长歌行-汉乐府-汉乐府注音版

长歌行-汉乐府-汉乐府注音版汉乐府是中国古代诗歌宝库中的一颗璀璨明珠，其“感于哀乐，缘事而发”的现实主义精神，以及朴素自然、清新活泼的艺术风格，对后世文学产生了深远影响。《长歌行》便是汉乐府中一首脍炙人口的名作，它以其深刻的人生感悟和强烈的生命意识，穿越千年时光，至今仍能引发我们的共鸣。本文将为大家呈现《长歌行》的原文、注音，并对其进行简要的解读，以期帮助读者更好地领略这首古诗的魅力。一、《长歌行》原诗及注音以下是《长歌行》的原文，并附以现代汉语拼音注音，旨在帮助读者准确诵读：长歌行（汉乐府）qīngqīngyuánzhōngkuí青青园中葵，zhāolùdàirìxī朝露待日晞。yángchūnbùdézé阳春布德泽，wànwùshēngguānghuī万物生光辉。chángkǒngqiūjiézhì常恐秋节至，kūnhuánghuāyèshuāi焜黄华叶衰。bǎichuāndōngdàohǎi百川东到海，何时复西归？少壮不努力，lǎodàtúshāngbēi老大徒伤悲。注音说明：*“华”在此处通“花”，故读huā。*“衰”在此处意为衰败、凋零，古音读shuāi，现代汉语中也常用此音。*其余字词均为现代汉语常见读音。二、《长歌行》字词注释为助理解，先对诗中部分字词作简要注释：*长歌行：“行”是古代诗歌的一种体裁，属乐府诗。“长歌”即放声高歌，“行”则有乐曲流动不息之意。*葵：指“冬葵”，古代一种常见的蔬菜，嫩叶可食。并非今日所说的向日葵。*朝露：清晨的露水。*待日晞：等待太阳升起，露水被晒干。晞（xī），晒干。*阳春：温暖的春天。*布德泽：散布恩惠和滋养。布，布施，给予。德泽，恩德，指春天的阳光雨露。*光辉：光彩，生机。*常恐秋节至：常常担心秋天到来。秋节，秋季。*焜黄：形容草木枯黄凋零的样子。焜（kūn），明亮，此处指叶子枯黄前的颜色变化。*华叶衰：花叶衰败。华（huā），花。衰（shuāi），衰败，枯萎。*百川：众多的河流。*归：返回。*少壮：年轻力壮的时候，指青少年时期。*老大：年老的时候。*徒：白白地，徒然。*伤悲：悲伤。三、《长歌行》全诗白话意译在理解字词的基础上，我们可以将这首诗的大意译为现代汉语：园子里那青翠的冬葵，清晨的露珠等待着朝阳把它晒干。温暖的春天普施着恩惠，世间万物都焕发出勃勃生机与光彩。常常担心肃杀的秋天就要到来，到那时，青翠的花叶就会枯黄凋零。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回呢？年轻力壮的时候如果不努力奋斗，到了年老体衰之时，就只能白白地悲伤悔恨了。四、《长歌行》诗歌赏析《长歌行》是一首劝诫世人珍惜时光、奋发努力的励志佳作。全诗以自然景物的兴衰变化为喻，引出对人生苦短、时不我待的感慨，最终落脚于“少壮不努力，老大徒伤悲”这一振聋发聩的人生哲理。1.起兴手法，生动形象：诗歌开篇“青青园中葵，朝露待日晞”，以园中葵菜起兴。清晨带着露珠的葵菜，青翠欲滴，充满生机，象征着生命的美好与活力。“朝露待日晞”则暗示了美好事物的短暂易逝，为下文的感慨埋下伏笔。2.春荣秋枯，时序无情：“阳春布德泽，万物生光辉”，描绘了春天万物复苏、欣欣向荣的景象，阳光雨露滋养万物，一派生机勃勃。然而，“常恐秋节至，焜黄华叶衰”，笔锋一转，诗人由春之繁盛联想到秋之肃杀，担心美好的时光转瞬即逝，花叶凋零，生机不再。这既是对自然规律的描绘，也是对人生岁月流逝的忧虑。3.百川归海，时不再来：“百川东到海，何时复西归？”以江河东流入海，一去不复返为喻，进一步强调了时间的单向性和不可逆性。这一设问，气势雄浑，引人深思：逝去的时光，正如东去的流水，永远无法倒流。4.卒章显志，警世恒言：在前文层层铺垫、反复渲染的基础上，诗人水到渠成地引出全诗的主旨：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这两句语言朴素直白，却蕴含着深刻的人生智慧，是对青少年的谆谆告诫。它点明了青春时光的宝贵，鼓励人们要趁年轻力壮之时奋发图强，否则，到老来一事无成，只能空自悲切。这一警句已成为中华民族代代相传的座右铭，激励着无数人珍惜韶华，努力拼搏。五、《长歌行》的现实意义与启示《长歌行》虽然是千年前的作品，但其所蕴含的“珍惜时光，及时努力”的核心思想，在今天依然具有强大的现实意义和教育价值。*对个人成长：青春韶华是人生最宝贵的时期，精力充沛，思维活跃，正是学习知识、增长才干、建功立业的黄金时代。若不趁此努力，虚度光阴，将来必定会后悔莫及。*对社会发展：个体的努力汇聚成社会进步的动力。鼓励年轻一代奋发有为，也是国家和社会对未来的期许。*普世价值：“时不我待”是人类共通的体验。这首诗以其生动的比喻和深刻的哲理，跨越了时空的界限，成为激励一代又一代人积极向上的精神力量。结语《长歌行》以其精炼的语言、生动的意象、深刻的哲理，成为汉乐府中的不朽名篇。它不仅仅是一首诗，更是一面镜子，映照出我们对待时光