PEP人教版小学四年级英语上册全套测试题

PEP人教版小学四年级英语上册全套测试题前言本套测试题严格依据PEP人教版小学四年级英语上册教材内容编写，旨在全面考察学生在本学期所学的英语知识掌握情况及综合运用能力。测试题覆盖了教材各个单元的核心词汇、基本句型、对话理解及初步的阅读与书写技能，力求题型多样、难易适中，既可以作为课堂形成性评价的参考，也可用于学生的自我检测与复习巩固。教师及家长可根据实际教学进度和学生具体情况，灵活选用或调整使用。一、单元测试题Unit1MyClassroom(一)ListeningPart(听力部分)1.Listenandnumber.(听音，给下列图片标号。)(共5分)2.Listenandchoose.(听音，选择正确的图片。)(共5分)3.Listenandtick(√)orcross(×).(听音，判断下列句子与所听内容是否相符，相符的打√，不相符的打×。)(共5分)*(录音内容示例：Thisismyclassroom./Thelightisnearthewindow.)(二)WritingPart(笔试部分)1.Readandmatch.(读一读，连一连。)(共5分)2.Lookandcircle.(看图，圈出正确的单词。)(共5分)*(图片示例：指向门，选项：door/desk)3.Choosethebestanswer.(选择最佳答案。)(共5分)*(题目示例：—Whereisthebook?—It's____thedesk.A.inB.onC.under)4.Readandchoose.(读句子，选择合适的答语。)(共5分)*(题目示例：—Let'scleantheclassroom!—____A.OK!B.Thankyou.C.It'snice.)5.Readandnumber.(读对话，给下列句子排序。)(共5分)*(对话内容围绕教室物品位置或打扫教室展开)6.Look,readandwrite.(看图，根据首字母提示写单词。)(共5分)---Unit2MySchoolbag测试重点：学习用品词汇（schoolbag,Chinesebook,Englishbook,mathbook,storybook,pencil,pen,ruler,eraser,crayon）；名词单复数；句型"What'sinyourschoolbag?/Ihave..."。(一)ListeningPart(听力部分)1.Listenandcolor.(听音，给下列物品涂颜色。)(共5分)*(录音内容示例：Colorthepencilred.)2.Listenandchoose.(听音，选择你所听到的单词。)(共5分)*(选项示例：A.penB.pencilC.ruler)3.Listenandjudge.(听音，判断下列句子是否与所听内容一致，一致的写T，不一致的写F。)(共5分)*(录音内容示例：Ihavethreestorybooks.)(二)WritingPart(笔试部分)1.Countandwrite.(数一数，写出下列物品的数量。)(共5分)*(图片示例：三本数学书，旁边写"mathbooks:____")2.Readandcircle.(读一读，圈出不同类的一项。)(共5分)*(题目示例：A.schoolbagB.storybookC.pencil)3.Fillintheblanks.(用所给单词的适当形式填空。)(共5分)*(题目示例：Ihavetwo____(book)./Thisis____(a)Englishbook.)4.Readandmatch.(读一读，给问句选择合适的答语。)(共5分)*(问句示例：What'sinyourschoolbag?/Howmanybooksdoyouhave?)5.Lookandwrite.(看图，完成句子。)(共5分)*(图片示例：一个书包，里面有一本语文书和一支铅笔。句子：Ihavea____.It'sa________anda____.)---Unit3MyFriends(一)ListeningPart(听力部分)1.Listenanddraw.(听音，画出所描述人物的特征。)(共5分)2.Listenandchoose.(听音，选择正确的答语。)(共5分)*(录音内容示例：What'shername?/Ishestrong?)3.Listenandorder.(听音，给下列句子排序。)(共5分)*(录音内容为一段关于介绍朋友的小对话)(二)WritingPart(笔试部分)1.Lookandwrite.(看图，根据提示写单词。)(共5分)*(图片示例：一个高个子男孩，提示"t____")2.Chooseandfill.(选择合适的单词填空。)(共5分)*(单词库：tall,short,strong,thin,friendly；句子示例：Myfriendis____.Hecancarrythebigbox.)3.Readandjudge.(阅读短文，判断句子正(T)误(F)。)(共5分)*(短文为简单的人物介绍)4.Lookanddescribe.(看图，描述图片中的人物。)(共5分)*(提示：He/Sheis...He/Shehas...)---Unit4MyHome测试重点：房间及家居用品词汇（study,kitchen,bathroom,bedroom,livingroom,bed,phone,table,sofa,fridge）；句型"Whereis...?/Isitin/on/under...?"。(一)ListeningPart(听力部分)1.Listenandcircle.(听音，圈出你所听到的房间名称。)(共5分)*(选项示例：A.studyB.kitchenC.bedroom)2.Listenandnumber.(听音，给下列图片标号。)(共5分)*(图片内容：bed,phone,table,sofa,fridge)3.Listenandchoose.(听音，选择正确的答语。)(共5分)*(录音内容示例：WhereisAmy?/Isthecatinthebathroom?)(二)WritingPart(笔试部分)1.Readandmatch.(将单词与对应的图片连线。)(共5分)*(单词：study,kitchen,bathroom,bedroom,livingroom)2.Lookandwrite"T"or"F".(看图，判断句子正(T)误(F)。)(共5分)*(句子示例：Thephoneisonthetable.(图中电话是否在桌子上))3.Fillintheblankswith"in","on","under"or"near".(用in,on,under或near填空。)(共5分)4.Readandanswer.(阅读对话，回答问题。)(共5分)*(对话内容围绕询问物品位置展开)5.Drawandwrite.(画一画你的家，并写几句话介绍。)(共5分)*(提示：Thisismyhome.Ihavea...My...isinthe...)---Unit5Dinner'sReady测试重点：食物词汇（beef,chicken,fish,rice,noodles,soup,vegetable,chopsticks,bowl,fork,knife,spoon）；句型"Whatwouldyoulike?/I'dlike.../CanIhave...?"。(一)ListeningPart(听力部分)1.Listenandtick.(听音，在你所听到的食物图片旁打√。)(共5分)*(图片内容：beef,chicken,fish,rice,noodles)2.Listenandchoose.(听音，选择正确的单词。)(共5分)*(选项示例：A.chopsticksB.forkC.knife)3.Listenandjudge.(听音，判断下列句子是否正确，正确的打√，错误的打×。)(共5分)*(录音内容示例：I'dlikesomesoupandrice.)(二)WritingPart(笔试部分)1.Lookandcircle.(看图，圈出正确的单词。)(共5分)*(图片示例：一碗米饭，选项：rice/noodles)2.Readandmatch.(将食物与对应的餐具连线。)(共5分)*(例如：noodles-chopsticks;beef-knifeandfork)3.Choosethebestanswer.(选择最佳答案。)(共5分)*(题目示例：—Whatwouldyoulikefordinner?—____A.Ilikeapples.B.I'dlikesomefish.C.It'sabowl.)4.Readandfillintheblanks.(阅读短文，填空。)(共5分)*(短文内容为关于晚餐想吃什么的简单描述)5.Lookandwrite.(看图，根据提示写句子。)(共5分)*(图片示例：一些鸡肉和米饭，提示"Whatwouldyoulike?I'dlike...")---Unit6MeetMyFamily!测试重点：家庭成员词汇（father/dad,mother/mum,brother,sister,grandfather/grandpa,grandmother/grandma,family,parents,uncle,aunt,cousin）；职业词汇（doctor,driver,farmer,cook,nurse）；句型"Howmanypeoplearethereinyourfamily?/Whoarethey?/What'syourfather'sjob?"。(一)ListeningPart(听力部分)1.Listenandnumber.(听音，给下列家庭成员图片标号。)(共5分)*(图片内容：father,mother,brother,sister,grandmother)2.Listenandchoose.(听音，选择你所听到的职业。)(共5分)*(选项示例：A.doctorB.farmerC.driver)3.Listenandanswer.(听音，选择正确的答语。)(共5分)*(录音内容示例：Howmanypeoplearethereinyourfamily?/What'syourmother'sjob?)(二)WritingPart(笔试部分)1.Readandcircle.(圈出与图片相符的单词。)(共5分)*(图片示例：一位医生，选项：doctor/nurse)2.Fillintheblanks.(根据句意填空。)(共5分)*(句子示例：My____(爸爸)isadriver./Thisismy____(妹妹).)3.Lookandanswer.(看图，回答问题。)(共5分)*(问题示例：Howmanypeoplearethereinthepicture?/Whoishe?)4.Readandjudge.(阅读短文，判断句子正(T)误(F)。)(共5分)*(短文为关于介绍自己家庭的简单小短文)5.Drawandintroduce.(画一画你的一位家人，并简单介绍。)(共5分)*(提示：Thisismy...He/Sheisa...He/Sheis...)---二、期中测试题测试范围：Units1-3测试内容：*综合考察前三个单元的核心词汇认读与书写。*方位介词的灵活运用。*描述人物外貌与性格的句型。*简单对话的理解与应答。*初步的阅读信息获取能力。题型参考：*听力：听音选图、听音排序、听音标号、听音判断。*笔试：词汇匹配、单项选择、句子匹配、看图完成句子、阅读理解、