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文档简介

法治进校园,护航青春成长—小学主题班会课件CONTENTS目录01一、法治意识启蒙04四、法治成长之路03三、法治思维培养02二、法治行为养成PART01好习惯,益终身·从小事做起遵守纪律不打闹,守规则,安全记心间专注课堂认真听,勤思考,学习更高效文明有礼懂礼貌,讲文明,团结友爱伴我行积极互动,快乐成长一、法治意识启蒙良好的班风是班级进步的基石1学校里有各种设施,比如教室、操场、食堂,我们要爱护它们,不乱扔垃圾,不破坏公物。2课间活动要遵守规则,不追逐打闹,不攀爬栏杆,避免意外伤害。3遇到陌生人要保持警惕,不随意透露个人信息,不接受陌生人的礼物。让我们一起努力,创造更美好的班集体!1.校园安全小卫士快乐课间,文明相伴1课堂上要专心听讲,不随意讲话,不打断老师,尊重他人。2操场上要排队、守纪律,不奔跑、不拥挤,保证安全。3社团活动中要听从指挥,不擅自行动,不违反规定。我们一起做安全、文明、快乐的小学生!2.规则与秩序友爱互助·共同进步1法律是保护我们安全的“守护神”,它规定了我们该做什么、不该做什么。2若遇到不公正对待,可向老师、家长或学校报告,寻求帮助。3法律不是遥不可及的,它就在我们身边,我们要学会用法律保护自己。让我们一起努力,成为更棒的自己!3.法律知识小课堂从小养成好习惯健康快乐伴我行!1法治意识就像种子,种在心里,长大后会开花结果。2从今天开始,我们要学会遵守规则,尊重他人,做一个有法治意识的小公民。3法治不是口号,而是行动,我们要用实际行动去守护自己的成长。4.法治种子播种注重劳逸结合二、法治行为养成02快乐学习,天天向上1小明在上学路上看到红灯,就赶紧跑过去,结果被交警拦下。2他意识到闯红灯是违法行为,不仅危险,还可能被处罚。3从那以后,小明学会了等红灯,遵守交通规则。掌握好方法,学习更轻松·主题班会1.不闯红灯小故事高效学习,快乐成长!1小华和小强在课间由于一点小事争吵,动手打了起来。2老师和家长赶来,他们意识到打架是违法的,会受到惩罚。3从那以后,小华和小强学会了换位思考,不再打架。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.不打架小故事一寸光阴一寸金1小林在做数学题时,看到同学的解题过程,就直接抄了下来。2他被老师"发觉",老师告诉他抄袭是不道德的行为。3从那以后,小林学会了独立思考,不再抄袭。“合理安排时间,就等于节约时间。”——培根3.不抄袭小故事4.不乱花钱小故事011小芳经常乱花钱,买多零食和玩具。033从那以后,小芳学会了理财,不再随意花钱。022她的父母告诉她,要节约用钱,合理规划。1根据班级情况自由调整内容支持自定义颜色与图标样式内容生动有趣,符合认知特点安全伴我行,快乐每一天三、法治思维培养1.法律与我011法律是保护我们安全的“安全网”,它规定了我们该做什么、不该做什么。033法治意识就像种子,种在心里,长大后会开花结果。022法律不是遥不可及的,它就在我们身边,我们要学会用法律保护自己。2.规则与秩序011课堂上要专心听讲,不随意讲话,不打断老师,尊重他人。033社团活动中要听从指挥,不擅自行动,不违反规定。022操场上要排队、守纪律,不奔跑、不拥挤,保证安全。3.法律与我011法律是保护我们安全的“守护神”,它规定了我们该做什么、不该做什么。033法治意识就像种子,种在心里,长大后会开花结果。022法律不是遥不可及的,它就在我们身边,我们要学会用法律保护自己。4.法治与我011法治意识就像种子,种在心里,长大后会开花结果。033法治不是口号,而是行动,我们要用实际行动去守护自己的成长。022从今天开始,我们要学会遵守规则,尊重他人,做一个有法治意识的小公民。PART04/COLLECTIVELIFE四、法治成长之路团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中,我们学会倾听与分享,懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机,让我们手拉手,共同创造美好的班级回忆。共同合作,分享快乐1.法治小卫士011我们是法治小卫士,要保护自己,也要帮助他人。033法治不是口号,而是行动,我们要用实际行动去守护自己的成长。022从今天开始,我们要学会遵守规则,尊重他人,做一个有法治意识的小公民。人人为我,我为人人——共建美好班集体1法治是保护我们安全的“守护神”,它规定了我们该做什么、不该做什么。2法律不是遥不可及的,它就在我们身边,我们要学会用法律保护自己。3法治意识就像种子,种在心里,长大后会开花结果。2.法治小课堂3.法治小行动011从今天开始,我们要学会遵守规则,尊重他人,做一个有法治意识的小公民。033法治意识就像种子,种在心里,长大后会开花结果。022法治不是口号,而是行动,我们要用实际行动去守护自己的成长。积极向上·团结友爱1我们是法治小卫士,要保护自己,也要帮助他人。2从今天开始,我们要学会遵守规则,尊重他人,做一

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