教学仪器设备管理制度_第1页
教学仪器设备管理制度_第2页
教学仪器设备管理制度_第3页
教学仪器设备管理制度_第4页
教学仪器设备管理制度_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学仪器设备管理制度一、总则教学仪器设备是保障教学活动顺利开展、提升教学质量、培养学生实践能力与创新精神的重要物质基础。为规范我校教学仪器设备的管理,提高设备使用效益,确保设备安全完好,延长其使用寿命,依据国家相关法规及学校资产管理规定,特制定本制度。本制度适用于学校所有用于教学、实验、实训等活动的仪器设备,包括但不限于各类教学演示设备、实验装置、测量仪器、实训设备、多媒体教学设备及相关辅助设施。全校各教学单位、实验室及相关管理人员均须严格遵守本制度。二、管理机构与职责学校教学仪器设备管理工作实行统一领导、分级负责的管理体制。1.学校层面:教务处(或设备管理处,根据学校实际情况确定)作为教学仪器设备的归口管理部门,负责统筹规划、制度建设、购置审批、监督检查、资产清查及技术档案管理等工作。2.院系层面:各院系(部)负责人为本单位教学仪器设备管理的第一责任人,负责本单位设备需求的汇总与申报、设备使用过程的监督管理、以及本单位设备管理员的工作指导。3.实验室/教研室层面:各实验室或教研室设专职或兼职设备管理员,具体负责本室仪器设备的日常管理、维护保养、使用登记、故障报修、耗材申领、以及协助进行资产清查等工作。设备管理员应具备相应的专业知识和责任心。三、设备购置与验收1.购置计划:各教学单位应根据教学计划、专业建设发展需要及现有设备状况,于每学年末提出下一学年的仪器设备购置计划。计划应包括设备名称、规格型号、主要技术参数、预估数量、预算金额、用途及推荐厂商等信息,经院系审核后报学校归口管理部门审批。2.采购流程:教学仪器设备的采购应严格遵守国家及学校的招标采购管理办法。对于达到规定金额的采购项目,必须进行公开招标或竞争性谈判;小额零星采购也应遵循比价原则,确保采购过程的公开、公平、公正。3.验收管理:设备到货后,由申购单位、设备管理员、技术人员(必要时邀请专业技术人员或厂商代表)共同对设备的数量、外观、技术参数、随机附件、说明书及相关资料进行开箱验收。验收合格后,签署验收单,方可办理入库手续。对验收不合格的设备,应及时与供应商联系,办理退换货或索赔事宜。四、设备入库与建账1.资产入库:验收合格的仪器设备,应由设备管理员及时到学校资产管理部门办理入库手续,填写入库单,登记固定资产台账。2.标签管理:所有入库的教学仪器设备均应粘贴学校统一制作的固定资产标签,标签内容应包含设备名称、资产编号、规格型号、购置日期、管理责任人等信息。标签应粘贴在设备显著位置,保持清晰完好。3.档案建立:为每台(套)主要教学仪器设备建立技术档案,内容包括购置合同、装箱单、说明书、图纸、验收记录、维修记录、使用登记、技术改造记录及报废审批等资料。档案由设备管理员负责收集、整理、保管。五、设备保管与维护1.存放环境:仪器设备应存放在符合其性能要求的环境中,做到防潮、防尘、防震、防腐蚀、防高温、防磁、防盗。对有特殊环境要求的设备,应配备相应的设施,并定期检查环境参数。2.日常维护:设备管理员应根据设备说明书的要求,制定设备日常维护保养计划,并组织实施。定期对设备进行清洁、检查、调试和性能验证,及时发现并排除潜在故障。3.耗材管理:实验耗材的领用、存放和使用应符合相关规定,确保安全。设备管理员负责本单位常用耗材的申领和管理,避免浪费。4.安全防护:对于具有潜在危险的仪器设备(如高压设备、高温设备、放射性设备、有毒有害设备等),必须制定专项安全操作规程,配备必要的安全防护设施和个人防护用品,并对操作人员进行专门的安全培训。六、设备使用与操作1.使用权限:教学仪器设备原则上仅限本校教学人员、实验技术人员及在籍学生在规定教学、实验、实训活动中使用。校外单位或人员需使用时,须经学校归口管理部门批准。2.操作规范:使用人员必须熟悉所使用设备的性能、操作规程和安全注意事项。首次使用或对复杂、精密、大型设备的操作,必须在指导教师或设备管理员的指导下进行。严禁违规操作。3.使用登记:建立设备使用登记制度,详细记录使用日期、使用人、使用时长、设备运行状况、有无故障等信息。使用完毕后,应按规定清理设备及周围环境,关闭电源、水源等。4.设备借用:因教学、科研需要借出设备,须经院系负责人批准,办理借用手续,明确借用期限、责任人及归还要求。借出设备应按时归还,归还时需检查设备状况。七、设备维修与报废1.故障报修:设备发生故障时,使用人员应立即停止使用,及时向设备管理员报告。设备管理员对故障进行初步判断,能自行排除的应及时处理;不能自行排除的,应填写设备维修申请单,报学校归口管理部门安排维修。2.维修管理:设备维修可采取校内维修或送外维修两种方式。维修过程中,应做好维修记录,包括故障现象、维修内容、更换零部件、维修费用、维修单位及维修结果等。3.报废处理:对于达到使用年限、性能严重下降且无法修复、维修成本过高无维修价值或国家明令淘汰的设备,由使用单位提出报废申请,经技术鉴定和学校相关部门审核批准后,按规定进行报废处置。报废设备的残值应按学校财务制度处理。报废设备的档案材料应妥善保存。八、设备损坏、丢失与赔偿1.责任认定:因使用不当、违反操作规程、保管不善、责任心不强等原因造成仪器设备损坏或丢失的,应查明原因,明确责任。2.赔偿办法:根据设备损坏程度、丢失情况及责任大小,依据学校相关规定,由责任人承担相应的赔偿责任。对于故意损坏或严重失职造成重大损失的,除赔偿外,还应追究其行政责任。九、设备信息化管理学校鼓励利用信息化手段对教学仪器设备进行管理,建立健全教学仪器设备管理信息系统,实现设备信息的动态管理,提高管理效率和透明度。设备管理员应及时将设备的购置、入库、使用、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论