广东省阳东广雅中学七年级信息技术《13网上查找信息》教学设计 新人教版

广东省阳东广雅中学七年级信息技术《13网上查找信息》教学设计新人教版课题：课时：授课时间：教材分析广东省阳东广雅中学七年级信息技术《13网上查找信息》教学设计新人教版，本章节主要围绕互联网信息检索展开，旨在培养学生运用搜索引擎查找信息的能力，提高信息素养。内容与课本紧密相连，符合七年级学生的认知水平，注重实践操作，贴近学生实际需求。核心素养目标培养学生信息意识，学会评估和筛选网络信息，提高信息获取和加工能力。增强学生的信息技术应用能力，学会利用搜索引擎进行有效信息检索。同时，培养学生遵守网络道德和法律法规的意识，形成正确的网络行为习惯。重点难点及解决办法重点：

1.网络搜索引擎的使用技巧，包括关键词的选取和组合。

2.信息检索的策略和技巧，如分类检索、高级搜索等。

难点：

1.如何准确理解和使用搜索引擎的高级功能。

2.如何有效评估和筛选网络信息的真实性和可靠性。

解决办法：

1.通过实例教学和示范操作，帮助学生掌握搜索引擎的基本使用方法。

2.设计互动练习，让学生在搜索过程中学会使用高级功能，如筛选、排序等。

3.引导学生参与讨论，培养他们评估信息真实性的能力，如查找多个来源、验证信息等。

4.利用课堂小结和课后作业，巩固学生对信息检索策略和技巧的理解与应用。教学资源-软硬件资源：计算机教室、网络连接、投影仪、学生笔记本电脑

-课程平台：学校内部教学平台、在线学习平台

-信息化资源：搜索引擎操作指南、网络信息检索技巧PPT、相关网站链接列表

-教学手段：多媒体课件、互动式教学软件、搜索引擎界面截图、网络信息检索案例教学流程（一）导入新课（用时5分钟）

1.教师展示一些学生在网上查找信息的场景，如查找学习资料、了解时事新闻等，引导学生思考网络信息查找的重要性。

2.提问：同学们平时是如何在网上查找信息的？遇到过哪些困难？

3.引入本节课主题：“今天我们将学习如何利用搜索引擎更有效地查找信息。”

（二）新课讲授（用时15分钟）

1.讲解搜索引擎的基本概念和功能，如百度、谷歌等。

2.介绍搜索引擎的使用方法，包括关键词的选取和组合。

3.讲解高级搜索技巧，如分类检索、筛选、排序等。

（三）实践活动（用时20分钟）

1.学生分组，每组一台计算机，教师提供搜索任务，如查找关于“信息技术发展史”的信息。

2.学生根据所学知识，运用搜索引擎进行信息检索，教师巡视指导。

3.学生展示搜索结果，教师点评并总结搜索技巧。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论如何评估网络信息的真实性和可靠性。

-举例：查找新闻时，关注发布机构、发布时间、信息来源等。

2.讨论如何提高搜索效率。

-举例：使用关键词组合、筛选功能等。

3.讨论如何遵守网络道德和法律法规。

-举例：不侵犯他人隐私、不传播虚假信息等。

（五）总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调网络信息查找的重要性。

2.提问：同学们在本节课中学到了哪些搜索技巧？

3.强调遵守网络道德和法律法规的重要性，引导学生文明上网。

教学流程具体分析及举例：

1.导入新课：通过展示学生查找信息的场景，激发学生的学习兴趣，引出本节课主题。提问环节让学生思考自身在查找信息时遇到的困难，为后续学习做好铺垫。

2.新课讲授：讲解搜索引擎的基本概念和功能，帮助学生建立对搜索引擎的基本认识。介绍搜索引擎的使用方法和高级搜索技巧，让学生掌握信息检索的基本技能。

3.实践活动：通过小组合作完成任务，让学生将所学知识应用于实际操作中，提高搜索效率。展示环节让学生展示自己的搜索成果，教师点评并总结，帮助学生巩固所学知识。

4.学生小组讨论：通过讨论如何评估网络信息的真实性和可靠性、如何提高搜索效率、如何遵守网络道德和法律法规，引导学生深入思考，培养他们的信息素养。

5.总结回顾：教师总结本节课所学内容，强调网络信息查找的重要性。提问环节让学生回顾所学知识，加深印象。强调遵守网络道德和法律法规的重要性，引导学生文明上网。

整个教学流程用时45分钟，环节紧凑，内容丰富，体现了本节课的重点和难点。通过实践活动和小组讨论，让学生在动手操作和互动交流中掌握信息检索的技巧，提高他们的信息素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-网络信息素养：介绍网络信息素养的基本概念，包括信息意识、信息能力、信息道德等方面。

-互联网安全知识：提供关于网络安全、隐私保护、网络诈骗等方面的知识，帮助学生提高网络安全意识。

-网络法律知识：介绍我国网络安全法、著作权法等相关法律法规，增强学生的法律意识。

-网络文化：探讨网络文化的特点、影响以及如何健康参与网络文化。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注权威新闻网站，如人民日报、新华社等，了解时事新闻，提高信息辨别能力。

-建议学生定期浏览学术网站，如中国知网、万方数据等，学习专业知识，拓宽知识面。

-引导学生参与网络公益活动，如志愿服务、环保行动等，培养社会责任感。

-建议学生利用网络资源进行自主学习，如在线课程、教育论坛等，提高自我学习能力。

-组织学生参加网络安全知识竞赛，提高网络安全意识，增强自我保护能力。

-鼓励学生关注网络文化现象，如网络流行语、网络热词等，了解网络文化的多样性。

-建议学生参与网络文化创作，如撰写博客、制作短视频等，培养创新能力和表达能力。

-引导学生关注网络道德规范，如尊重他人、不传播虚假信息等，树立正确的网络价值观。

-组织学生参观网络安全教育基地，了解网络安全知识，提高网络安全防范意识。教学评价1.课堂评价：

-通过提问环节，了解学生对搜索引擎使用技巧的掌握程度，如能否正确使用关键词、理解高级搜索功能等。

-观察学生在实践活动中的操作过程，评估他们的信息检索能力和搜索效率。

-进行小测验，测试学生对网络信息评估和筛选技巧的掌握情况，如识别虚假信息、判断信息来源等。

-通过课堂讨论，观察学生的参与度和表达能力，评估他们对网络道德和法律法规的理解。

2.作业评价：

-对学生的课后作业进行详细批改，包括信息检索报告、网络信息评估分析等。

-点评作业中的优点和不足，针对学生存在的问题提供具体的改进建议。

-及时反馈作业评价结果，鼓励学生在下一次作业中改进和提高。

-通过作业评价，了解学生对本节课内容的理解和应用能力，为后续教学提供参考。内容逻辑关系①网络搜索引擎的基本概念

-知识点：搜索引擎的定义、作用、分类

-词语：搜索引擎、关键词、索引、算法

-句子：搜索引擎是一种能够帮助用户快速找到所需信息的工具。

②搜索引擎的使用技巧

-知识点：关键词选取、组合技巧、高级搜索功能

-词语：关键词、组合、排序、筛选

-句子：通过合理组合关键词，可以提高搜索结果的准确性。

③信息检索的策略和技巧

-知识点：分类检索、多角度搜索、信息评估

-词语：分类检索、多角度、评估、真实性

-句子：在搜索过程中，应从多个角度分析信息，以确保其真实性和可靠性。

④网络道德与法律法规

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