2027届广东省韶关市新丰县数学四年级第一学期期末复习检测试题含解析

2027届广东省韶关市新丰县数学四年级第一学期期末复习检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．学校开运动会，李红是四年级一班的12号运动员，她的号码是4112，那么带有号码6706的学生是（________）年级（________）班的（________）号运动员。2．“拍”歌曲的强弱规如下图，第31拍是（________）拍（画出图案），在前43个节拍中，有（________）个“○”，有（________）个“”。3．2015年我国移动电话用户是1280390000人，这个数读作（________），省略亿后面的尾数约是（________）亿人。4．上次数学测试,小红和小明两人的平均分是92分,小红比小明高8分,小红考了（_____）分,小明考了（_____）分。5．一个两位小数四舍五入后是1.0，这个两位小数最大是（________），最小是（________）。6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．3亿_____30900000140×20_____14×20072009300_____7203900018×600_____160×807．400公顷＝_________平方千米；6公顷＝__________平方米。8．如图，两块三角板拼在一起，∠1＝（________）º，∠2＝（________）º。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．如果a×＝b×60%（a、b均不为0），那么a一定大于b．（______）10．一个数求近似数时四舍五入到亿位是1亿，它原来一定是八位数．（______）11．用数对可以表示教室里第三列任意一个同学的位置。（______）12．最大的七位数比最小的八位数少1。（______）13．一个除法算式的商是1，余数是24，除数最小是1．（_______）14．没有最小的自然数．（____）15．钟面上时针指向9，分针指向12，时针和分针组成一个钝角．（_______）16．公鸡可能会下蛋．________17．两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同．_____．18．已知3小时走的路程，可以求速度。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．下面各数中，读数时读出两个零的是（）。A．5010040 B．5104000 C．5001004 D．500104020．下面的图形从右面看哪几个物体看到的形状相同？（）。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．在966020这个数中，两个6所表示的数相差（）。A．0 B．9999 C．5400022．50÷4＝12……2，那么5000÷400的余数是（）。A．2 B．20 C．200 D．40023．两个因数相乘，一个因数乘5，要使积不变，另一个因数应()．A．乘5 B．除以5 C．不变四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数。80×20＝600÷20＝100÷50＝200mL＋2L＝180－80÷20＝140×5＝36÷12＝280＋310＝5L－450mL＝200÷40×7＝25．用竖式计算，带▲要验算。▲26．如图，将一张长方形纸折起来后形成的∠1是30°，求∠2的度数．（请同学们拿出一张长方形纸，动手折折后，再计算）五、操作题。（共6分）27．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．六、解决问题（每题6分，共30分）28．阳光体育活动中小胖和小丁一起参加健身跑步，小胖说：“我跑了500米，比小丁跑的一半少40米”，小丁跑了多少米？29．一列火车从甲地出发去乙地，平均每小时行105千米，经过11小时后，距离乙地还有188千米。甲乙两地间铁路长多少千米？30．35加上150与15的差，再乘16，积是多少？31．（如图）一块长方形菜地，长9米，宽5米，如果一面靠墙，要在菜地周围围上篱笆，篱笆至少要多少米？32．一个没有拧紧的水龙头每天要白白浪费12千克水．照这样计算，一年（按365天计算）要浪费多少千克水？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、六七6【分析】根据题意可知，号码的第1位数表示年级，第2位数表示班级，第3~4位数表示第几号运动员，据此解答即可。【详解】带有号码6706的学生是六年级七班的6号运动员。【点睛】解决本题时应根据已知条件明确号码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。2、2111【分析】根据图中给出的规律，每4个节拍一组循环：；（1）求第几拍是什么，就用第几拍除以每组循环的个数，余数是几就是这组循环的第几个，没有余数则是上组循环的最后一个。（2）（3）求前43个节拍中有几个相同的节拍，先看每组循环中有几个节拍，再用43除以每组循环的个数，得出的商就是有几组循环，再看余数中有几个节拍，相加即可。【详解】（1）31÷4＝；余数是3；一组循环中第三个节拍是：；故第31个节拍是。（2）（3）43÷4＝；商是10，故有10组这样的循环；每组循环中○，有2个；有1个；余数是3，最后3个节拍为：；故前43个节拍中“○”有：10×2＋1＝20＋1＝21（个）；“”有：10×1＋1＝10＋1＝11（个）。【点睛】正确的找到每组循环的规律是解答本题的关键。3、十二亿八千零三十九万13【分析】根据整数的读法：从最高位开始读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或者连续几个0只读一个零；根据近似数的改写省略亿后面的尾数看千万位上的数字是8，大于5则向前一位进一即可解答。【详解】1280390000读作：十二亿八千零三十九万；1280390000≈13亿。【点睛】本题考查亿以上数的读法和近似数，关键注意对省略尾数最高位上的数字进行四舍五入。4、9688【详解】略5、1.040.95【分析】要考虑1.0是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的1.0最大是1.04，“五入”得到的1.0最小是0.95，由此解答问题即可。【详解】据分析得出：一个两位小数四舍五入后是1.0，这个两位小数最大是1.04，最小是0.95。【点睛】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。6、＞＝＜＝【详解】①3亿＞30900000②140×20＝280014×200＝2800所以140×20＝14×200③72009300＜72039000④18×600＝10800160×80＝10800所以18×600＝160×80故答案为：＞；＝；＜；＝．7、460000【分析】公顷和平方千米之间的进率是100，公顷和平方米之间的进率是10000，据此解答即可。【详解】400公顷＝4平方千米；6公顷＝60000平方米。【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。8、10575【分析】直角三角板的度数为：90°、60°、30°；等腰直角三角板的度数是：90°、45°、45°，∠1是由二个三角板的45°角和60°角组成，∠1＋∠2＝180°，180°减去∠1等于∠2，据此解答。【详解】根据分析可得：∠1＝60°＋45°＝105°∠2＝180°－105°＝75°【点睛】本题考查角的知识，掌握三角板各个角的角度和平角等于180°是解题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【详解】因为a×＝b×60%（a、b均不为0），则a：b＝60%：＝6：5所以a大于b．说法正确故答案为：√．10、×【详解】略11、×【分析】数对表示位置的方法是：第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以数对可以表示第3行任意一个的位置，由此即可判断。【详解】用数对可以表示教室里第三行任意一个同学的位置；故答案为：×【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，要熟练掌握数对中每个数字的意义。12、√【分析】写出最大的七位数和最小的八位数，计算出他们的差即可。【详解】最大的七位数：9999999，最小的八位数：10000000，差：10000000－9999999＝1，所以原题判断正确。【点睛】根据整数数数的方法，最大七位数数完就是最小的八位数，所以他们的差是1。13、√【详解】【思路分析】根据在有余数的除法中，余数小于除数，所以余数是24，除数最小是1，据此解答即可得到答案。【规范解答】解：一个除法算式的商是1、余数是24，除数最小应该是1。原题说法正确。故答案为：√。【名师点评】此题主要考查的知识点是：在有余数的除法中，余数小于除数。14、×【详解】最小的自然数是0；故答案为×．15、×【详解】略16、×【分析】事件的可能性主要看事件的类型，事件的类型决定了可能性及可能性的大小．根据事件发生的确定性和不确定性可知：公鸡不可能下蛋，属于确定事件中的不可能事件；据此解答即可．【详解】根据自然界规律：公鸡不会下蛋，是不可能事件，公鸡下蛋的可能性为0；所以原题说法错误．17、×【详解】不管三角板的大小，只要是直角，就是90度，直角就相等；故答案为×．18、√【分析】速度＝路程÷时间，这里路程已知，3小时就是时间，因此可以求出速度，据此解答。【详解】速度＝路程÷3，因此可以求出速度，所以原题判断正确。【点睛】灵活运用速度、时间、路程之间的关系解决行程问题。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A．5010040读作五百零一万零四十，读了两个零；B．5104000读作五百一十万四千，一个零也不读；C．5001004读作五百万一千零四，读了一个零；D．5001040读作五百万一千零四十，读了一个零；故答案为：A。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。20、B【分析】逐项分析，根据题意选择即可。【详解】①右面有2个方格竖着并排放，左边有1个靠下的方格；②右面有2个方格竖着并排放，左边有1个靠下的方格；③左面有2个方格竖着并排放，右边有1个靠下的方格；④右面有2个方格竖着并排放，左边有1个靠下的方格；①②④看到的形状相同；故答案为：B【点睛】本题考查的是从不同方向观察物体，细心观察是解题的关键。21、C【分析】在966020这个数中，一个6在万位上，表示6个万，一个6在千位上，表示6个千，用60000减去6000即可解答。【详解】60000－6000＝54000故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。22、C【分析】根据除法商不变的性质可得，在有余数的除法中，被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，但是余数发生改变，余数也同时乘或除以同一个数（0除外），据此解答即可。【详解】根据50÷4＝12……25000÷400＝12……200故答案为：C【点睛】此题考查了除法的商不变的性质以及运用：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，余数也乘或除以同一个数（0除外），解答即可。23、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、1600；30；2；2200mL；176700；3；590；4550mL；35【详解】略25、34200，11376，25，4……10【分析】根据三位数乘两位和除数是两位数除法笔算方法进行计算即可解答。【详解】380×90＝34200237×48＝11376900÷36＝25▲270÷65＝4……10验算：26、75°【详解】由分析可知，∠2＝（180°﹣∠1）÷2＝（180°﹣30°）÷2＝150°÷2＝75°．答：∠2的度数是75