2026年成考政治基础入门核心考点试题及答案

2026年成考政治基础入门核心考点试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.哲学的基本问题是（）A.思维与存在的关系问题B.物质与运动的关系问题C.实践与认识的关系问题D.社会存在与社会意识的关系问题2.辩证唯物主义认为，物质的唯一特性是（）A.运动性B.客观实在性C.可知性D.矛盾性3.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的哲学原理是（）A.实践是认识的来源B.认识对实践具有反作用C.感性认识是理性认识的基础D.真理具有绝对性4.社会历史发展的决定力量是（）A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.文化传统5.价值规律的表现形式是（）A.商品价格围绕价值上下波动B.商品价值由社会必要劳动时间决定C.商品交换以价值量为基础等价交换D.社会劳动生产率与单位商品价值量成反比6.毛泽东思想活的灵魂不包括（）A.实事求是B.群众路线C.独立自主D.武装斗争7.社会主义初级阶段的基本路线中，“一个中心”指的是（）A.以经济建设为中心B.以政治建设为中心C.以文化建设为中心D.以社会建设为中心8.新时代我国社会主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾D.城乡发展不平衡与区域发展不协调之间的矛盾9.中国式现代化的本质要求中，排在首位的是（）A.坚持中国共产党领导B.坚持中国特色社会主义C.实现高质量发展D.发展全过程人民民主10.构建新发展格局的关键在于（）A.扩大对外开放B.推动科技创新C.实现高水平的自立自强D.打通经济循环的堵点二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）11.下列属于马克思主义哲学基本特征的有（）A.科学性与革命性的统一B.实践性C.阶级性（鲜明的无产阶级立场）D.机械性12.实践的基本形式包括（）A.物质生产实践B.社会政治实践C.科学文化实践D.思维活动实践13.新民主主义革命的三大法宝是（）A.统一战线B.武装斗争C.党的建设D.土地革命14.新发展理念的内容包括（）A.创新B.协调C.绿色D.开放E.共享15.社会主义核心价值观中，属于公民个人层面的价值准则是（）A.爱国B.敬业C.诚信D.友善三、简答题（每题8分，共40分）16.简述矛盾同一性和斗争性的辩证关系。17.为什么说人民群众是历史的创造者？18.简述邓小平理论的主要内容。19.如何理解“坚持以人民为中心”的发展思想？20.简述“四个全面”战略布局的具体内容及其逻辑关系。四、论述题（每题12.5分，共25分）21.结合实际，论述实践与认识的辩证关系，并说明其对个人成长的指导意义。22.联系新时代社会发展实际，论述中国式现代化的中国特色及其世界意义。答案及解析一、单项选择题1.答案：A解析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题（或意识与物质的关系问题），包括何者为第一性和有无同一性两个方面。2.答案：B解析：物质的唯一特性是客观实在性（不依赖于人的意识并能为人的意识所反映），运动是物质的根本属性。3.答案：A解析：诗句强调“躬行”（实践）对“知此事”（认识）的决定作用，体现实践是认识的来源。4.答案：C解析：生产方式（生产力与生产关系的统一）是社会历史发展的决定力量，决定社会的性质、面貌和发展方向。5.答案：A解析：价值规律的内容是商品价值由社会必要劳动时间决定、等价交换；表现形式是价格围绕价值波动。6.答案：D解析：毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主；武装斗争是新民主主义革命的重要手段。7.答案：A解析：社会主义初级阶段基本路线是“一个中心、两个基本点”，“一个中心”即以经济建设为中心。8.答案：B解析：党的十九大明确新时代社会主要矛盾是“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。9.答案：A解析：党的二十大报告指出，中国式现代化的本质要求中，“坚持中国共产党领导”是首要要求。10.答案：D解析：构建新发展格局的关键在于经济循环的畅通无阻，需打通生产、分配、流通、消费各环节的堵点。二、多项选择题11.答案：ABC解析：马克思主义哲学是科学性（揭示规律）、革命性（批判旧世界）、实践性（以改造世界为目的）的统一，机械性是形而上学唯物主义的特征。12.答案：ABC解析：实践的基本形式包括物质生产（最基本）、社会政治（如改革、阶级斗争）、科学文化（如科研、教育）；思维活动属于认识范畴，非实践。13.答案：ABC解析：毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中提出，统一战线、武装斗争、党的建设是新民主主义革命的三大法宝。14.答案：ABCDE解析：新发展理念是“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，是新时代解决发展问题的行动指南。15.答案：ABCD解析：社会主义核心价值观中，国家层面是“富强、民主、文明、和谐”，社会层面是“自由、平等、公正、法治”，个人层面是“爱国、敬业、诚信、友善”。三、简答题16.矛盾同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，二者相互联结、不可分割。（1）同一性以斗争性为前提，没有斗争性就没有同一性（矛盾双方的相互依存和转化以对立为基础）；（2）斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性（矛盾双方的对立和斗争存在于统一体内部）；（3）矛盾同一性是相对的（有条件的），斗争性是绝对的（无条件的），二者共同推动事物发展。17.人民群众是历史的创造者，体现在三个方面：（1）人民群众是物质财富的创造者（物质生产实践的主体，创造社会存在和发展的基础）；（2）人民群众是精神财富的创造者（实践为精神生产提供源泉，直接参与精神创造）；（3）人民群众是社会变革的决定力量（社会革命和改革的主体，推动社会形态更替）。18.邓小平理论的主要内容包括：（1）社会主义本质论（解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕）；（2）社会主义初级阶段理论（我国处于并将长期处于社会主义初级阶段）；（3）改革开放理论（改革是社会主义制度的自我完善，开放是基本国策）；（4）“一国两制”构想（实现国家统一的创造性方针）；（5）“三个有利于”标准（判断改革和各方面工作是非得失的根本标准）等。19.“坚持以人民为中心”的发展思想，核心是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享：（1）发展为了人民：把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，解决群众急难愁盼问题；（2）发展依靠人民：尊重人民主体地位和首创精神，激发人民群众的积极性、主动性、创造性；（3）发展成果由人民共享：通过完善分配制度、社会保障等，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民；（4）这一思想体现了马克思主义群众史观，是中国共产党根本宗旨（全心全意为人民服务）的集中体现。20.“四个全面”战略布局包括：（1）全面建设社会主义现代化国家（目标）；（2）全面深化改革（动力）；（3）全面依法治国（保障）；（4）全面从严治党（关键）。逻辑关系：全面建设社会主义现代化国家是总目标，全面深化改革为实现目标提供动力，全面依法治国为实现目标提供法治保障，全面从严治党为实现目标提供根本政治保证，四者相辅相成、有机统一。四、论述题21.实践与认识的辩证关系：（1）实践决定认识：实践是认识的来源（如科研成果源于实验）、发展动力（实践提出新问题推动认识深化）、检验标准（理论是否正确需通过实践验证）、最终目的（认识指导实践）。（2）认识对实践具有反作用：正确的认识（如科学理论）指导实践取得成功；错误的认识（如主观主义）会导致实践失败。对个人成长的指导意义：①重视实践锻炼（如通过实习、志愿服务积累经验），避免“纸上谈兵”；②用科学理论武装头脑（如学习专业知识、党的创新理论），提高实践的自觉性；③在实践中检验和发展认识（如通过反思改进学习方法），实现“实践—认识—再实践—再认识”的螺旋上升。22.中国式现代化的中国特色：（1）人口规模巨大的现代化（14亿多人口整体迈进现代化，难度和复杂性前所未有）；（2）全体人民共同富裕的现代化（不同于西方两极分化，强调缩小贫富差距）；（3）物质文明和精神文明相协调的现代化（既发展经济，又弘扬社会主义核心价值观）；（4）人与自然和谐共生的现代化（不走“先污染后治理”老路，推进碳达峰碳