2026年青岛版一年级上册数学第一单元数一数10以内数的认识检测题

亲爱的小朋友们，经过第一单元“数一数”的学习，你是不是已经和10以内的数字成为好朋友了呢？这份小小的检测题，就是要看看你和这些数字朋友有多熟悉。相信你一定能认真读题，仔细思考，取得好成绩！加油哦！班级：________姓名：________学号：________得分：________---一、看图数一数，连一连。（把数量相同的物体和数字连起来）（共20分）（说明：此处应有图片，分别为：3个苹果、7只小鸟、5朵小花、9颗星星、2支铅笔、4只小兔、6个气球、8本书、1个太阳、10片叶子。下方对应数字1-10。）例如：（图片：3个苹果）——3---二、照样子，圈一圈。（圈出与图片数量相同的数字）（共20分）1.（图片：4个足球）123452.（图片：6只蝴蝶）456783.（图片：8个蘑菇）6789104.（图片：1只小猫）123455.（图片：10颗糖果）789105---三、看数涂色。（给相应数量的图形涂上颜色）（共20分）1.☆☆☆☆☆（数字：3）（请给3个五角星涂上颜色）2.□□□□□□（数字：5）（请给5个正方形涂上颜色）3.○○○○○○○○（数字：7）（请给7个圆形涂上颜色）4.△△△△（数字：4）（请给4个三角形涂上颜色）5.♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡（数字：9）（请给9个爱心涂上颜色）---四、数一数，填一填。（共20分）1.图中有（）朵小红花。（说明：此处应有图片，例如：5朵小红花）2.盘子里有（）个桃子。（说明：此处应有图片，例如：2个桃子）3.树上有（）只小鸟。（说明：此处应有图片，例如：6只小鸟）4.想一想：你有（）只小手，每只小手有（）根手指。5.（说明：此处应有一幅简单的场景图，如：草地上有3只小狗，4只小鸡）小狗有（）只，小鸡有（）只。小狗和小鸡一共有（）只小动物。---五、比一比，填一填。（共10分）1.（图片：左边3个梨，右边5个苹果）梨有（）个，苹果有（）个。梨比苹果（少），苹果比梨（多）。（选填“多”或“少”）2.（图片：左边7个五角星，右边7个三角形）☆有（）个，△有（）个。☆和△的数量（一样多）。（选填“一样多”或“不一样多”）---六、动脑筋。（共10分）1.小朋友排队，小明前面有2个人，后面有3个人，这一队一共有（）个人。2.从1数到10，数字5排在第（）个。---温馨提示：小朋友们，题目都做完了吗？记得要仔细检查哦！看看有没有漏做的题目，数数的时候有没有数错。数学学习就像搭积木，每一块都很重要，希望你能爱上数学，在数学的乐园里快乐成长！---参考答案（仅供教师参考）一、看图数一数，连一连。(根据实际图片内容连线，确保数量与数字对应正确)*（示例）3个苹果——3，7只小鸟——7，5朵小花——5，9颗星星——9，2支铅笔——2，4只小兔——4，6个气球——6，8本书——8，1个太阳——1，10片叶子——10。二、照样子，圈一圈。1.圈42.圈63.圈84.圈15.圈10三、看数涂色。(根据数字涂对相应数量即可)1.涂3个五角星2.涂5个正方形3.涂7个圆形4.涂4个三角形5.涂9个爱心四、数一数，填一填。1.5(根据实际图片数量填写)2.2(根据实际图片数量填写)3.6(根据实际图片数量填写)4.2，55.3，4，7(根据实际场景图数量填写)五、比一比，填一填。1.3，5，少，多2.7，7，一样多六、动脑筋。1.6(2+1+3=6，小明自己也算一个)2.5---这份检测题旨在通过多种形式的练习，帮助一年级小朋友巩固10以内数的认识，培养初步的观察能力和动手操作能力。题目设计力