2026年成都华西中学初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都华西中学初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是A.模糊（mú）B.模范（mó）C.模样（mú）D.模拟（mó）答案：B解析：B项“模范”的“模”读mó，其他选项中的“模”都读mú。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.气概、刚强、精致B.奇观、抱怨、寂静C.精致、披荆斩棘、惊慌D.忙碌、赞叹、感人答案：D解析：D项中的词语均无错别字，其他选项中存在别字。(3)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.因为天气预报说有雨，所以今天我们没去野餐。B.虽然我很累，但是还是坚持完成了任务。C.既然你答应了，那我就不去打扰你了。D.不仅他成绩好，而且他也很会照顾同学。答案：B解析：B项中“虽然……但是……”表示转折关系，但句中“虽然我很累”和“还是坚持完成了任务”之间并无明显转折，关联词使用不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.今天天气很好，我决定去爬山。B.由于他妈妈生病了，所以不得不请假回家照顾。C.他的成绩比我好，因此我应该向他学习。D.由于天气的原因，所以我们取消了旅行。答案：A解析：D项“由于……所以……”语序不当，应为“因为……所以……”。(5)下列句子中，与“差”字读音相同的一项是A.差不多B.差错C.差遣D.差异答案：A解析：A项“差”读chà，其他选项中的“差”都读chā。(6)下列句子中，属于“被字句”的一项是A.我被老师表扬了。B.我表扬了老师。C.老师表扬了我。D.我表扬老师。答案：A解析：“被”字句的结构是“主语+被+动词+状语”，A项符合这一结构。(7)下列句子中，加点词语的感情色彩为褒义的一项是A.他是个厚颜无耻的人。B.她的歌声动听，令人陶醉。C.那个观点太荒谬了。D.他很懒惰，从不干活。答案：B解析：B项“动听”为褒义词，表示好听、悦耳。(8)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。B.桃花一树压溪桥，野水晴山雨后娇。C.秋风萧瑟，洪波涌起。D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。答案：B解析：B项出自《桃花一树压溪桥》（课外），描绘了春天的景象，其他项都与春无关。(9)下列诗句中，与“海内存知己，天涯若比邻”表达相同情感的一项是A.此地一为别，孤蓬万里征。B.烽火连三月，家书抵万金。C.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：A解析：A项出自《别董大》，表达离别之情，与“海内存知己，天涯若比邻”的情感相近，其他项情感不符。(10)下列句子中，属于比喻修辞的一项是A.他的声音像泉水一样清澈。B.今天天气真好。C.我想吃苹果。D.快来帮忙！答案：A解析：A项将“他的声音”比喻为“泉水”，属于比喻修辞。(11)下列句子中，以“天”为意象的一项是A.绿树村边合，青山郭外斜。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。D.桃花一树压溪桥，野水晴山雨后娇。答案：C解析：C项“射天狼”中的“天狼”象征边疆敌人，是常见的意象。(12)下列句子中，描写人物神态的一项是A.他跑得飞快。B.他脸色苍白，眼神呆滞。C.他性格豪爽，乐于助人。D.他正在看一本书。答案：B解析：B项描述了人物的“脸色”和“眼神”，属于描写人物神态。(13)下列诗句中，描写自然风景的一项是A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。B.夜来风雨声，花落知多少。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：D解析：D项出自杜甫《绝句》，描写自然风景，其他项侧重情感或场景。(14)下列诗句中，描绘乡村生活的一项是A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿就教阿童。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.总把新桃换旧符。D.细雨鱼儿出，微风燕子斜。答案：A解析：A项出自《稚子弄冰》，描绘了乡村孩童玩冰的情景，其他项多为自然景观描写或节日相关内容。(15)下列句子中，不属于因果关系的一项是A.因为下雨，所以我取消了计划。B.他因为努力，所以取得了好成绩。C.我去学校，是因为老师叫我。D.他喜欢音乐，因为音乐能放松心情。答案：D解析：D项虽有原因，但表述方式为“因为……”，属于因果关系。(16)下列句子中，词语感情色彩为贬义的一项是A.他说话很有分寸。B.他是个厚脸皮的人。C.这篇文章结构严谨。D.她唱歌声音甜美。答案：B解析：“厚脸皮”是贬义词，表示虚伪或不知羞耻。(17)下列句子中，描写环境的一项是A.风吹花落满地红。B.他站在台上，目不转睛地望着观众。C.小草从土里钻出来。D.他心不在焉，始终没有认真听讲。答案：A解析：A项描写的是风吹花落的自然环境，其他项属于人物描写。(18)下列句子中，属于并列关系的一项是A.他今天没来，明天也不会来。B.因为他努力，所以获得了成功。C.我们既要学习，也要锻炼。D.那些话听起来似乎很合理。答案：C解析：C项“既要……也要……”属于并列关系，其他项关系不同。(19)下列句子中，属于复句的一项是A.天气真好。B.因为下雨，所以我们取消了计划。C.他是医生。D.走吧，我们去玩。答案：B解析：B项是一个由“因为”连接的复句，其他项都是单句。(20)下列诗句中，描写季节的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。C.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。D.竹径有时风雨至，黄昏独坐客将稀。答案：C解析：C项出自范成大《四时田园杂兴》，描写的是夏季的田园风光。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“望庐山瀑布”中“瀑”的意思是________。答案：瀑布解析：“瀑”指从高处流下的大水，即瀑布。(22)“离离原上草，一岁一枯荣”的作者是________。答案：白居易解析：这句诗出自白居易的《赋得古原草送别》。(23)“三顾茅庐”中“顾”的意思是________。答案：拜访解析：“顾”在句子中表示对人的拜访。(24)“读书破万卷，下笔如有神”中的“破”意思是________。答案：读完、读透解析：“破”在这里表示彻底理解、精通书籍。(25)“天门中断楚江开”中“断”的意思是________。答案：断开解析：“断”在这里表示断裂、打破，指天门被江水冲断开。(26)“润物细无声”中的“润”意思是________。答案：滋润、使湿润解析：“润”在这里表示雨水滋润大地。(27)“欲穷千里目，更上一层楼”中“穷”意思是________。答案：穷尽、看尽解析：“穷”在这里表示将视线延伸至极远，看尽千里之外的景物。(28)“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”中的“鼓角”指的是________。答案：军鼓和号角解析：“鼓角”是古代军队用于传递信息的乐器，常用于军事场景。(29)《游子吟》中，描写母亲缝衣场景的句子是________。答案：临行密密缝解析：这句诗出自孟郊《游子吟》，描写母亲在儿子出门前缝衣服的场景。(30)“草色遥看近却无”的下一句是________。答案：绝句还是平仄难解析：这句诗出自韦应物《赋得古原草送别》，表达了远看草似有，近看却无的景象。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(1)下列说法中，错误的一项是A.诗中描绘了秋天山林的景色。B.“坐”字表示“因为”的意思。C.诗中采用对比手法，突出霜叶的艳丽。D.诗人通过描写自然景色，表达了对生活的热爱。答案：C解析：诗中并没有特意采用对比手法来突出霜叶的艳丽，而是通过描写景象来表达情感。(2)诗中“霜叶红于二月花”的含义是A.霜叶比春天的花更红。B.霜叶在冬季比春天的花红。C.霜叶比二月的花更红。D.霜叶的颜色比任何花都红。答案：C解析：诗句的意思是说霜叶的颜色比二月的花要红，形象地写出了深秋枫叶的艳丽。(3)诗中“远上寒山石径斜”一句，描述了怎样的景象？A.表现山上的石阶弯弯曲曲。B.描写高山之上的峻峭山势。C.说明诗人所处的位置很高。D.以上三项中，A和C是正确的。答案：D解析：这句话既描述山上的石阶特点（石径斜），也说明了诗人所处的高处（远上寒山），因此A和C是正确的。(4)下列哪一项是诗中所描绘的画面？A.秋天的山林，红叶满山。B.冬天的庭院，白雪皑皑。C.春天的湖面，柳绿花红。D.夏日的田野，蝉声阵阵。答案：A解析：诗中描绘的是秋天山林的景色，尤其是红叶。(5)“停车坐爱枫林晚”中，“坐”的意思是？A.坐下B.因为C.站着D.停留答案：B解析：“坐”在古文中常表示“因为”“由于”的意思。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)荆人有遗玉者，夜中见月，而问拿（拿取）者，曰：“吾玉，岂可弃哉！”他日又见其月，而问拿者，曰：“吾玉，岂可弃哉！”又他日问其月，曰：“吾玉，岂可弃哉！”其妻曰：“夫岂得有玉？”荆人曰：“吾昨夜见月，而问拿者，曰：‘吾玉，岂可弃哉！’今不知何在？”其妻笑曰：“夫不见月，而云‘见月’，固不可信！”岂有此理！(1)下列词语解释错误的一项是A.拿：拿取B.吾：我C.岂：难道D.固：果然答案：D解析：“固”在这里表示“本来”或“确实”，而不是“果然”。(2)选出对句子翻译正确的一项A.他昨夜见月，而问拿者，说：“我的玉，难道可以丢弃吗？”B.他昨夜看到月亮，就问拿者：“我的玉，难道可以丢弃吗？”C.他昨夜碰见月亮，就问拿者：“我的玉，难道可以丢弃吗？”D.他昨夜看到月亮，就问拿者：“我的玉，是不是可以丢弃？”答案：A解析：A项是正确的翻译，其他项表述不够准确。(3)荆人每一天都在问拿者，是因为他______。A.想找到自己的玉B.假装丢了玉C.以为月光会照出玉D.想试试别人是否能认出他的玉答案：A解析：荆人每天都在问拿者，是要找到自己丢失的玉。(4)荆人妻子对他说：“夫岂得有玉？”这句话的意思是______。A.你不可能有玉B.你可不是真的有玉C.你肯定有玉D.你刚才说丢了玉，其实没有答案：D解析：妻子的意思是荆人之前说丢了玉，其实并没有，所以这句话是对荆人谎言的质疑。(5)这则故事主要告诉我们一个道理是A.不要轻信他人B.没有证据的话不要随便相信C.要诚实面对自己的问题D.不要乱指责别人答案：B解析：荆人反复询问拿者而未能找到玉，说明没有证据时不要轻易相信他人的说法。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)这是一个关于秋天的故事。在一个阳光明媚的早晨，小红和同学们去郊外野餐。他们带着各种食物和饮料，还准备了野餐布和毯子。一路上，他们欢声笑语，非常开心。到了山上，小红决定玩一个游戏——寻找秋天的痕迹。她发现落叶上刻着“秋”字，还看到树上的叶子变成了黄色和红色，仿佛给树林披上了新衣。他们的笑声惊飞了树上的小鸟，鸟儿们在天空中自由地飞翔，好像在欢迎他们的到来。(1)文章的主要内容是？A.小红和同学们去郊外野餐B.描述秋天的美丽景色C.小红和同学们寻找秋天的痕迹D.描述秋天的天气答案：C解析：文章主要讲述的是小红和同学们寻找秋天痕迹的过程，这是中心思想。(2)下列词语中，描写颜色的一项是？A.欢声笑语B.美丽C.黄色和红色D.飞翔答案：C解析：C项“黄色和红色”属于颜色词语，其他不符合。(3)下列句子中，属于比喻的一项是？A.他们的笑声惊飞了树上的小鸟B.鸟儿们在天空中自由地飞翔C.树上的叶子变成了黄色和红色D.仿佛给树林披上了新衣答案：D解析：D项使用了“仿佛”将秋叶拟作“新衣”，属于比喻修辞。(4)文章结尾描写鸟儿飞翔，其作用是？A.写出鸟儿的种类B.表现环境的美丽C.表达对生命的赞美D.起画龙点睛的作用答案：D解析：鸟儿的飞翔增强了文章的生动性和感染力，达到画龙点睛的效果。(5)下列句子中，与“仿佛给树林披上了新衣”结构相同的一项是？A.天空像一块蓝宝石B.小红的脸上满是笑容C.鸟儿们在天空中自由地飞翔D.他们的笑声惊飞了树上的小鸟答案：A解析：A项使用比喻句结构，结构相同。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)在一个阳光明媚的下午，小明在图书馆读书。他正在读一本关于恐龙的书，书中的插图非常生动。他看到远古时期的恐龙在草原上奔跑，看到它们庞大的身躯和巨大的脚印。他沉浸在书的精彩内容中，仿佛来到了远古的恐龙世界。(1)文章的主人公是？A.图书馆B.小红C.小明D.恐龙答案：C解析：小明是文章中的主人公，其他选项不是指人。(2)下列词语中，和“生动”意思相同的一项是？A.美丽B.活泼C.生动有趣D.明亮答案：C解析：“生动有趣”与“生动”有相近含义，表示内容丰富有趣。(3)下列语句中，与“他沉浸在书的精彩内容中”结构相同的一项是？A.她在教室里专心听讲B.他的想法很奇特C.那些知识太难了D.他很快乐答案：A解析：A项“她”与“书的精彩内容”之间是主谓关系，与“他沉浸在书中”结构相同。(4)文章暗示了小明对恐龙的什么态度？A.恐惧B.厌恶C.喜欢D.感兴趣答案：D解析：小明能够专注阅读关于恐龙的书，并沉浸在其中，说明他对恐龙非常感兴趣。(5)下列句子中，属于比喻的一项