2025-2026学年河北保定市涿州市(人教版)下学期智慧夺冠二年级数学【附解析】_第1页
2025-2026学年河北保定市涿州市(人教版)下学期智慧夺冠二年级数学【附解析】_第2页
2025-2026学年河北保定市涿州市(人教版)下学期智慧夺冠二年级数学【附解析】_第3页
2025-2026学年河北保定市涿州市(人教版)下学期智慧夺冠二年级数学【附解析】_第4页
2025-2026学年河北保定市涿州市(人教版)下学期智慧夺冠二年级数学【附解析】_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

/2025-2026学年河北保定市涿州市人教版第二学期智慧夺冠二年级数学一、填空题

1.钟表面上的三根表针,走得最慢的叫(

)针,走得较快的叫(

)针,走得最快的叫秒针。

2.(

)和(

)是度量活动过程长短的时间单位。“秒”也是度量时间长短的单位。

3.36中最多有(

)个7;45中最多有(

)个7。

4.33÷8=(

)……(

)。

5.括号里最大能填几?

4×(

)<29

8×(

)<50

6.(

)是国际上统一使用的一个长度单位,用cm表示;“米”也是国际上统一使用的一个长度单位,用(

)表示。

7.5029中有(

)个千,(

)个十和(

)个一。

8.4个百和5个一组成的数是(

),读作(

)。

9.读出下面各数。

825读作:________

3952读作:________

10.写出下面各数。

三百四十七:(

)

一千六百零五:(

)

11.按规律写数。

315,345,________,________,435。

12.在括号里填上“>”或“<”。

6050(

)6100

7198(

)7189

13.在四位数6073中,“6”在(

)位上,表示(

);“7”在(

)位上,表示(

);“3”在(

)位上,表示(

)。

14.给下面的物体分类。有(

)个;有(

)个;有(

)个;有(

)个。

15.写出下面计数器上的数,并读数。写作:________

写作:________

读作:________

读作:________二、判断题

16.时针走1大格的时间是1时。(

)

17.19÷3=6……1,读作:十九除以三商六余一。(

)

18.课桌面的长大约是45米。(

)

19.10个百是1个千;10个千是1个万。(

)

20.只能用减法验算加法。(

)三、选择题

21.平时在学校上课时,一节课的时长是(

)。A.40秒 B.40分钟 C.40小时

22.在有余数的除法中,余数必须比除数(

)。A.大 B.小 C.相等

23.1米=(

)厘米。A.10 B.100 C.1000

24.用5,6,7三个数字组成一个三位数,其中最大的数是(

)。A.567 B.657 C.765

25.10000是一个(

)位数。A.四 B.五 C.六四、计算题

26.直接写得数。

54÷6=

56÷7=

72÷8=

63÷9=

420+300=

580-400=

430+70=

820-60=

27.用竖式计算。

①59÷7=

②325+286=

③565-157=

28.用自己喜欢的方法计算。

①365+68+432

②800-538-62

③327+208-465五、解答题

29.端午节,妈妈从超市买回26个粽子,三口人平均每人分几个?还剩下多少个?(个)……(个)答:三口人平均每人分(

)个,还剩下(

)个。

30.48名同学去公园划船,每5人一条船,需要多少条船?还剩下几人?(条)……(人)答:需要(

)条船,还剩下(

)人。

31.二年级同学向地震灾区小朋友捐书:二(1)班捐书208册,二(2)班捐书195册,二(3)班捐书223册。二年级三个班一共捐书多少册?(册)答:二年级三个班一共捐书(

)册。

32.超市购进荔枝886千克,星期六售出468千克,星期日又售出了399千克,星期日闭门停业时,超市还剩下多少千克荔枝?(千克)答:超市还剩下(

)千克荔枝。

33.某养猪场前年养猪416头,去年养猪385头,今年的养猪头数比前年和去年的总和少178头。今年养猪多少头?(头)答:今年养猪(

)头。

参考答案与试题解析2025-2026学年河北保定市涿州市人教版第二学期智慧夺冠二年级数学一、填空题1.【答案】时分【考点】秒的认识【解析】根据对时钟的认识可知:钟面上走得最快的针是秒针,走得较快的针是分针,走得最慢的针是时针,据此解答即可。【解答】根据分析可知:钟表面上的三根表针,走得最慢的叫时针,走得较快的叫分针,走得最快的叫秒针。2.【答案】【考点】秒的认识时间单位的选择【解析】常用的时间单位有时、分、秒。时、分、秒都是用来衡量时间长短的单位。【解答】时和分是度量活动过程长短的时间单位。“秒”也是度量时间长短的单位。3.【答案】【考点】100以内有余数的除法计算【解析】求一个数里面最多有几个另一个数,用除法计算,商即为所求的个数。【解答】36÷7=4.【答案】41【考点】100以内有余数的除法计算【解析】试商;二、除数乘商得积;三、被除数减积得余数;四、检查余数要比除数小。据此列竖式解答即可。【解答】8÷4335.【答案】7

6【考点】100以内有余数的除法计算【解析】根据题意,要求最大填几,根据有余数的除法,用所比较的数除以已知因数,如果有余数,所得的商就是要填入的最大数;如果没有余数,则用所得的商减去1即为要填入的最大数。【解答】29÷4=7……1,则4×6.【答案】厘米

m【考点】认识厘米认识米【解析】厘米是国际上统一使用的一个长度单位,用cm表示,量较短的长度用厘米作单位;“米”也是国际上统一使用的一个长度单位,用

(m)表示,量较长的长度用米作单位。【解答】(厘米)是国际上统一使用的一个长度单位,用cm表示;“米”也是国际上统一使用的一个长度单位,用(m)表示。7.【答案】【考点】万以内数的组成【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答8.【答案】405

四百零五【考点】1000以内数的读、写法1000以内数的组成【解析】一个三位数,从右往左数,第一位是个位,表示几个一;第二位是十位,表示几个十;第三位是百位,表示几个百。

读法:从高位读起,百位上是几,读作几百;十位上是几,读作几十;个位上是几,读作几;末尾的0不读,中间的1个或连续2个0,只读1个零。【解答】4个百和5个一组成的数是405,读作四百零五。9.【答案】八百二十五,三千九百五十二【考点】万以内数的读、写法【解析】万以内数的读法:从高位读起,千位上是几,读作几千;百位上是几,读作几百;十位上是几,读作几十;个位上是几,读作几;末尾的0不读,中间的1个或连续2个0,只读1个零。【解答】825读作:八百二十五;

3952读作:三千九百五十二10.【答案】347

1605【考点】万以内数的读、写法【解析】写数时,要从高位写起,按照数位顺序写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几就在个位上写几;中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。【解答】三百四十七:百位上是3,十位上是4,个位上是7,写作:347。

一千六百零五:千位上是1,百位上是6,十位上一个计数单位也没有,写0占位,个位上是5,写作:1605。11.【答案】375,405【考点】整数排列的规律【解析】观察已知数,发现后一个数比前一个数大30,据此解答。【解答】345+30=375;375+30=405

315,345,375,405,435。12.【答案】<

>【考点】万以内数的大小比较【解析】根据万以内数比较大小的方法:比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;如果位数相同,从最高位开始比较,最高位上的数大,最高位上的数相同,就比较下一位,依次类推;据此解答。【解答】6050<6100;7198>718913.【答案】千

6个千

7个十

3个一【考点】万以内数的组成【解析】一个四位数,从右往左数,第一位是个位,表示几个一;第二位是十位,表示几个十;第三位是百位,表示几个百;第四位是千位,表示几个

千。【解答】因此在四位数6073中,“6”在千位上,表示6个千;“7”在十位上,表示7个十;“3”在个位上,表示3个一。14.【答案】5324【考点】数一数立体图形的分类及识别【解析】观察图片,根据各立体图形的图形特征,分别数出各立体图形的数量。

长方体:长长方方的,有6个平平的面,相对的两个面大小一样。

圆柱:上下两个面是圆圆的,平平的,上下一样粗,不能随意滚动,平躺着能滚动。

长。

球:圆圆的,没有平平的面,容易滚动。【解答】数一数:共5个。

数一数

:共3个。

数一数

:共2个。

数一数

:共4个。15.【答案】413,540,四百一十三,五百四十【考点】1000以内数的读、写法1000以内数的组成【解析】一个整数,从右往左依次为个位、十位、百位。百位是几表示几个百,十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。读数时从高位读起,百位是几读几百,十位是几读几十,个位是几就读几,末尾的0不读。【解答】

:计数器的百位上有4颗珠子,表示4个百,十位上有1颗珠子,表示1个十,个位上有3颗珠子,表示3个一,这个数是

413,所以写作:413。读数时从高位读起,百位的4读四百,十位的1读一十,个位的3读三,所以读作:四百一十三。

:计数器的百位上有5颗珠子,表示5个百,十位上有4颗珠子,表示4个十,个位上没有珠子,表示0,这个数是540,所以

写作:540。读数时从高位读起,百位的5读五百,十位的4读四十,个位的0不读,所以读作:五百四十。二、判断题16.【答案】3【考点】此题暂无考点【解析】钟面上共有12个大格,时针走1大格的时间是1时,分针走1大格的时间是5分。根据时针走1大格对应的时间单位进行判断。【解答】钟面上共有12个大格。时针走1大格的时间是1时,分针走1大格的时间是5分。题目中描述“时针走1大格的时间是1时”,符合钟面上时针的运动规律。因此,原题说法正确。

故答案为:317.【答案】×【考点】有余数的除法【解析】在读除法算式时,应按照从左往右的顺序,将数字和运算符号分别读出,其中“÷”读作“除以”,符号“=”必须读作“等于”,“……”读作余,据此解答。【解答】19÷318.【答案】×【考点】长度单位的选择认识厘米认识米【解析】量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位,大拇指的宽度大约是1厘米。量比较长的物体的长度通常用米作单位,二年级学生双臂展开的长度大约是1米。【解答】计量课桌面的长,通常用“厘米”作单位。1米大约是一个小学生张开双臂的长度,45米非常长。课桌面的长大约是45厘米。原题中单位使用“米”不符合实际。原题说法错误。

故答案为:×19.【答案】【考点】万以内数的组成【解析】相邻两个计数单位之间的进率是10。百和千是相邻的计数单位,千和万也是相邻的计数单位,据此判断即可。

1个十是10,10个十是100,100个十是1000,1000个十是10000,

1个百是100,10个百是1000,100个百是10000,

1个千是1000,10个千是10000。【解答】由分析可得:

10个百是1个千;10个千是1个万,原题说法正确。

故答案为:20.【答案】×【考点】加、减法验算【解析】加法验算既可以用交换加数位置的方法,也可以用和减去一个加数的方法。【解答】方法一:交换加数的位置,和不变。例如:15+25=40,可以交换位置验算25+15=40。三、选择题21.【答案】B【考点】秒的认识【解析】结合生活参照物判断:40秒大约是一次深呼吸的时长,40小时接近两天,都不符合上课;平时学校上课,一节课标准时长是40分钟。【解答】A.40秒:大概数40下就结束,时间太短,排除;

B.40分钟:学校常规一节课的时间,正确;

C.40小时:将近两天,不可能,排除。22.【答案】B【考点】余数与除数的关系【解析】在有余数的除法中,余数必须小于除数,即除数必须比余数大,这是除法运算的基本规则,由此即可做出选择。【解答】在有余数的除法中,余数必须比除数小。

故答案为:B23.【答案】B【考点】厘米和米之间的进率与换算【解析】根据长度单位之间的进率可知,米和厘米它们之间的进率是100,即1米等于100厘米。【解答】1米=100厘米。24.【答案】C【考点】1000以内数的组成【解析】要组成最大三位数,数位越高数字要越大。百位放最大数字7,十位放次大数字6,个位放最小数字5,得到765。【解答】三个数字:5、6、7,大小排序:7>6>5

百位选最大数7,十位选6,个位选5,组合为765;

所以用5,6,7三个数字组成一个三位数,其中最大的数是765。25.【答案】B【考点】万以内数的组成【解析】判断一个数是几位数,只需数出该数由几个数字组成。10000包含5个数字,因此是五位数。【解答】10000包含的数字个数,1、0、0、0、0共有5个数字。根据位数的定义,由5个数字组成的数是五位数。所以10000是一个五位数。四、计算题26.【答案】9;8;9;7;

720;180;500;760【考点】用7~9的乘法口诀求商【解析】略【解答】此题暂无解答27.【答案】83;611;408【考点】100以内有余数的除法计算两、三位数的连续进位加法【解析】有余数的除法的计算方法:一商,二乘,三减,四比。

(1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面;

(2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面;

(3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面;

(4)比:将余数与除数比一比,余数必须比除数小。

竖式计算三位数加法时,相同数位对齐,从个位加起,任意一位相加满十就要进一,注意最后不要把进位的一漏掉了。

竖式计算三位数减法时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减,就从前一位退一,本位数字加十再减。【解答】59÷7=83325+286=611565-157=408

728.【答案】①865;②200;③70【考点】两、三位数的连加运算两、三位数的连减运算两、三位数的加减混合运算【解析】加法竖式应该数位对齐,从个位算起,哪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论