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文档简介
/2025-2026学年广东茂名市信宜市人教版三年级下学期7月期末数学试题一、计算题
1.直接写出得数。
46÷2=
15×20=
3.6+4.2=
2.用竖式计算。(带*号的要验算)
36×32=
23×30=
6.8
3.脱式计算。
48÷3×20二、填空题
4.在括号里填上合适的单位名称。
我是一名三年级的小学生,我的身高是143(
)。我使用的数学课本封面的面积是460(
)。我们班教室的面积是56(
)。我估计这张试卷的面积是12(
)。
5.日照市,因东临大海,日出初光先照此地,故名“日照”,在海边观日出的小明的前面是(
)面,他后面是(
)面。
6.在括号里填上合适的数。
3分米=(
)米
400平方分米=(
)平方米
1元7角=(
)元
6年=(
)个月
7.在括号里填上“>”“<”或“=”。
36×25(
)35×36
0.5(
)1.3
8.把下面的普通计时法改写成24时计时法。
凌晨4时(
)
中午12时(
)
(2)把下面的24时计时法改写成普通计时法。
9:00(
)
15:30(
)
9.用三个1平方分米的正方形拼成一个长方形,长方形的面积是(
)平方分米。
10.奇思今年12岁,只过了3个生日,他是(
)月(
)日出生的。
11.算式4▫
12.找规律填数。(1)1.8,2.4,3.0,3.6,(
),(
)。(2)(
),(
),7.7,6.6,5.5。
13.唐僧师徒4人排成一列赶路,如果沙僧一直走在最后,唐僧、孙悟空和猪八戒可以任意交换位置,一共有(
)种排法。三、判断题
14.边长4分米的正方形,它的周长和面积相等。(
)
15.小数都比1小。(
)
16.闰年上半年和下半年的天数相等,都是183天。(
)
17.▫÷5
18.小强家在学校的西南方向,那么学校就在小强家的东北方向。(
)四、选择题
19.某旅行社推出“××风景区一日游”活动,下面几种价格中最划算的是(
)。A.家庭游(3人)276元 B.团体游(6人)500元
C.双人游188元
20.根据下图文字摆放的位置,下面说法错误的是(
)。
A.“学”在“爱”的西北方向 B.“爱”在“们”的西南方向
C.“我”在“爱”的西北方向
21.计算小数加法时,要把(
)对齐。A.首位 B.末位 C.小数点
22.下列年份不是闰年的是(
)。A.2100 B.2016 C.2032
23.如图一共有多少个圆点?可以用算式(
)来表示。
A.10×1+20×4五、作图题
24.画一个面积是6平方厘米的长方形和画一个面积是16平方厘米的正方形,并在每个图形下面标上名称,并分别标注出它们的长、宽、边长(单位:厘米)。(每个小方格边长是1厘米)
六、解答题
25.下面是光明小学三年级两个班学生视力情况调查统计表。
(1)三(1)班有(
)人,三(2)班有(
)人。(2)两个班视力在5.2的一共有(
)人。视力在5.0及5.0以上为“视力良好”,在5.0以下为“视力不良”。三(1)班视力良好的学生有(
)人,三(2)班视力不良的学生有(
)人。(3)两个班中,三几班的视力更好?为什么?
26.我国凭借一系列大规模基础建设和超级工程而享誉全球,一座座桥梁翻山越岭,更是惊艳世界。其中青岛海湾大桥全长约42.2千米,舟山跨海大桥全长约48.2千米。舟山跨海大桥比青岛海湾大桥约长多少千米?
27.聪聪9分钟能到学校吗?
28.包粽子是我国端午节的传统习俗。文化苑小区组织居民参加“粽叶飘香·品味端午”的包粽子活动。一号楼代表队一共分成4组,每组2人,共包了112个粽子。平均每人包多少个粽子?
29.一台收割机,收割的宽度是3米,每分钟行驶30米,这台收割机工作1小时,可以收割稻谷多少平方米?
参考答案与试题解析2025-2026学年广东茂名市信宜市人教版三年级下学期7月期末数学试题一、计算题1.【答案】23;300;7.8;4.5;
360;80;60;1600【考点】两位数乘两位数的估算一位小数的不进位加法、不退位减法一位小数的进位加法、退位减法除数是一位数的估算【解析】略【解答】此题暂无解答2.【答案】1152;690;11.5;
6.5;24;206【考点】一位小数的进位加法、退位减法两位数乘两位数的进位乘法两位数乘两位数,乘数末尾有0【解析】计算两位数乘两位数,把数位对齐,从个位乘起,用第二个乘数的每一位分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数字去乘,就把积的个位写在那一位下面,乘到哪一位满几十就向前一位进几,最后把乘得的积合并起来;乘数末尾有0,可以先把0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上相同个数的0;
计算三位数除以一位数,先用除数去除被除数的最高位,最高位不够除再看前两位,除到被除数的哪一位就把商写在那一位上面,除到被除数中间或末尾一位不够商1要商0,每一步除得的余数都要比除数小;可以根据“商×除数=被除数”进行验算;
计算小数加减法,把小数点对齐,也就是把相同数位对齐,先按照整数加减法法则算出结果,再对齐小数点点上结果的小数点。【解答】36×32=1152
23×30=690
6.8+4.7=11.5
36
×32
72
108
1152
20-13.5=6.5
120÷5=24
*824÷4=206
20.0
-13.5
6.5
24
120
10
20
20
4
206
824
8
24
0
验算:206
×4
8243.【答案】320;640;106【考点】带有小括号的混合运算多位数与一位数的乘除混合运算【解析】乘法和除法是同级运算,按从左到右的顺序计算;
先算小括号里的减法,再算乘法;
先算小括号里的减法,再算除法。【解答】48÷3×20
=16×20
=320
92−12二、填空题4.【答案】厘米平方厘米平方米平方分米【考点】长度单位的选择面积单位的选择【解析】根据生活经验,对面积单位和数据的大小的认识可知:
1厘米大约是成年人指甲盖的宽度,所以计量身高用“厘米”作单位比较合适;
1平方厘米大约是一个手指甲的面积,所以计量数学课本封面的面积用“平方厘米”作单位比较合适;
1平方分米大约是一个手掌面的大小,所以计量试卷的面积用“平方分米”作单位比较合适;
1平方米是边长1米的正方形面积的大小,所以计量教室的面积用“平方米”作单位比较合适。【解答】身高是143厘米,使用的数学课本封面的面积是460平方厘米,教室的面积是56平方米,估计这张试卷的面积是12平方分米。5.【答案】东
西【考点】东、南、西、北方向【解析】太阳每天从东方升起,海边观日出时人朝向的是日出的东方。
以朝向东方的观测者为参照,根据方向的基本对应关系,如果面向东方,那么正后方对应的就是与东相对的西。【解答】在海边观日出的小明的前面是东面,他后面是西面。6.【答案】0.3
4
1.7
72
【考点】年、月、日的认识及换算平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算元、角、分的认识及换算根据小数的意义进行单位换算【解析】1米=10分米,1平方米=100平方分米,1元=10角,1年=12个月。【解答】把1米平均分成10份,每份是0.1米,也是1分米;所以3分米=0.3米;
400里面有4个100,400平方分米=4平方米;
根据1元=10角可知,把1元平均分成10份,每份是0.1元,也是1角,因此7角=0.7元,1元7角=1.7元;
6×7.【答案】<
<
<
>【考点】两位数乘两位数的进位乘法平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算多位小数的大小比较【解析】一个因数相同,另一个因数大,积就大;观察发现两个算式都有因数36,比较另一个因数的大小。
(2)小数比较,先比较整数部分,整数部分大的小数就大。
(3)算式分别计算出商和积,再比较数值大小。
(4)根据1平方米=100平方分米,需先统一单位,将平方米换算成平方分米,再比较数值大小。【解答】25<35,36×25<35×36
0.5<1.3
210÷3=70,210×3=630,70<630,210÷3<210×3
1平方米=100平方分米,5平方米=500平方分米,500>499,5平方米>499平方米8.【答案】4时
12时
上午9:00
下午3:30【考点】24时计时法与普通计时法的互化【解析】将普通计时法转换成24时计时法时,首先要去掉限制词,其次凌晨和上午、中午12时的时刻不变,下午和晚上的时刻时数需要加12,分钟数保持不变。
(2)将24时计时法转换成普通计时法,没超过12时的,直接加上凌晨、早上、上午、中午等限制词;超过12时的,用当前时刻减去12小时,再在时间前加上下午、晚上等限制词即可。【解答】凌晨4时(4时),中午12时(12时)
(2)9:00(上午9:00),15-12=3,15:30=下午3:309.【答案】3【考点】长方形的面积【解析】用三个1平方分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是3分米,宽是1分米。根据长方形的面积=长×宽计算。【解答】3×1=3(平方分米)10.【答案】229【考点】平年、闰年的认识及判定方法【解析】先计算生日次数与年龄的关系,12÷【解答】只有2月29日出生的人,才会每4年过一次生日。
所以奇思今年12岁,只过了3个生日,他是2月29日出生的。11.【答案】0
2【考点】此题暂无考点【解析】先看被除数百位的4除以除数4,刚好商1且没有余数,所以要使商中间有0,那么被除数十位上的数要小于除数4。
因为算式没有余数,所以整个三位数4□8是4的倍数,结合十位小于4的条件,依次验证符合条件的数是否满足被除数能被4整除。【解答】408÷4=102,符合条件;
418÷4=1042,不符合条件;
428÷4=107,符合条件;
438÷4=1092,不符合条件。12.【答案】4.2
4.89.9
8.8【考点】小数排列的规律一位小数的不进位加法、不退位减法一位小数的进位加法、退位减法【解析】(1)题,后一个数比前一个数大0.6。对于第(2)题,已知部分后一个数比前一个数小1.1,需逆向推导前面的数。【解答】(1)观察数列:1.8,2.4,3.0,3.6。计算相邻两数的差:2.4-1.8=0.6,3.0-2.4=0.6,3.6-3.0=0.6。发现规律:后一个数比前一个数多0.6。计算后续两个数:3.6+0.6=4.2,4.2+0.6=4.8。所以括号内依次填4.2,4.8。(2)观察已知部分数列:7.7,6.6,5.5。计算相邻两数的差:7.7-6.6=1.1,6.6-5.5=1.1。发现规律:后一个数比前一个数少1.1,即前一个数比后一个数多1.1。计算前面两个数:7.7+1.1=8.8,8.8+1.1=9.9。注意填空顺序:空缺处在7.7之前,故第一个括号填9.9,第二个括号填8.8。13.【答案】6【考点】搭配问题【解析】如果沙僧一直走在最后,前面可以是唐僧、八戒和孙悟空,或者唐僧、孙悟空和八戒。也可以是八戒、唐僧和孙悟空,或者八戒、孙悟空和唐僧。还可以是孙悟空、唐僧和八戒,孙悟空、八戒和唐僧。【解答】根据分析可知,一共有6种排法。三、判断题14.【答案】×【考点】正方形的面积正方形的周长【解析】周长和面积是两种不同的量,周长的计量单位是长度单位,面积的计量单位是面积单位,二者无法直接比较大小。【解答】正方形的周长=边长×4,面积=边长×边长。边长为4分米的正方形,周长为4×4=16(分米),面积为4×4=16(平方分米),虽然计算结果数值相同,但单位不同,分米是长度单位,平方分米是面积单位,因此周长和面积不相等。
故答案为:×15.【答案】×【考点】一位小数的大小比较【解析】比较小数大小的方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,就再比较小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大。据此判断。【解答】例如:0.5<13.5>1因此,小数不一定都比1小,所以原题说法错误。故答案为:×16.【答案】×【考点】年、月、日的认识及换算平年、闰年的认识及判定方法【解析】全年有12个月,1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天,4、6、9、11月是小月有30天,闰年2月有29天,平年2月有28天,上半年是指1-6月,下半年是指7-12月,据此解答。【解答】根据分析:闰年上半年天数:31+29+31+30+31+30=182(天),闰年下半年天数:31+31+30+31+30+31=184(天),所以闰年上半年和下半年的天数不相等,原题说法错误。
故答案为:×17.【答案】【考点】判断商是几位数(除数是一位数)【解析】三位数除以一位数,比较被除数百位上的数和除数5的大小,即可判断商的位数。【解答】若三位数百位上的数大于或等于5,商是三位数,例如500÷5=100;若三位数百位上的数小于5,商是两位数,例如400÷5=80。因此
□□□÷5的商可能是三位数,也可能是两位数。
故答案为:√18.【答案】【考点】东南、西南、东北、西北方向【解析】东与西相对,南与北相对,东南与西北相对,东北与西南相对;小强家在学校的西南方向,根据方向的相对性可知,那么学校就在小强家的东北方向,据此即可解答。【解答】根据方向的相对性可知,小强家在学校的西南方向,那么学校就在小强家的东北方向,所以判断正确。四、选择题19.【答案】B【考点】三位数除以一位数,首位不够除【解析】先根据“单价=总价÷数量”分别计算三种方案的单人价格,再比较大小,单人价格最低的最划算。【解答】A.276÷3=92(元)
B.500÷6=8320.【答案】A【考点】东、南、西、北方向东南、西南、东北、西北方向【解析】先找到中心参照点,并按上北、下南、左西、右东标明,然后对每一项进行判断即可;A、C项都以“爱”为中心参照点,B项以“们”为中心参照点。【解答】A.“学”在“爱”的东南方向,即原说法错误;
B.“爱”在“们”的西南方向,即原说法正确;
C.“我”在“爱”的西北方向,即原说法正确;
故答案为:A21.【答案】C【考点】一位小数的不进位加法、不退位减法【解析】根据小数加法计算的方法,进行选择。【解答】计算小数加法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加法的法则进行计算,得数的小数点和横线上的小数点对齐,得数的末尾有0可以去掉。
故答案为:C。22.【答案】A【考点】平年、闰年的认识及判定方法【解析】判断闰年的规则:普通年份是4的倍数即为闰年,整百年份必须是400的倍数才是闰年,按照该规则逐一判断即可。【解答】A.2100÷400=5100,2100不能被400整除,不是闰年。
B.2016÷23.【答案】C【考点】两位数与两位数的口算乘法(点子图)【解析】先确定圆点阵列的总行数,因为行数分为10行和1行两部分,所以总行数为二者之和。
再确定圆点阵列的总列数,因为列数分为20列和4列两部分,所以总列数为二者之和。
总数量=总行数×总列数,与选项匹配即可。【解答】求总圆点数量就是用每行的点数乘总行数,也就是20+4×五、作图题24.【答案】【考点】长方形的面积正方形的面积画指定面积的长方形、正方形【解析】根据长方形的面积=长×宽,6×1=3×2=6(平方厘米),画长6厘米,宽1厘米的长方形和长3厘米,宽2厘米的长方形;根据正方形的面积=
边长×边长,4×4=16(平方厘米),画边长是4厘米的正方形,据此画出符合题意的长方形和正方形并且标出长、宽、边长。【解答】6×1=6(平方厘米)
3×2=6(平方厘米)
4×4=16(平方厘米)
作图略六、解答题25.【答案】393934279三(2)班的视力更好。
因为两个班的总人数都是39人,视力良好(5.0及以上)的人三(1)班有15+12=27(人),三(2)班有19+11=30(人),30>27,三
(2)班视力良好的人数更多,视力不良的人数更少。【考点】数据的搜集与整理【解析】(1)求两个班总人数,因为班级总人数为对应行各视力段人数之和,所以分别将三(1)班、三(2)班所有视力段的人数相加即可。
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