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文档简介
2027届肇州县三上数学期末学业质量监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.下面选中的哪个涂色部分能用四分之三表示()。A. B. C.2.把3×6=18,18+2=20写出一个综合算式是().A.3×6+2 B.3×(6+2) C.(3+2)×63.42名同学去划船,每条船上限坐4人,至少要用()条船。A.10 B.11 C.124.算式()与136×3×3的得数相等。A.136×6 B.136×9 C.136×8+85.如图,长方形被分成了A、B两部分,这两部分的()A.周长相等 B.周长不相等 C.无法确定二、认真辨析,我会判。6.凡是乘数末尾有0的,积的末尾一定有0。(______)7.周长相等的长方形,它们的长和宽不一定相同。(________)8.3.5米就是3米5厘米。(________)9.正方形的边长是2厘米,那么它的周长是4厘米._____10.求180的7倍是多少,列式为180×7。(________)三、仔细观察,我会填。11.5个1分米是5个(______)米,是(______)米。12.一张纸平均分成8份,每份是它的,6份是它的。13.用3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是(____)厘米,周长是(____)厘米.14.用数卡1、2、7、0、4、8摆出两个三位数,差最大是(______)。15.用16个边长1分米的正方形拼成长方形或正方形,拼成的长方形的周长可能是(_________)分米,正方形的周长是(____________)分米.16.7分=________秒
1时15分=________分9000米=________千米
1吨-300千克=________千克17.钟面上计量很短的时间常用(______),它走1小格的时间是(______)秒,走一圈的时间是(______)秒。18.把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。3.40.340.040.43.14(_____)四、认真细致,我会算。19.直接写出得数.73﹣26=84÷2=76+44=24×5=15×6=350÷7=105×4=74﹣19=900÷3=420÷6=310×3=450÷9=20.列竖式计算。(标“★”的题要验算)★21.递等式。587-496+53045÷(328-319)121×7-413五、动手操作,我能行。22.下面四幅图分别是谁看到的?连一连。23.下面的图分别是谁看到的,连一连。24.它们分别看到什么?六、生活问题,我会解。25.小明用小棒摆了6个正方形。如果用这些小棒摆三角形,可以摆多少个?(图形的边不能重合)26.为了鼓励阅读课外书,张老师为同学们准备了精美的书签,其中奖励给了坚持每天阅读的同学。请将书签的圈出来,书签还剩下。27.(1)买其中两件商品,至少要花多少钱?(2)最贵的一件商品比最便宜的一件商品贵多少钱?28.小华每分钟能打47个字,这篇文章有518个字,他9分钟能打完吗?29.松树有16棵,柳树的棵数是松树的3倍,杉树的棵数比松树的4倍少13棵。(1)柳树有多少棵?(2)杉树有多少棵?
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A.没有将图形平均分成4份,则涂色部分不能用四分之三表示;B.将图形平均分成6份,则涂色部分用六分之三表示;C.将图形平均分成4份,则涂色部分用四分之三表示;故答案为:C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。2、A【详解】把3×6=18,18+2=20写出一个综合算式是3×6+2。故选:A。3、B【分析】要求需要船的条数,也就是求42里面有几个4,列式为42÷4=10(条)…2(人),因为10条船坐不下,所以应租10+1=11条船。【详解】42÷4=10(条)……2(人)10+1=11(条)答:至少要租11条船。故答案为:B【点睛】解决此类题时,用了求近似数的方法“进一法”,只要有剩下的人数,就要再多租一条船。4、B【分析】根据题意可知要找到与136×3×3的得数相等的算式,可以利用乘法的结合律进行解题。【详解】算式136×9与136×3×3的得数相等,故答案为:B。【点睛】此题考查学生对运算律的掌握情况,运算律可以帮助学生简便计算。5、A【分析】由图意可知:甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,所以甲的周长=乙的周长。【详解】因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,所以甲的周长=乙的周长。故选A。【点睛】解决此题的关键是明白,曲线部分是二者的公共边长,从而轻松求解。二、认真辨析,我会判。6、×【分析】在整数乘法中,根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知,可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数相乘,然后在乘得的积的后面加上零,所以积的末尾至少有1个0;但是如果是小数乘法,积的末尾不一定有零,据此判断即可。【详解】例如:20×0.1=2;积的末尾没有0。故答案为:×。【点睛】本题主要考查整数小数乘法的计算法则,注意如果在整数乘法中,一个因数末尾有一个0,另一个因数末尾没有0,那么积的末尾也一定有0;如果在小数乘法中就不一定成立。7、√【详解】略8、×【分析】1米=10分米=100厘米,据此即可解答。【详解】3.5米=3米5分米=3米50厘米,所以判断错误。【点睛】熟练掌握长度单位换算知识是解答本题的关键9、×【分析】正方形的周长=边长×4,由此计算出正方形的周长后判断即可.【详解】周长是:2×4=8(厘米),原题计算错误,周长不是4厘米,所以原题说法错误.故答案为:×.10、√【分析】要求180的7倍是多少,用180×7即可解答。【详解】180×7=1260所以原题的说法判断正确。故答案为:√【点睛】求一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数即可。三、仔细观察,我会填。11、0.10.5【详解】【思路分析】把1分米化成米数,用1除以进率10;据此得解。【规范解答】5个1分米是5个0.1米,是0.5米;故答案为:0.1,0.5【名师点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。12、;【解析】略13、616【详解】略14、772【解析】略15、34或2016【详解】略16、420759700【分析】分和秒之间的进率是60,时和分之间的进率是60。米和千米之间的进率是1000。吨和千克之间的进率是1000;据此解答即可。【详解】7分=420秒1时15分=75分9000米=9千米1吨-300千克=1000千克-300千克=700千克【点睛】本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。17、秒针160【分析】钟面上有时针、分针和秒针,计量很短的时间常用秒针,它走一圈60秒,即为一分钟。【详解】由题可知:钟面上计量很短的时间常用秒针,它走1小格的时间是1秒,走一圈的时间是60秒。【点睛】此题考查对钟面时间的认识,掌握即可。18、0.04<0.34<0.4<3.14<3.4【解析】略四、认真细致,我会算。19、47;42;120;120;90;50;420;55;300;70;930;50【详解】略20、754;217;344;3020【分析】根据万以内数的加减法的笔算法则,相同数位对齐,从个位开始算起,相加满十向前一位进一,不够减则问前一位借一;减法可以利用加法进行验算;根据三位数乘一位数的笔算法则进行计算即可。【详解】160+594=754301-84=217验算:43×8=344604×5=302021、6215434【详解】略五、动手操作,我能行。22、【解析】略23、见详解【分析】观察题图可知,小玲看到的是大象的前面,强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左,小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。24、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶,蚂蚁从正面看到房子的门和前面,蜗牛看到房子的侧面,由此连线得出答案即可.六、生活问题,我会解。25、8个【详解】6×4=24(个)24÷3=8(个)26、【分析】根据分数的意义可知,将这些书签平均分成3份,其中一份占它的,是15÷3=5张。将这些书签看作单位1,用1减去奖励给同学的书签占这些书签的,即可求出剩下书签占这些书签的几分之几。【详解】15÷3=5(张)则只需要把其中5张圈出来即可。1-=则书签还剩下。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。同分母分数相减时,分母不变,分子相减。27、(1)754元(2)642元【分析】(1)买价格最低的两件商品花钱最少。(2)用洗衣机的价格减去电风扇的价格即可解答。【详解】(1)186+568=754(元)答:至少要花754元钱。(2)828-186=642(元)答:最贵的一件商品比最便宜的一件商品贵642元钱。【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法是解答本题的关键。28、不能【分析】每分钟能打47个字,9分钟就是9个47,根据乘法的意义9×47求解能打的字数,然后和518对比即可解答。【详解】9×47=42
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