课堂小结未成年人需特殊保护我们是未成年人特殊保护是共识未成年人的含义、受特殊保护不同年龄节点的意义保护未成年人是共同责任保护未成年人的意义课外拓展
看图回答问题。材料中“严查平台违规提供服务的行为”体现了什么？依据的专门法律是什么？参考答案：体现了对未成年人的特殊保护，依据的专门法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。课后作业1.
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